東晉時，王忱(chen)在少年時代就顯露出才氣，很受親友的推祟。他的舅父範寧，是當時著名的經學家，對王忱也很器重，有著名文士拜訪，他總讓王忱到場接待。有壹次，王忱去看望舅舅，遇到了比他早出名的張玄。舅舅要他倆交談交談。張玄早就聽說王忱誌趣不凡，很想與他談談。
他年齡比王忱要大，自然希望王忱先給自己打招呼，就端正地坐著等候。不料，王忱見張玄這等模樣，看不上眼.也默默坐著，壹言不發。張玄見他這樣，自己又放不下架子，對坐了壹會，怏怏不樂地離去。
事後，範寧責備王忱說：“張玄是吳中的優秀人才，妳為什麽不好好與他談談?’’王忱傲慢地回答說：“他要是真心想和我來往，完全可以來找我談談嘛。”範寧聽了這話，倒反而稱贊起外甥來了：“妳這樣風流俊逸，真是後來的優秀人才。””玉忱笑著回答說：“沒有您這樣的舅舅，哪來我這樣的外甥?”
高中語文成語故事2:安步當車
戰國時，齊國有壹個叫顏黜的人。齊宣王在召他進宮的時候。顏黜走到殿前的階梯時，見宣王正等待他拜見，就停住腳步，不再往前走了。宣王見了很奇怪，就說：“顏黜，過來吧!”顏黜聽到後，不僅壹動未動反而說：“大王，走過來!”
宣王聽了很不高興，他的大臣對顏黜嚷到：“大王是君主，妳是臣民，大王可以叫妳過來，妳怎麽可以讓大王過去呢?”顏黜說：“我如果走到大王面前去，說明我羨慕他的權勢;如果大王走過來，說明他禮賢下士。”齊宣王很生氣的說：“到底是君王尊貴，還是士人尊貴?”
顏黜馬上接著說：“當然是士人尊貴，君王並不尊貴!”宣王說：“妳說這話有根據嗎?"
顏黜神色自若地說：“當然有，秦國進攻齊國的時候，秦王曾下過這樣兩道命令：‘誰敢在柳下季墳墓五十步以內的地方砍柴，格殺勿論!誰能砍下齊王的腦袋，就封為萬戶侯。'由此看來，壹個活著的君主的頭，竟然連壹個死的士人墳墓都不如啊。”
齊宣王覺得自己理虧，說：“我是自討沒趣。聽了您的壹番高論，才知道了小人的行徑。希望您接受我為您的學生!今後您就住在我這裏，我保證您有肉吃，有車乘，衣著華麗。”
顏黜卻辭謝說：“玉，原來產於山中，如果壹經匠人加工，就會破壞，雖然仍然寶貴，但畢竟失去了本來的面貌。士人生在窮鄉僻壤，如果選拔上來，就會享有利祿;不是說他不能高貴顯達，但他外來的風貌和內心世界會遭到破壞。所以我情願希望大王讓我回去，每天晚點吃飯，也像吃肉那樣香;安穩而慢慢地走路，足以當作乘車……”顏黜說完，就告辭而去。
高中語文成語故事3：壹暴十寒
戰國時，有個叫孟軻的人，大家稱他為孟子。孟子善於通過打比方來發表議論。
當時，有人指責孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說：“比如說，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽下曬十天，然後再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之甚少，即使給了他些良好的影響與幫助，我壹離開，壹些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎麽能使齊王的思想、品質好起來呢?”
另註：“壹暴十寒”的註音為yi pu shi han ，“壹暴十寒”是壹個固定的成語，“壹暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”這個字。
高中語文成語故事4：漁人得利
戰國時期，趙國準備攻打燕國，燕王派蘇代去趙國遊說趙王不要戰爭，講述壹只河蚌在岸上夾住壹只鷸鳥的長嘴，雙方爭執不讓，最後被壹個漁翁輕易擒住。如果燕趙發生戰爭，秦國就像漁翁那樣輕易吞並燕趙。趙王只好放棄戰爭的打算。
高中語文成語故事5：七縱七禽
三國時期，蜀國丞相諸葛亮為鞏固後方，率領軍隊南征，正當大功告成撤軍時，南方彜族首領孟獲糾集殘兵余勇來襲擊蜀軍。雙方壹交鋒就活捉孟獲。諸葛亮從大局出發放他回家。孟獲先後七次被捉住，最終真心歸順蜀國。
高中語文成語故事6：逾淮之橘
春秋時期，齊國大夫晏嬰奉命出使楚國，楚王見他矮小就嘲笑他，抓壹個小偷說是齊國人。晏嬰回答說：“人們都知道橘樹逾淮為枳，齊國人到楚國來成為小偷，環境改變而已。”巧妙地應對楚王。楚王刮目相看，改用高規格接待他。
高中語文成語故事7：驛使梅花
南北朝時期，陸凱與範曄是很好的朋友，兩人經常書信往來。壹年早春，陸凱遇到去長安的驛使，就折下壹枝盛開的梅花，托信使帶給遠在長安的範曄，並作詩：“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊寄壹枝春。”
高中語文成語故事8：揠苗助長
從前，在壹個村子裏住著壹個人，他有很大壹塊地，他在地裏全種上水稻。他把小苗苗種了下去，今天看看，小苗苗沒長高，明天看看，小苗苗還是沒長高。這個人著急起來，他想：“小苗苗總是長不高，我應該把小苗拔高壹點兒吧。”
於是，第二天，他壹大早就起床了，到地裏開始拔小苗苗，小苗很多，他拔了壹天，累得腰也直不起來了。他回到家裏，對家裏人說：“累死我了，累死我了。今天我總算幫小苗苗長高壹點兒了。”他的兒子不知道爸爸是什麽意思，就跑到田裏去看，結果所有的小苗苗都死了。
“揠苗助長”就是從這個故事來的。有人為了急於要把壹件事情辦好，可是采用了違背事理的方法，結果把事情弄糟了，可以說他是“揠苗助長”。
高中語文成語故事9：盲人摸象
大街上有人牽過壹頭大象。四個瞎子聽見了，都想知道這奇怪的野獸是個什麽樣兒。可是他們看不見，只好用手摸。
有個瞎子摸到了大象的長牙齒。他說：“我知道了，原來大象就跟又粗又長的蘿蔔壹個樣兒。”另壹個瞎子摸到了大象的大耳朵。他說：“不，大象就跟大簸箕壹個樣兒。”第三個瞎子摸到了大象的腿。他說：“不像簸箕，也不像蘿蔔，大象就跟舂[chōng]米的木棒壹個樣兒，不過粗壹點兒罷了。”第四個瞎子摸到了大象的尾巴。他說：“妳們都錯了，大象就像壹根繩兒。”大象到底是什麽樣兒的呢?四個瞎子爭了半天，結果還沒弄清楚。
“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是從這個故事來的。
有人觀察事物，只看到了事物的壹小部分，就自以為看到了整個事物，可以說他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。
整理：zhl201610