孔子語錄 三峽 次北固山下 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 早春呈水部張十八員外 赤壁水調歌頭
愛蓮說 使至塞上 觀刈 破陣子 小石潭. 記承天寺夜遊. 送杜少府之任蜀州 望嶽 春望 錢塘湖春行 雁門太守行 泊秦淮 登飛來峰 過零丁洋 己亥雜詩馬說 陋室銘 送東陽馬生序 酬樂天揚州初逢席上見贈 夜雨寄北 無題 漁家傲 天凈沙?秋思桃花源記 嶽陽樓記 醉翁亭記關雎 蒹葭 白雪歌送武判官歸京 相見歡 浣溪沙 魚我所欲也 生於憂患，死於安樂 曹劌論戰 鄒忌諷齊王納諫 出師表. 觀滄海飲酒 行路難 茅屋為秋風所破歌 江城子?密州出獵 .遊山西村 .山坡羊潼關懷古
2. 適合初中生的文言文有哪些孔子語錄 三峽 次北固山下 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 早春呈水部張十八員外 赤壁水調歌頭
愛蓮說 使至塞上 觀刈 破陣子 小石潭.記承天寺夜遊.送杜少府之任蜀州 望嶽 春望 錢塘湖春行 雁門太守行 泊秦淮 登飛來峰 過零丁洋 己亥雜詩馬說 陋室銘 送東陽馬生序 酬樂天揚州初逢席上見贈 夜雨寄北 無題 漁家傲 天凈沙?秋思桃花源記 嶽陽樓記 醉翁亭記關雎 蒹葭 白雪歌送武判官歸京 相見歡 浣溪沙 魚我所欲也 生於憂患，死於安樂 曹劌論戰 鄒忌諷齊王納諫 出師表.觀滄海飲酒 行路難 茅屋為秋風所破歌 江城子?密州出獵 .遊山西村 .山坡羊潼關懷古
3. 推薦幾篇適合高中學生背的古文我覺得應該背的很多，基本語文課本上選擇的都是精品 推薦>和>兩篇，不僅可以學古文功底，也是對學習的壹種鞭策，古人誠不我欺 勸學 君子曰：學不可以已。
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。幹越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。
詩曰：“嗟爾君子，無恒安息。靖恭爾位，好是正直。
神之聽之，介爾景福。”神莫大於化道，福莫長於無禍。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。
假輿馬者，非利足也，而致千裏。假舟輯者，非能水也，而絕江河。
君子生非異也，善假於物也。南方有鳥焉，名曰“蒙鳩”，以羽為巢，而編之以發，系之葦苕。
風至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。
西方有木焉，名曰“射幹”，莖長四寸，生於高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。
蓬生麻中，不扶而直。〖白沙在涅，與之俱黑。
〗蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。其質非不美也，所漸者然也。
故君子居必擇鄉，遊必就士，所以防邪僻而近中正也。物類之起，必有所始。
榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹。
怠慢忘身 ，禍災乃作。強自取柱，柔自取束。
邪穢在身，怨之所構。施薪若壹，火就燥也。
平地若壹，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。
是故質的張而弓矢至 焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯酸而蚋聚焉。故言有召禍也，行有 招辱也，君子慎其所立乎！積土成山，風雨興焉。
積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。
故不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心壹也。
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。是故無冥冥之誌者，無昭昭之明。
無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。
目不能兩視而明，耳 不能兩聽而聰。螣蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。
詩曰 ：“屍鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀壹兮。
其儀壹兮，心如結兮。”故君子 結於壹也。
昔者瓠巴鼓瑟而流沈魚出聽，伯牙鼓琴而六馬仰秣。故聲無小而不聞，行無隱而不形。
玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。為善不積邪？安有不聞者乎！ 學惡乎始？惡乎終？曰：其數則始乎誦經，終乎讀禮。
其義則始乎為士，終乎 為聖人。真積力久則入，學至乎沒而後止也。
故學數有終，若其義則不可須臾舍也 。為之，人也；舍之，禽獸也。
故書者，政事之紀也。詩者，中聲之所止也。
禮者 ，法之大分，群類之綱紀也。故學至乎禮而止矣。
夫是之謂道德之極。禮之敬文也 ，樂之中和也，詩書之博也，春秋之微也，在天地之間者畢矣。
君子之學也，入乎耳，箸乎心，布乎四體，形乎動靜。端而言，蠕而動，壹可 以為法則。
小人之學也，入乎耳，出乎口，口耳之間則四寸耳，曷足以美七尺之軀 哉！古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身。
小人之學也，以為禽 犢。故不問而告謂之傲，問壹而告二謂之囋。
傲，非也；囋，非也； 君子如向矣。學莫便乎近其人。
禮樂法而不說，詩書故而不切，春秋簡而不速。方其人之習 君子之說，則尊以遍矣，周於世矣。
故曰：學莫便乎近其人。學之經莫速乎好其人，隆禮次之。
上不能好其人，下不能隆禮，安特將學雜識 誌順詩書而已耳！則末世窮年，不免為陋儒而已。將原先王，本仁義，則禮正其經 緯蹊徑也。
若挈裘領，詘五指而頓之，順者不可勝數也。不道禮憲，以詩書為之， 譬之猶以指測河也，以戈舂黍也，以錐飧壺也，不可以得之矣。
故隆禮，雖未明， 法士也；不隆禮，雖察辯，散儒也。問苦者，勿告也。
告苦者，勿問也。說苦者，勿聽也。
有爭氣者，勿與辯也。 故必由其道至，然後接之，非其道則避之。
故禮恭，而後可與言道之方；辭順，而 後可與言道之理；色從，而後可與言道之致。故未可與言而言謂之傲，可與言而不 言謂之隱，不觀氣色而言謂之瞽。
故君子不傲不隱不瞽，謹順其身。詩曰：“匪交 匪舒，天子所予。”
此之謂也。百發失壹，不足謂善射。
千裏跬步不至，不足謂善禦。倫類不通，仁義不壹， 不足謂善學。
學也者，固學壹之也。壹出焉，壹入焉，塗巷之人也。
其善者少，不 善者多，桀紂盜跖也。全之盡之，然後學者也。
君子知夫不全不粹之不足以為美也，故誦數以貫之，思索以通之，為其人以處 之，除其害者以持養之。使目非是無欲見也，使耳非是無欲聞也，使口非是無欲言 也，使心非是無欲慮也。
及至其致好之也，目好之五色，耳好之五聲，口好之五味 ，心利之有天下。是故權利不能傾也，群眾不能移也，天下不能蕩也。
生乎由是， 死乎由是，夫是之謂德操。德操然後能定。
能定然後能應。能。
4. 推薦經典古文我國歷史悠久，歷朝歷代的美文舉不勝舉。古人的文章雖好，但限於古代科學技術的不發達狀態都有其歷史的局限性，因此對於古文我們要辨證的學習取其精華去其糟糠。俺的古文水平也不是很好，就隨便幫妳推薦幾篇吧，掛壹漏萬再所難免。
1 先秦：論語（雖然論語的文學價值不是很高，但孔子思想對國人的影響至今還是很大的值得精讀）孟子（孟子的文章啟示磅礴，兼具思想性和文學價值，精讀）莊子（莊子文章想象力豐富，多用比喻和寓言，很多成語流傳至今，文學價值很高，但他的思想比較消極應辨證的閱讀），另外詩經，離騷也可讀。
2兩漢：總體成就不高，《論貴粟疏》《過秦論》《報任安書》《項羽本紀》可讀
3魏晉：
短歌行，洛神賦，登樓賦，飲酒（結廬在人境），歸去來詞，五柳先生傳，桃花園記，北山移文，別賦，
4唐：是我國文學的壹個高峰時期可讀作品很多，現略舉幾個
藤王閣序，登幽州臺歌，將進酒，登高，進學解
先說這些吧，時間太晚了