特立獨行 [tè lì dú xíng]
[解釋] 特：獨特；立：立身。形容人的誌行高潔，不同流俗。
卓爾不群 [zhuó ěr bù qún]
[解釋] 卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
我行我素 [wǒ xíng wǒ sù]
[解釋] 素：平素，向來。不管人家怎樣說，仍舊按照自己平素的壹套去做。
個性的四字成語卓爾不群 鐘靈毓秀 清詞俊語 不絕如縷 漠然靈動 琨玉秋霜
折膠墮指 寒風侵肌 巧笑倩兮,美目盼兮,手如柔荑,膚如凝脂.
寒附火者 欺霜傲雪 風刀霜劍 心如止水、封心鎖愛、刻骨銘心
這些成語都是形容個性鮮明的吧
有個性的QQ名字小要飯 符號自己挑個喜歡的吧.
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有個性的酒吧英語名字有個性的酒吧英語名字
CC吧
Mr酒吧
ROCK吧
Day Off吧
Lose Demon吧(迷失的惡魔)
HIGH吧
VISTA酒吧
取個名字,（有個性的）布拉格の斜陽 布拉格の日落
性性的四字成語
本性難移 移：改變。本質難於改變。
稟性難移 本性難以改變。
豺狼成性 象豺狼壹樣兇惡殘暴成了習性。形容為人殘暴
逞性妄為 由著性子胡來。也指壞人任意幹壞事。
存心養性 儲存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。
動心忍性 動心：使內心驚動；忍性：使性格堅韌。指不顧外界阻力，堅持下去。
惡性回圈 許多壞事互為因果，回圈不已，越來越壞。
伐性之斧 伐：砍伐；性：性命，生機。砍毀人性的斧頭。比喻危害身心的事物。
茍全性命 茍：茍且，姑且。茍且保全性命。
見性成佛 性：本性。佛教禪宗認為只要“識自本心，見自本性”，就可以成佛。
姜桂之性 生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年紀越大性格越耿直。
蘭心蕙性 比喻人品高尚，舉止文雅。
滅絕人性 完全喪失人所具有的理性。形容極端殘忍，象野獸壹樣。
弄性尚氣 指憑感情辦事，好耍脾氣。
窮理盡性 原指徹底推究事物的道理，透徹了解人類的天性。後泛指窮究事理。
少成若性 指自幼形成的習慣就好象天性壹樣。
身家性命 本人和全家人的生命。
嗜殺成性 嗜：愛好。好殺人成了習性。形容極端兇殘。
水性楊花 象流水那樣易變，象楊花那樣輕飄。比喻婦女在感情上不專壹。
陶情適性 陶：喜，快樂；適：舒適，暢快。使心情愉快。
習俗移性 風俗習慣可以改變人的習性。
習與性成 性：性格。長期習慣於怎樣，就會形成怎樣的性格。有習慣成自然的意思。
性命交關 交關：相關。形容關系重大，非常緊要。
修心養性 修心：使心靈純潔；養性：使本性不受損害。通過自我反省體察，使身心達到完美的境界。
熏陶成性 薰陶：感化，培養；性：習慣。經常受到某方面的感染而形成的某種習性。
嚴氣正性 氣：脾氣；性：性格。性格剛直，毫不茍且。
怡情悅性 怡：和悅愉快；悅：高興，愉快。使心情舒暢愉快。
柴毀滅性 柴毀：因極度哀痛而骨瘦如柴。舊指因居父母喪過度悲痛而身體消瘦衰弱，危及生命。
佛性禪心 指佛教徒壹意修行、清靜寂定之心性。
化性起偽 指變化先天的本性，興起後天的人為。
毀不滅性 儒家喪制。指居喪哀毀，但不應因此喪生。
毀形滅性 損壞形體，消滅本性。
快人快性 指為人爽直痛快，不忸怩作態。
適性任情 指順適性情。
適性忘慮 指順悅情性忘卻憂慮。
靈心慧性 指聰慧的天資。
磨形煉性 指鍛煉身心。
明心見性 ①佛教語。指屏棄世俗壹切雜念，徹悟因雜念而迷失了的本性（即佛性）。②指率真地表現心性。
使性傍氣 發脾氣；撒氣。同“使性謗氣”。
使性謗氣 發脾氣；撒氣。亦作“使性傍氣”。亦作“使性摜氣”。
使性摜氣 發脾氣；撒氣。同“使性謗氣”。
遺形忘性 超脫形骸，舍棄心性，進入忘我的精神境界。同“遺形藏誌”。
心靈性巧 指心思靈巧。
性急口快 性子急，有話就說。
性烈如火 性：性情，脾氣。形容性情暴躁。
性命關天 猶言性命交關。形容關系重大，非常緊要。
修真養性 學道修行，涵養性情。
血性男兒 指剛強正直，勇敢熱情的男子漢。
楊花水性 柳絮飄揚，水性流動，因以“楊花水性”比喻輕薄女子等用情不專。
楊花心性 比喻輕薄浪漫，用情不專。
怡情理性 指陶冶性情。
怡情養性 指怡養性情。
怡性養神 怡悅精神，使之安適愉快。
頤神養性 指保養精神元氣。
頤性養壽 指保養精神元氣。
雲心水性 指女子作風輕浮，愛情不專壹。
有個性的qq名有個性的qq名:
1，℡▏回憶曾經
2，陽光對映記憶丶
3，驀然回首°
4，桃妖掩面隨風去
5，⌒╮╯╮那個背影
6，明天′還有明天
7，﹏牽手在北回歸線
8，風流⌒只為妳傾心╰╮
9，╰別讓幸福、等太久
10，軟軟的棉花糖
有個性的羊還能玩出什麽有個性的遊戲了1 繪本故事《有個性的羊》教學設計 繪本解讀： 故事的主人公赫爾伯特是壹只非常有個性的羊。當其它羊都排著隊剪羊毛時，她卻溜走了。有什麽必要呢？她覺得濃密厚實的毛在身上實在太暖和了！她整天蹦蹦跳跳，同夥伴們捉迷藏也靠厚厚的羊毛而有最好的掩護。當然，赫爾伯特不光有個性，還很有自己的優勢。她能把草垛滾得最大、最寬，能玩難度最高的旋轉遊戲，還能玩最 *** 的跳水炸彈遊戲！其它的羊都羨慕赫爾伯特的與眾不同，連她的發型也是最特別的。 可如果妳以為，這個故事說的僅僅是這麽壹只淘氣的小綿羊，那妳就只讀懂了故事的壹半。其實，只要稍微留意壹下，妳就會看到在這本書裏出現的羊不是壹只，而是四十多只！從第壹頁畫面開始，這壹大群羊就壹直陪伴在赫爾伯特身邊。不管是捉迷藏、滾草垛、做旋轉遊戲，還是玩炸彈式跳水，如果沒有這些夥伴和她壹起在廣闊的大草原上又跳又笑又鬧，赫爾伯特又怎麽能感覺到長長的羊毛給自己帶來的那些好處？所以，當她終於決定和大家壹起去剪羊毛時，我們就不會感到奇怪了，因為長長的羊毛已經讓她不能再和朋友們壹起玩了。在有個性的外表和自由自在的生活之間，赫爾伯特最終選擇了後者。正是因為赫爾伯特獻出了她溫暖的長毛，給夥伴們帶來了壹件令人驚喜的禮物——壹羊毛圍巾，她爽朗大方的個性才算是發揮到了極致。而我們也會發覺，只有和夥伴們在壹起的赫爾伯特，才是最可愛、最動人的。 所以，這個繪本故事在生動的語言背後蘊藏著：每個孩子都是在學會做壹個與眾不同的自己的同時，學會了接受與眾不同的他人。我想，也只有懂得這壹點的孩子，才會懂得如何快樂地和整個世界壹同成長。 《有個性的羊》的語言也很有個性。“赫爾伯特還是滾草垛的冠軍呢！就連玩難度最高的旋轉遊戲，也沒有哪壹只羊能勝過她呢。她還可以像這樣，玩最 *** 的跳水炸彈遊戲呢！”這些句子充滿“孩子氣”，滿含著自豪與得意之情，這正是有個性的充分體現，非常容易吸引孩子的註意力。 設計意圖：
繪本是由圖畫和文字***同來敘述故事的，壹幅幅圖畫就像壹顆顆珍珠，而文字就像壹根細細長長的線。那美麗的畫面和簡單的文字背後透著作者豐富的想像，故事雖然簡短但意味深長。閱讀的基礎是想像力，能夠運用想像力來描繪出眼睛無法見到的故事，才算是真正會閱讀。與學生壹起閱讀，把圖畫展示給孩子 2
看，讓學生通過閱讀圖畫，念出裏面的文字和聲音，念出書中文字裏沒有的感情，感受隱藏在圖畫背後的東西。在情節發展的關鍵地方適當停頓，讓學生看看畫面，猜猜故事，讀讀文字，想想含義，在閱讀的同時，培養孩子觀察、想像和創造的能力，並在閱讀中培養健康的審美情趣。本課通過教師帶領學生閱讀電子繪本《有個性的羊》，引領學生在閱讀繪本故事的同時，學會用傾聽、猜想、交流等多種形式感悟“個性”的魅力，在閱讀中認識那只有個性的羊，初步認識真正的個性之美。 預設目標： 1．師生***讀，享受這則故事帶來的趣味，進壹步加深對閱讀繪本的興趣。 2．依托故事中的三幅圖引導想象，感受隱藏在圖畫背後的內容，並通過傾聽，交流，能用自己的話表達這部分故事的內容。 3．通過閱讀這則故事，理解有個性的人同樣可以成為群體中的壹分子，但是真正的個性美是能幫助別人。 教學準備： 故事電子稿、繪本故事書，教學課件 教學過程： 課前談話： 師：小朋友，我們已經讀了不少的繪本故事書了，有的小朋友甚至與故事中的小夥伴交上了好朋友，能給爸爸媽媽講故事了。今天我們再壹起來讀壹個故事，讀繪本故事書不僅要讀文字，還要學會看圖。 壹、看封面，猜故事 1．定格題目，理解“個性” （1）今天我們壹起來讀的故事，題目是《有個性的羊》，教師範讀題目。 （2）小朋友齊讀題目。 （3）質疑：什麽叫個性？（預設：與別人不壹樣；自己身上很特別的地方等。） 2．妳從封面的什麽地方能看出這是壹只有個性的羊？ 引導從外形、神態上觀察。 3．讀了書名，看了封面，妳猜猜可能會講壹個怎樣的故事？ 學生猜測，允許多元想象。 （設計意圖：閱讀封面，猜測故事內容，可以激發閱讀樂趣；不起眼的環襯可能與故事互相關註，更可能晉升故事主題。教師利用封面引導學生有意觀察，多方面觀察，培養學生的觀察能力是很有好處的。
有個性的鞋店名字霸王鞋店