空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有壹定根據。
但媒體大多用來表示毫無根據，完全用反了。 三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
多誤解為團結合作力量大。 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。
媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。
媒體擴大其使用範圍，形容壹切“吃香”的事物，完全背離其本義。 侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。
談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
首當其沖：首先受到攻擊，壹般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
不瘟不火：指表演既不沈悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。 壹言九鼎：說話有分量。
不能表示守信用，也不能用於自己。 首鼠兩端：遲疑不決。
常誤解為言行前後不壹致。 溢美之詞：過分贊美的言詞。
常誤用於褒義場合。 脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。
陸星兒曾誤用於“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活壹輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。 蓬篳生輝：謙敬之辭。
廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。 出奇制勝：作謂語，不帶賓語。
說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的幹壞事，錯。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
不可思議： 不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。 望其項背：可以趕上。
只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。
差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。 風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。
有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰鬥激烈，錯。 敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。
表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如“櫃臺前人滿為患”之類。
鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
始作俑者：首先幹某件壞事的人。濫用於壹切倡導人。
文不加點：寫文章壹氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。
良莠不齊：壹群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
無所不至：什麽壞事都幹。與“無微不至”有天壤之別。
明日黃花： 過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。 評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔.與中性的評議不同。
休戚與***： 同歡樂***悲哀 與患難與***不同 。 置之度外： 不把生死利害等放在心上。
與”置之不理”不同。 翻雲覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。
彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。
與“無可非議”程度不同。 不脛而走 ：消息傳得很快。
表示東西丟失用“不翼而飛”。 身臨其境： 常誤用為代替“設身處地”。
煢煢孑立 ：孑然壹身 處境孤單，無依無靠，指壹生不指某時。 耿耿於懷： 形容心存怨恨。
因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義。
聳人聽聞： 故意誇張使人震驚。強調主觀目的。
駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
咬文嚼字： 壹般用於貶義，除非貶詞褒用。 處心積慮 ：貶義。
褒義用“殫精竭慮”。 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。
壹般是貶義 忍俊不禁： 不能說“忍俊不禁地笑起來”，前後語義重復。 責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。
參差不齊 ：長短高低大小水平不壹致，不用於時間等。 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”。
危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
不可向邇： 不能接近。 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
壹發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。 不可收拾：無可挽救，不可救藥。
常有人在“壹發而不可收”這句慣用語後加壹“拾”字，變褒為貶。壹發不可收拾：更加無法整頓。
如喪考妣 ：像死了父母壹樣，貶義。 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用於其他事物。
嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。
賞心悅目： 主語是人。如果主語是物，要說“令人賞心悅目 ”。
不可開交： 無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
不亦樂乎 ：不壹定非表示樂不可，常用來表示達到極點的意思 。 無所不為 ：什麽壞事都幹。
無所不至： 什麽地方都去，什麽壞事都幹。 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。
休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。 休戚與***：同甘***苦。
相濡以沫 ：患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。
改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。 改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。
以上兩詞都不代替“改邪歸正”。 面目全非： 事物。
2.高考成語歸納01、成語使用正確的壹項是（A）
A、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在人們的頭腦中消失了。
B、文章生動地描寫了麻雀的外形、神態和動作，傾註了強烈的愛憎情感，讀來楚楚動人。
C、我相信，壹方水土養育出壹方的鐘靈毓秀。
D、從妳出生就在影響妳，與生俱來、無所不在，潛移默化。
02、使用恰當的壹項（B）
A、臺灣回歸祖國是人心向背，大勢所趨。
B、說話吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔癢，何必寫雜文呢？
C、十多座井架星羅棋布地聳立著
D、這個公司厝火積薪，防患未然。
03、使用正確的壹項（C）
A、如果把缺點掩蓋起來，無異是飲鴆止渴。
B、壹家人相濡以沫，幸福美滿。
C、這也許是壹種取巧的寫法，但似乎也無可非議。
D、我們應該向先進學習，起初可能是邯鄣學步，但終究會走出自己的路來。
04、使用正確的壹項（B）
A、手機單向收費政策呼之欲出。
B、美國 *** 應以失敗為契機，改弦更張，以利於世界的和平穩定。
C、同時壹些不良現象也應運而生。
D、許多人對PPA是什麽，對人體有何危害仍執迷不悟。
05、成語使用恰當的壹項（B）
A、強化輿論監督力度，使不法分子感到人言可畏。
B、近十年來，我天南地北地跑了不少地方。
C、詞，經過詞人們的不斷創造和開拓，終於水到渠成，成為高雅的文學形式。
D、相敬如賓是朋友交往的壹條起碼原則。
06、成語使用恰當的壹項（B）
A、西方人看中國人用筷子感到不可理喻
B、如果能樂此不疲，持之以恒，就能出成績，見成效。
C、自從八十年代開始，年年方興未艾。
D、全場都不情不自禁地應主持人要求唱起歌來。
07、下列加點的成語使用正確的壹句是 （ B ）
A.他為群眾做了很多好事，群眾也給了他很多榮譽，這真是投桃報李。
B.我們對對方提出的要求壹定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。
C.譚嗣同是甘為變法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。
D.當今社會環保概念深得民心，新型的環保產品洋洋大觀，層出不窮。
08、下面句子中加點成語使用不當的壹項是 （ C ）
A.以鑼鼓抒發心聲是中國老百姓的習慣，鑼鼓藝術與中國老百姓的生活息息相關。
B.不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有什麽抑揚頓挫、節奏和諧的美感了。
C.語言和文化的差異自然是拍攝電視節目的絕好背景，但也經常出現陰差陽錯的麻煩。
D.認為電影劇本的景不用寫得太具體，太具體了反而越俎代庖，這種論點是不能成立的。
09.下列各句中，加點的成語使用恰當的壹項是 （ C ）
A.公路被護欄剖成兩條河，車輛在各自的河道上奔馳疾馳，川流不息。
B.很少有人知道他最近出版了壹本文不加點、幾乎沒有註釋的舊體詩集。
C.勤奮與天才息息相關，沒有先驗論的天才，但是有勤學苦練、以汗水灌溉出來的天才。
D.本次冬奧會，某國派了不少運動員參加比賽，可結果呢，別說金牌，連前六名都未撈到壹個，
簡直是濫竽充數。
10、下列各句中加點的成語使用恰當的壹句是 （ B ）
A、這裏有良好的水土條件，又有壹個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業。
B、改革開放以來，我們單位面貌有了很大的變化，但與先進單位相比，那就黯然失色了。
C、張成不幸被敵人抓獲，投入監獄，雖然全身被打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。
D、壹些不法商販在早已過期食品的包裝上略微改頭換面，又拿出來出售，必須狠狠打擊這種不法行為。
3.高考成語題哪壹年的高考成語題？
大綱版：
下列各句中，加點的成語使用恰當的壹項是
A.該產品的試用效果非常好，相信它大量投產後將不孚眾望，公司壹定會憑借產品的優異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業績。
B.某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲出，可能會成為當地報業的壹種發展趨勢。
C.中國古典家具曾經非常受消費者青睞，後來很長壹段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。
D.這位專家的回答讓我有壹種醍醐灌頂的感覺，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那麽輕松。
答案D
解析本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據 語境和詞義來分析。
A項不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為“不負眾望”。望文生義。
B項 呼之欲出：指畫得十分逼真，壹叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。形容對象錯了。
C項 漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為家具。形容對象錯了。
D項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。符合語境。
新課標試題
.下列各句中，加點的成語使用恰當的壹項是（3分）
A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度裏，很容易被人認出。
B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。
C.壹名慣偷在車站行竊後正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結果人贓俱獲。
D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從壹而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現實需要人們不斷調整夢想。
命題意圖本題考查的是考生正確使用成語的能力。
解題思路A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。D項，從壹而終：丈夫死了不再嫁人，這時舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。
易錯點撥對成語誤用現象不了解，平時成語積累不夠，像“芝蘭玉樹、上下其手”這兩成語就較為生疏，但只要具備壹點猜讀成語意義的能力，還是容易解決的。
答案B
4.高考成語空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有壹定根據。
但媒體大多用來表示毫無根據，完全用反了。 三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
多誤解為團結合作力量大。 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。
媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。 炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。
媒體擴大其使用範圍，形容壹切“吃香”的事物，完全背離其本義。 侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。
談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
首當其沖：首先受到攻擊，壹般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。
不瘟不火：指表演既不沈悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。 壹言九鼎：說話有分量。
不能表示守信用，也不能用於自己。 首鼠兩端：遲疑不決。
常誤解為言行前後不壹致。 溢美之詞：過分贊美的言詞。
常誤用於褒義場合。 脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。
陸星兒曾誤用於“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活壹輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。 蓬篳生輝：謙敬之辭。
廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。 出奇制勝：作謂語，不帶賓語。
說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的幹壞事，錯。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
不可思議： 不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。 望其項背：可以趕上。
只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。
差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。 風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。
有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰鬥激烈，錯。敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。
表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如“櫃臺前人滿為患”之類。
鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
始作俑者：首先幹某件壞事的人。濫用於壹切倡導人。
文不加點：寫文章壹氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。
側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。
良莠不齊：壹群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
無所不至：什麽壞事都幹。與“無微不至”有天壤之別。
明日黃花： 過時的新聞報道或事物.不能寫作昨日黃花。 評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔.與中性的評議不同。
休戚與***： 同歡樂***悲哀 與患難與***不同 。 置之度外： 不把生死利害等放在心上。
與”置之不理”不同。 翻雲覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。
彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。 無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。
與“無可非議”程度不同。 不脛而走 ：消息傳得很快。
表示東西丟失用“不翼而飛”。 身臨其境： 常誤用為代替“設身處地”。
煢煢孑立 ：孑然壹身 處境孤單，無依無靠，指壹生不指某時。 耿耿於懷： 形容心存怨恨。
因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義。
聳人聽聞： 故意誇張使人震驚。強調主觀目的。
駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
咬文嚼字： 壹般用於貶義，除非貶詞褒用。 處心積慮 ：貶義。
褒義用“殫精竭慮”。 火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。
壹般是貶義 忍俊不禁： 不能說“忍俊不禁地笑起來”，前後語義重復。 責無旁貸： 不能說“責無旁貸的責任”。
參差不齊 ：長短高低大小水平不壹致，不用於時間等。 繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替“有聲有色”。
危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
不可向邇： 不能接近。 不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
壹發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。 不可收拾：無可挽救，不可救藥。
常有人在“壹發而不可收”這句慣用語後加壹“拾”字，變褒為貶。壹發不可收拾：更加無法整頓。
如喪考妣 ：像死了父母壹樣，貶義。 汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用於其他事物。
嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。
賞心悅目： 主語是人。如果主語是物，要說“令人賞心悅目 ”。
不可開交： 無法擺脫或結束。前面加“忙得”“打得”等。
不亦樂乎 ：不壹定非表示樂不可，常用來表示達到極點的意思 。 無所不為 ：什麽壞事都幹。
無所不至： 什麽地方都去，什麽壞事都幹。 息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。
休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。 休戚與***：同甘***苦。
相濡以沫 ：患難中互相救助。而“相依為命”只有互相依靠的意思。
改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。 改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。
以上兩詞都不代替“改邪歸正”。 面目全非： 事物。
5.形容高考的成語寢忘食fèi qǐn wàng shí[釋義] 廢：停止。
[辨形] 廢；廢寢忘食；以夜繼朝；~；寢、定語。[結構] 聯合式。
[例句] 總理為了國家大事；日理萬機；不能寫作“費”。[近義] 旰食宵衣 兢兢業業 焚膏繼晷 夜以繼日 發憤忘食[反義] 心不在焉[用法] 多含褒義。
用來形容人非常專心努力。壹般作謂語、狀語；昃晷忘餐。”
南北朝·顏之推《顏氏家訓》；忘掉了吃飯；用心專壹。[語出] 南北朝·王融《曲水詩序》；不能寫作“寐”。”
[正音] 寢；不能讀作“qìn”；食；不能讀作“sí”；召置學生；親為教授。形容學習或工作積極努力、荊間、復所愛習：“元帝在江：“猶且具明廢寢。
顧不上睡覺。
6.關於壹些名人的高考語句自信，讓愛迪生右耳失聰，遭受白眼，仍矢誌不渝；
自信，讓但丁坦然面對黑暗，用心血鑄就《神曲》；
自信，讓毫無視覺的瞎子阿炳把壹湖秋月，壹江春水攪得蕩氣回腸，哀婉淒然。
妳可以要相關的詞代替“自信”
送妳壹首關於信念的詩
信念 戎茜
用眼睛去看最刺眼的陽光
即使會流淚
用心去碰觸最需要溫暖的寒冷
即使會滿身冰霜
用夢去面對最殘酷的現實
即使未來不會精彩
其實
壹切都不重要
只要信念還在