Ⅰ 具體的語境中選擇恰當的成語①北雁南飛.活躍在田間
根據提示,在具體的語境中正確地填寫成語。
①北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都( 銷聲匿跡 )[不再公開講話,不再出頭露面,形容隱藏起來或不公開出現]。
②這裏的建築布局,環境氣氛,和前幾部分( 迥然不同 )[形容差別很大]。
③在地球上溫帶和亞熱帶區域裏,年年如是,( 周而復始 )[壹次又壹次地循環]。
④鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質居然能( 相安無事 )[相處沒有沖突]。
Ⅱ 相同的詞語放在不同的語境當中其含義有所不同用成語概括
壹語雙關
Ⅲ 結合語境填入合適的成語(10懸賞分)
轉瞬即逝
熱淚盈眶
朗朗書聲
深厚友誼
Ⅳ 根據語境填成語(急需)
時間過得真快啊,六年的小學生活就要結束了。回想愉快的時光,我們可用成語(哄堂大笑)、(前仰後合)、(捧腹大笑)來形容同學們課堂上的“笑”;回首往日,我們會用成語(日月如梭)、(光陰似箭 )、(白駒過隙)來慨嘆時間之快。想著(和藹可親)的老師和(深情厚意)的同學們,心中真有些依依不舍。
Ⅳ 容易用錯語境的成語
1.身臨其境:指自己處在某壹種環境或氛圍中。
設身處地:設想自己處在別人的地位或境遇中。
2.望其項背:能夠望見別人的頸項和脊背,表示趕得上或比得上(多用於否定)。
望塵莫及:比喻遠遠落後。
3.耳濡目染:形容見得多聽得多了之後,無形之中受到影響。
耳聞目睹:親耳聽見,親眼看見。
4.舍本逐末:形容輕重倒置。
本末倒置:比喻把主要的和次要的、本質的和非本質的關系弄顛倒了。
5.無與倫比:沒有能比得上的。(褒義)
不可同日而語:形容不能相比,不能相提並論。
6.形影相吊:形容孤獨。
形影不離:形容彼此關系密切。
7.壹見如故:初次見面就很相投,像老朋友壹樣。
壹見鐘情:壹見面就產生了愛情。
8.不拘壹格:不局限於壹種規格或方式。
無拘無束:不受任何約束,形容自由自在。
9.樂不思蜀:泛指樂而忘返。
樂不可支:形容快樂到了極點。
10.不以為然:不認為是對的,表示不同意(多含輕視)。
不以為意:不把它放在心上,表示不重視,不認真對待。
11.不孚眾望:不能使群眾信服。
不負眾望:不辜負群眾的希望。
12.間不容發:比喻與災禍相距極近,情勢極其危急。
親密無問:形容非常親密,沒有任何隔閡。
Ⅵ 根據語境選擇恰當的成語
精衛填海 愚公移山 負荊請罪 臥薪嘗膽 聞雞起舞
堅持不懈 鍥而不舍 頑抗到底 直言不諱 守株待兔
執著的故事不老:誇父追日(精衛填海 )(愚公移山 );
執著的人物不朽:懸梁刺骨的孫敬,(臥薪嘗膽 )的勾踐,(聞雞起舞 )的祖逖;
執著的品質是(堅持不懈 ),是(鍥而不舍 ),是壹支勇往直前的進行曲。
Ⅶ 現代語境下產生的成語有哪些
語言是人類抄社會的產物襲,社會的不斷發展,人類的不斷進步,都使得語言的各個要素發生相應的變化。作為語匯重要組成部分的成語,自然也會發生新的變化,“新成語”的生成無疑是順應社會發展的產物。
隨著社會經濟的不斷發展,文化生活日益豐富多彩,"新成語"不斷產生,並迅速推廣流傳。"新成語"受到了越來越多的關註。
新形新義的,如:“秋雨含淚”、“林貌楊音”、“聚打醬油”、“兆山羨鬼”、“豬塗口紅”“壹國兩制”等,這些成語都是根據當下時政和社會熱點創造出來的全新成語,與大眾的生活密切相關,具有強烈的現實性;舊形新義(包括理性義和色彩義)的,如:“杯水車薪”、“語重心長”、“度日如年”、“知書達禮”等,這些成語形式上與原來壹樣,但是意義發生了變化,具有了新的意思,所以也算作新成語。
Ⅷ 根據語境填成語
時間過得真快啊,六年的小學生活就要結束了。回想愉快的時光,我們可用成語(豐富多彩)、(妙趣橫生)、(喜笑顏開)來形容同學們課堂上的“笑”;回首過去的日子,我們會用成語(時光如梭)、(光陰似箭)、(歲月如流)來概嘆時間之快;想著(兢兢業業)的老師和(孜孜不倦)的同學,心中真有點(依依不舍)
Ⅸ 根據語境及括號內的提示,填選合適的成語。(任選兩個作答)(2分)在我們的學習生涯中,總會碰見各種困
A 孜孜不倦 B豁然開朗 C無與倫比Ⅹ 在語境中寫出相應的成語,至少寫三個。 (1) 壹看到滿地的落葉,妳會想到:
相應的三個成語如下:
(1) 壹看到滿地的落葉,妳會想到: 七零八落 隨風飄落 春風滿園
(2)下課了,操場上壹片沸騰,妳想到的成語有: 活磞亂跳 龍飛鳳舞 張牙舞爪
(3)考試了,壹個陌生的監考老師走進考場,壹向用什麽成語來形容他: 不動聲色 嚴肅認真 競競業業
(4)看到壹些同學刻苦學習妳想到的成語有: 奮發圖強 天天向上 我行我素
(5)馬上就要離開母校了。妳的腦海中出現的成語: 戀戀不舍 依依不舍 青春永駐
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