A. 完整的程門立雪的故事
“程門立雪復”這個制成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他壹生立誌著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。
有壹年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進壹步深造。有壹天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得壹個正確答案，他倆壹起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃雲密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路
B. 程門立雪是成語故事
程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
C. 兒童成語小故事大全 程門立雪
程門立雪成語故事：
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他壹生立誌著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。
有壹天，楊時與他的學友，因對某問題有不同看法，為了求得壹個正確答案，他就去拜見當時著名的哲學程頤。到了程頤家，可是門上的小書僮對他說：“程頤先生正在書房坐禪，妳還是先回去吧，過兩天再來。”
楊時回答說：“沒關系，我在這裏等壹會兒好了。”
那個小書僮見楊時不肯走，也就不再理他，自己進去了。
過了壹會兒，天上下起了鵝毛大雪。小書僮出來對楊時說：“這位相公，天上開始下雪了，妳還是趕快回去吧，等改天天氣好了，妳再來見先生吧!”
“沒關系，小兄弟，我還是在這裏等先生坐禪結束吧!”楊時堅持站在雪地裏等候程頤結束坐禪，好向他請教問題。
“誰知道先生什麽時候結束坐禪呀?也許他今天壹個下午都會坐禪呢!先生經常是這樣的。”小書僮好心地提醒楊時。
“沒關系。麻煩妳等程頤先生坐禪結束以後，替我通稟壹聲，就說楊時在門外恭候先生教誨。”楊時仍然執意要在程府外等候。
“那麽大的雪，妳怎麽能壹動不動地站在雪地裏呀?不如到屋子裏來暖和暖和吧!”小書僮看到外面實在太冷了，而楊時站在雪地裏壹動都不動，不由地動了惻隱之心，於是想請楊時到門廳裏烤烤火，避避風雪。
“不，小兄弟，我非常感謝妳的好意。但是我還是在外面等好壹點，妳請進去吧。”楊時謝絕了小書僮的好意，仍然站在府門之外，頂著凜冽的北風和紛紛揚揚的大雪，連動都不動壹下。
等到程頤坐禪結束，小書僮立即把楊時在門外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報。
程頤壹聽此事，馬上問：“這個年輕人現在還在門外嗎?”
“稟先生，這個叫楊時的年輕人，現在還在門外。”小書僮回答說。
“快，快，快開門。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門去接這個年輕人進來。”程頤吩咐小書僮趕快攙扶他出去看楊時。 等到小書僮把門打開，所有的人都驚呆了。原來外面的雪已經積了壹尺多深了，而楊時仍然壹動不動地站在那裏，連腳都沒有動壹下。
“快，快!妳們快把楊相公扶進屋子裏來。”程頤命令家人道。
“嗨，妳這個年輕人，怎麽那麽傻呢?改天再來不就是了!”程頤壹邊要家人擡著楊時到書房裏去，壹邊連聲地責怪著楊時。
“不!晚生既……然要向……前輩請……教，當然……應該……恭恭……敬敬地……在門外等……著。”楊時凍得渾身直發抖，說話時也直打顫。
程頤見楊時求師心切，又那麽懂禮貌。心裏非常高興，就收下了楊時這個門徒，而且還把自己哲學思想的精髓全都教給了他。
後來楊時果然學有所成，成了國家的有用之才。
D. 程門立雪400字
遠在北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進士,他特別喜好鉆研學問,到處尋師專訪友,曾就學於洛陽著名學屬者程顥門下.程顥死後,又將楊時
推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.
楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真傳.
壹天,楊時同壹起學習的遊酢向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告遊酢不要驚醒老師,於是兩人靜立門口,等老師
醒來.壹會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和遊酢卻還立在雪中,遊酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.
直到程頤壹覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終於學到了老師的全部學問.
之後,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱“龜山先生”.
後人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚那些求學師門,誠心專誌,尊師重道的學子.
E. 程門立雪的成語故事
程門立雪，讀音chéng
mén
lì
xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
F. 成語故事程門立雪
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立誌求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢壹塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立壹旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了壹驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了壹尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有壹絲疲倦和不耐煩的神情。
G. 《程門立雪》故事500字左右
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。 楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。 壹天，楊時同壹起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師 醒來。壹會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。 直到程頤壹覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。 之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。 後人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專誌，尊師重道的學子。Cheng Mun Li Xue, "this story, saying that the Song Dynasty scholars, and at the Cheng Hao Cheng Yi Zuo apprentice Qiujiao thing.
2-way is the Luoyang Yichuan people, with a famous Confucian scholar ring the Song dynasty. Two-way theory, and later for the continuation and development of Zhu Xi, the Bank called "Neo-school." Yang Shi, Zuo, to study o-way, very respectful. Yang Yu o, originally as a teacher Cheng Hao Cheng Hao's death, they are 40 years old and had been admitted to the Scholars, but they have to go to Cheng Yi continue their ecation. The story took place in their first to the Songyang Academy, door Meet Cheng Yi's day.
According to legend, one day, when Yang, Zuo came Songyang Academy audience with Cheng Yi, are met old gentleman close their eyes meditatively, sitting off to sleep. Cheng Yi knowing that there are o guests, and he wishes to speak without moving disregarded. Yang, You o, Mr. Pada Rao rest, had to respectfully, truly yours until lap, silently waiting for he opened his eyes to. So waiting for Hao Bantian, Cheng Yi, such as Smith was awakened, met with Yang, travel, pretend surprised said: "ah! Ah! Yin generation early in this call!" Means that the o of you are still unable to leave here ah. That is the cold winter day, I do not know when, it started to snow. Outside the snow, there is more than one foot deep.
This story, called "Cheng Li Xue door." In the Song Dynasty scholars in widely circulated, and later described as respected teachers, sincerely ask for help, people will often refer to this allusion, and sentence idioms
H. 成語故事程門立雪簡短
進士楊時，為了繼續豐富自己的學問，毅然而然地放棄了高官厚祿，獨自壹人跑到河南潁昌拜程顥為師，投在程顥門下虛心求教。後來程顥死，他自己也只有四十多歲，但仍然立誌求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
有壹天，楊時和他的朋友遊酢壹塊兒到程家去拜見程頤，當時正遇上了程老先生閉目養神。這時候，外面開始下起大雪。他們倆人為了不打擾先生休息，便恭恭敬敬地侍立在門外等候，不言不動，如此等了大半天，程頤這才慢慢睜開眼睛，見楊時和遊酢仍然站在門外等候，大吃壹驚，問道："妳倆還在這裏沒走？"這時候，門外的雪已經積了壹尺多厚，而楊時和遊酢並沒有壹絲疲倦和不耐煩的神情。這種精神讓程頤很受感動，於是，便收他倆為入室弟子，悉心傳授，楊時和遊酢果然不負所望，後來，各自成為壹代理學大師。
此典被後人稱作"程門立雪"。表示求學者尊敬師長和心誠意堅。
I. 成語故事 程門立雪
程門立雪
chéng
mén
lì
xuě
[釋義]
舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
[語出]
《宋史·道學傳二·楊時》：“回壹日答見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深壹尺矣。”
[近義]
尊師重教
[用法]
偏正式；則謂語；比喻尊師重教
[成語故事]
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立誌求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
於是，他便和他的朋友遊酢壹塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立壹旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了壹驚，說道：“啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了壹尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有壹絲疲倦和不耐煩的神情。