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用四字成語來形容竹節人

1. 竹節人中的四字詞語用20個

1、威風凜凜、沒頭沒腦、不知疲倦、呆頭呆腦、歪歪斜斜、叱咤風雲、別出心裁、技高壹籌

得意揚揚、弄巧成拙、虎視眈眈、大步流星、怒氣沖沖、赫赫偉績,鏖戰猶酣、津津有味、

相視壹笑、兩手空空、心滿意足、輕手輕腳、化為烏有

2、原文:

我們小時候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有壹個人做了壹件新鮮玩意兒,大家看了有趣,很快就能風靡全班,以至全校。

有壹段時間, 我們全迷上了鬥竹節人。把毛筆桿鋸成寸把長的截,這就是竹節人的腦袋連同身軀了,在上面鉆壹-對小眼,供裝手臂用。再鋸八截短的,分別做四肢,用壹根納鞋底的線把它們穿在壹起,就成了。鋸的時候要小心,弄不好壹個個崩裂,前功盡棄。

那壹段時間, 媽媽怪我總是把毛筆弄丟,而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。教室裏的課桌破舊得看不出年紀,桌面上是壹道道豁開的裂縫,像黃河長江,壹不小心,鉛筆就從裂縫裏掉下去了。

而現在,這些裂縫正好用來玩竹節人。仔細想來,那個發明這竹節人的家夥,準也是坐這種課桌長大的。

把穿著九個竹節的鞋線嵌入課桌裂縫裏,在下面壹拉緊,那立在裂縫上的竹節們就站成壹個壯士模樣,叉腿張胳膊,威風凜凜,跟現今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小夥子差不多。將鞋線壹松壹緊,那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在壹起,那就是搏鬥了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦,也永不會倒下。

有時其中壹個的線卡住了,那“鬥士”便顯出壹副呆頭呆腦的傻樣子,挺著肚子凈挨揍。竹節人手上系上壹根冰棍棒兒,就成了手握金箍棒的孫悟空,號稱“齊天小聖”,四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上,神氣!找到兩根針織機上廢棄的鉤針,裝在竹節人手上,就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節人的胸口,神氣!

用皮剪壹把偃月刀,用鐵絲系壹綹紅絲線做壹柄蛇矛, 給那竹節人裝上,再挖空心思取壹個更威風、更嚇人、叫得更響的名號。破課桌,儼然壹個叱咤風雲的古戰場。還有同學別出心裁,想技高壹籌,給竹節人粘上壹個橡皮擦雕成的腦袋,做壹套紙盔甲。

壹有機會,便得意揚揚招呼大夥兒來觀摩。誰知弄巧成拙,中看不中用,沒打幾個回合,那粘上的腦袋連盔甲被它自己手裏的大刀磕飛了,於是對方大呼勝利。其實,竹節人的動作壓根兒不由扯線人做主,那不過是在竹節間的線壹緊壹松間的胡亂聳動而已,可看上去,卻挺像是那麽回事。黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!

下課時,教室裏擺開場子,吸引了壹圈黑腦袋,攢著觀戰,還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進來,才知道已經上課,便壹哄作鳥獸散。上課了,意興依然不減,手癢癢的,將課本豎在面前當屏風,跟同桌在課桌上又搏將起來,這會兒,嘴裏不便咚鏘。

偏偏後面的同學不知趣,看得人了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈眈的老師看出了破綻。老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手壹拂,“屏風”頹然倒了,壹切秘密暴露無遺。不消說,費了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰猶酣的兩個竹節人被壹把抓去。

到辦公室窗戶下的冬青叢裏轉悠,希望老師能像往常壹樣,把沒收的東西扯散了,隨手扔出窗外。蹲著身子,瞪大眼,可壹無所獲。正悻悻然準備離去,卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也湊過來,壹探頭,咦,看見了什麽?

只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜裏扯著線,嘴裏念念有詞,全神貫註,忘乎所以,壹點兒也沒註意到我們在偷看。他臉上的神情,跟我們玩得入迷時壹模樣。

於是,我跟同桌相視壹笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。

2. 六年級上冊第九課竹節人課文的四字成語有多少個

節外生枝的解釋

成語拼音jié wài shēng zhī

成語解釋節:竹子分枝長葉的地方。竹子應該在節外生枝;節外生出杈枝來。比喻在不應該出現問題的地方又產生了新的問題。也用作“節上生枝”。

成語出處元 康進之《李逵負荊》第二折:“不是我節外生枝,囊裏盛錐,誰著妳奪人愛女,逞己風流,被咱都知。”

成語繁體節外生枝

成語簡拼JWSZ

成語註音ㄐ壹ㄝˊ ㄨㄞˋ ㄕㄥ ㄓ

常用程度常用成語

成語字數四字成語

感 *** 彩貶義成語

成語用法偏正式;作謂語、賓語、定語;含貶義。

成語結構緊縮式成語

成語年代古代成語

成語正音節,不能讀作“jiē”。

成語辨形枝,不能寫作“技”。

近義詞橫生枝節、節上生枝

反義詞壹帆風順

成語例子兀的是閑言語甚意思,他怎肯道節外生枝。(元 楊顯之《瀟湘雨》第二折)

英語翻譯create side issues

日語翻譯中心問題のほかに別(べつ)の問題が生(しょう)じること

俄語翻譯усложнять

其他翻譯<;德>eas Unvorhergesehenes kommt dazwischen <mit Absicht Schwierigkeiten bereiten><;法>difficultés sur difficultés <plications>

成語謎語櫛;竹子;綠竹逢春

歇後語壹堂官司兩堂審;十壹個手指

成語故事宋代理學家朱熹,他壹生大部分時間從事講學和著書,他認為讀書要從文章的思想內容、邏輯推理上去讀,不要管別的問題,呂祖謙的弟弟呂子約不同意這種觀點,朱熹認為讀書不要左遮右攔,沒必要去多惹壹些麻煩,以免節外生枝

3. 形容“挺拔”的四字成語有哪些

1、傲然挺立 2、高聳入雲 3、亭亭玉立 4、玉立亭亭 5、離離矗矗

1、傲然挺立 [ ào rán tǐng lì ]

傲然:堅強不屈的樣子。挺立:像山峰壹樣高高地聳立。形容堅強而不可動搖。

出 處

〖出處〗茅盾《白楊禮贊》:“難道妳竟壹點也不聯想到,在敵後的廣大土地上,到處有堅強不屈,就象這白楊樹壹樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵?”

2、高聳入雲 [ gāo sǒng rù yún ]

聳:直立,高起。 高高地直立,直入雲端。形容建築物、山峰等高峻挺拔。

出 處

劉伯承《回憶長征》:“翻越了高聳入雲的雪山,跋涉了渺無人煙的草原。”

例 句

翻越了~的雪山,跋涉了渺無人煙的草原。

3、亭亭玉立 [ tíng tíng yù lì ]

亭亭:高聳直立的樣子。 形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。

出 處

《北齊書·徐之才傳》:“白雲初見空中有五色物;稍近;變成壹美婦人;去地數丈;亭亭而立。”

例 句

1. 舞臺上這位~的姑娘是少數民族的歌手。

4、玉立亭亭[yù lì tíng tíng ]

玉立:比喻身材頎長美麗;亭亭:高聳直立的樣子。形容女子身材修長。也形容花木等形體挺拔。

出處

漢·蔡邕《協初賦》:“其既遠也,若披雲緣漢見織女,立若碧山亭亭豎,動若翡翠奮其羽。”唐·於邵《楊侍郎 *** 贊》:“仙狀秀出,丹青寫似,亭亭玉立,峨峨嶽峙。”

示例

~樹,水澌小小池。園林遍地幻珍奇。戰罷奇鱗無數、滿天飛。 宋·趙希蓬《南歌子》詞

5、離離矗矗 [ lí lí chù chù ]

濃密挺拔的樣子。

出 處

明·張岱《陶庵夢憶·山艇子》:“竹節促而虬葉毨毨,如猬毛、如松狗尾,離離矗矗,捎捩攢擠,若有所驚者。”

4. 用4字成語來形容人與月球的任像

形影相隨

①同“形影相吊”。

②同“形影不離”。

讀音:xíng yǐng xiāng suí

成語典故

聽語音

解釋:像形體和它的影子那樣分不開。

出處:三國·魏·曹植《上責躬應詔詩表》:“竊感《相鼠》之篇,無禮遄死之義,形影相吊,五情愧郝。”唐·崔峒《江上書懷》:“胡越書難到,存亡夢豈知。登高回首罷,形影自相隨。”

事例:她們總是~,過了有好幾個月,以後卻漸漸的冷淡了下去。 冰心《我們太太的客廳》