1. 笑顏如花xiào yán rú huā
釋義：形容人美麗，笑起來像花壹樣漂亮。笑靨，就是笑起來有酒窩的樣子；如花，是用來形容女子的笑臉像花兒壹樣美麗。
例句：春風送暖節日到，有情之人開顏笑。送來玫瑰懷中抱，笑顏如花幸福繞。心手相牽直到老，甜甜蜜蜜無爭吵。祝情人節快樂歡笑！
2. 天光雲影tiān guāng yún yǐng
釋義：天光和雲影壹齊映入水塘。
例句：瞬間，滾雲蔽月，血雲壓地地亦，，天光雲影***徘徊。
3. 暮鼓晨鐘mù gǔ chén zhōng
釋義：佛教規矩，寺裏晚上打鼓，早晨敲鐘。比喻可以使人警覺醒悟的話。
出處：南北朝·庚信《陪駕幸終南山和宇文月史》：“戍樓鳴夕鼓；山寺響晨鐘。”
例句：導師壹席話如暮鼓晨鐘，撞擊著我的心扉，使我恍然大悟。
4. 六出冰花liù chū bīng huā
釋義：指雪花。雪的結晶壹般為六角形，所以說六出。
例句：地處中原東北方的東胡依舊是壹片風雪景象，漫天的六出冰花在蘭陵分外少見，就連壹向不以物喜的夏傾鸞也被萬裏冰封所吸引，暮色之中默然長立。
5. 春暖花開chūn nuǎn huā kāi
釋義：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻遊覽、觀賞的大好時機。
出處：明·朱國禎《湧幢小品·南內》：“春暖花開；命中貴陪內閣儒臣宴賞。”
例句：壹年之計在於春，在這春暖花開的季節，正是努力學習的大好時機，
2. 求幾十個形容文化氣息的成語,比如博大精深繁花似錦
源遠流長 底蘊深厚 深奧不測
1、胸無點墨：肚子裏沒有壹點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養。
4、雅俗***賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
6、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
7、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
8、賣弄才學：指故意顯示自己有文化水平。
9、壹窮二白：窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落後。比喻基礎差，底子薄。
10、兼收並蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。
11、黃金時代：指人壹生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
12、識字知書：指有文化知識。
13、洋為中用：批判地吸收外國文化中壹切有益的東西，為我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，這裏借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
15、識文斷字：識字。指有壹點文化知識。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
17、推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
18、粗識之無：粗：略微。略微認識“之”“無”二字。指文化程度很低。
19、能寫會算：指有壹定的文化水平。
20、歐風墨雨：比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
21、未識壹丁：丁：“個”的訛字。不認識壹個字，指沒有文化的人。
22、粗俗之輩：指莊稼人或佃農，現指缺乏文化教養、行為、意識粗野庸俗的人。
23、知書達禮：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
24、橫僿不文：僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
25、知書識字：指有文化修養。
26、歐風美雨：①比喻歐美的政治、經濟和文化。②比喻歐美的侵略。
27、附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
28、百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
29、談吐風雅：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
30、斯文掃地：斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
31、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
32、不識之無：連“之”字、“無”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
33、傳道受業：受：通“授”。傳授道理，教授學業。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鉆研古代文化。
35、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
36、斯文委地：猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
37、興文偃武：偃：停息。振興文化經濟，停息軍事武備。
38、古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
39、裂冠毀冕：①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統。
40、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
41、讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
字正腔圓
爐火純青
古色古香
中華漢字，生動形象.傳播文明，蓋世無雙.
連綴成句，頓挫抑揚.書法字體，各具特長.
篆書隸書，古色古香.行書流暢，正楷端莊.
狂草奔放，鳳舞龍翔.對聯形式，漢字獨創.
左右工整，能簡能詳.既便言誌，又供觀賞
3. 好聽的,有藝術氣息的四字詞語,要自己造的找些四字實事求是
成語發音：
shí shì qiú shì
成語解釋：
實事：客觀事物；求：研究。是：事物內部的規律性。指客觀存在的壹切事物。
成語出處：
東漢 班固《漢書 河間獻王劉德傳》：“河間獻王德以孝景前二年立，修學好古，實事求是。”
成語繁體：
實事裘是
常用程度：
常用成語
感 *** 彩：
中性成語
成語用法：
緊縮式；作定語、補語、狀語；含褒義
成語結構：
緊縮式成語
產生年代：
古代成語
4. 修飾文化氣息的詞語有哪些古色古香 源遠流長 學養深厚 人傑地靈 鐘靈毓秀
1：古色古香 [gǔ sè gǔ xiāng]
釋義：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
出處：宋·趙希鵠《洞天清錄》：“古畫色墨，或淡墨，則積塵所成，有壹種古香可愛。”
2：源遠流長yuán yuǎn liú cháng
釋義：源頭很遠，水流很長。 比喻歷史悠久。
出處：唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓誌銘》：“夫源遠者流長，根深者枝茂。”
3：學養深厚xúe yǎng shēn hòu
釋義：學問和修養；學業上的修養深切濃厚。
4：人傑地靈rén jié dì líng
釋義：傑：傑出；靈：好。 指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
出處：唐·王勃《滕王閣序》：“人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。”
5：鐘靈毓秀zhōng líng yù xiù
釋義：鐘：凝聚，集中；毓：養育。 凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
出處：唐·柳宗元《馬退山茅亭記》：“蓋天鐘秀於是，不限於遐裔也。”
5. 表現文化的四字成語洋為中用：批判地吸收外國文化中壹切有益的東西，為我所用。
、識字知書：指有文化知識。
、古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鉆研古代文化。
、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
、不識之無：連“之”字、“無”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
、讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
、黃金時代：指人壹生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
、雅俗***賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
6. 關於文化的四字成語關於文化的四字成語：博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。
形容閱歷深，經驗多。 殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。
該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。
形容知識豐富。 雄才大略：非常傑出的才智和謀略。
多才多藝：具有多方面的才能和技藝。 真才實學：真正的才能和學識。
滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
經明行修：舊指通曉經學，品行端正。 德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。
既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。 八鬥之才：才：才華。
比喻人極有才華。 才高八鬥：才：才華。
比喻人極有才華。 棟梁之材：棟：脊檁，正梁。
能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。
出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
人傑地靈：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
國士無雙：國士：國中傑出的人物。指壹國獨壹無二的人才。
南州冠冕：南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。
後起之秀：後來出現的或新成長起來的優秀人物。 不同凡響：凡響：平凡的音樂。
形容事物不平凡，很出色。 卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。
指才德超出尋常，與眾不同。 出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。
超出同類之上。多指人的品德才能。
超群絕倫：倫：同輩。超出壹般人，沒有可以相比的。
蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第壹，沒有人能比得上。
陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘嶽。陸機的文才如大海，潘嶽的文才如長江。
比喻學識淵博，才華橫溢的人。 智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。 龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。
比喻才華出眾。 騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。
宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品。形容文思優美，詞藻華麗。
經天緯地：經、緯：織物的豎線叫“經”，橫線叫“緯”，比喻規劃。規劃天地。
形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。 金玉滿堂：堂：高大的廳堂。
金玉財寶滿堂。形容財富極多。
也形容學識豐富。 鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。
比喻才能出眾的人。 無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。
沒有能超過他的。 壹世之雄：雄：英雄豪傑。
壹個時代的英雄人物。 壹柱擎天：擎：托起。
壹根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
下筆成章：壹揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。
不櫛進士：櫛：梳頭。不綰髻插簪的進士。
舊指有文采的女人。 升堂入室：升：登上；堂：廳堂；室：內室。
古代宮室，前為堂，後為室。比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。
大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒。 大巧若拙：拙：笨。
指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙。詠絮之才：人們形容才女的專用詞。
東晉才女謝道韞的故事。據《晉書·王凝之妻謝氏傳》：“王凝之妻謝道韞，聰明有才辯，嘗內集，雪驟下，叔謝安曰：‘何所擬也？’安兄子朗曰：‘撒鹽空中差可擬。
’道韞曰：‘未若柳絮因風起。’安大悅，眾承許之。”
後世常稱贊能詩善文的女子為“詠絮才”。七步成詩：才思敏捷，反應很快。
取自典故曹植做《七步詩》。
7. 關於文化的四字詞語博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
雄才大略：非常傑出的才智和謀略。
多才多藝：具有多方面的才能和技藝。
真才實學：真正的才能和學識。
滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。
經明行修：舊指通曉經學，品行端正。
德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。
八鬥之才：才：才華。比喻人極有才華。
才高八鬥：才：才華。比喻人極有才華。
棟梁之材：棟：脊檁，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。
出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
人傑地靈：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
國士無雙：國士：國中傑出的人物。指壹國獨壹無二的人才。
南州冠冕：南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。
後起之秀：後來出現的或新成長起來的優秀人物。
不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
超群絕倫：倫：同輩。超出壹般人，沒有可以相比的。
蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第壹，沒有人能比得上。
陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘嶽。陸機的文才如大海，潘嶽的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。
智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。
騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品。形容文思優美，詞藻華麗。
經天緯地：經、緯：織物的豎線叫“經”，橫線叫“緯”，比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。
金玉滿堂：堂：高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。
鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。
無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。
壹世之雄：雄：英雄豪傑。壹個時代的英雄人物。
壹柱擎天：擎：托起。壹根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。