壹 成語故事手抄報邯鄲學步
邯鄲學步 [hán dān xué bù]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
解釋：邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
出自：《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
示例：半臂添寒尚書醉，屏後金釵楚楚，齊俯首～。
◎清·梁紹任《兩般秋雨庵隨筆》卷壹
語法：偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義
出 處
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學行於邯鄲與？未得國能；又失其故行矣；直匍匐而歸耳！”
例 句
1. 不管學什麽，都不能～，生搬硬套。
近反義詞
近義詞
東施效顰 鸚鵡學舌 哎喲東施 壽陵匍匐 壽陵失步 枉轡學步 步人後塵衣冠優孟 西顰東效 邯鄲匍匐 鴝鵒效言
反義詞
獨辟蹊徑 標新立異
典 故
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有壹位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！,這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人壹等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什麽學什麽，學壹樣丟壹樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好壹件事，不知道自己該是什麽模樣。 家裏的人勸他改壹改這個毛病，他以為是家裏人管得太多。 親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太醜了。 有壹天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他壹聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，壹陣大笑之後揚長而去。 邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎麽也想象不出來。這成了他的心病。終於有壹天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。 壹到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。
二 成語故事的手抄報圖片壹年級
孔融讓梨，這個故事告訴人們，凡事應該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應該遵守公序良俗。《三字經》中"融四歲，能讓梨"即出於此。
三 成語故事經典手抄報圖片大全
拼音： àn yǔ cán yún
解釋： 比喻男女的愛情被阻隔或斷絕。
出處： 宋·劉克莊《西樓》詩：“短松明月易陳跡，斷雨殘雲難覓蹤。”
舉例造句： 孤幃再把重門掩，不堪離恨寄冰弦，斷雨殘雲思黯然。 明·徐霖《繡孺記·剔目勸學》
拼音代碼： dycy
用法： 作賓語、定語；用於書面語
四 關於春秋戰國時代的成語的手抄報
頭懸梁,錐刺骨——蘇秦 鑿壁偷光——匡衡 退避三舍——晉文公 圍魏救趙——孫臏 紙上談兵——趙括 焚書坑儒——秦始皇 韋編三絕——孔子 臥薪嘗膽——勾踐 商鞅變法——商鞅 逝者如斯夫——孔子 班門弄斧——魯班 壹鼓作氣——曹劌 不食周粟——伯夷叔齊 東施效顰——西施 掩耳盜鈴、守株待兔、拔苗助長、葉公好龍、杯弓蛇影等等 紙上談兵——趙括 圍魏救趙——孫臏 焚書坑儒——秦始皇 唇亡齒寒 這個故事講的是晉國興滅掉虞國，晉國給虢國國君千裏馬和玉璧想借道，宮之奇極力勸阻，可虢君卻壹口答應，結果被晉國把虞國和虢國都滅掉了。 這個成語比喻關細密切，利害相關。 紙上談兵——趙括 圍魏救趙——孫臏 焚書坑儒——秦始皇 鑿壁偷光——匡衡 退避三舍——晉文公 臥薪嘗膽——勾踐 班門弄斧——魯班 壹鼓作氣——曹劌 東施效顰——西施 圍魏救趙 唇亡齒寒 紙上談兵 圍魏救趙 焚書坑儒 春秋戰國時期的成語 1、紙上談兵——趙括（戰國趙）：形容只會按照書本生搬硬套，不能聯系實際。 2、老馬識途——管仲（春秋）：比喻做事很有經驗 3、圍魏救趙——孫臏 4、負荊請罪——廉頗（戰國趙）：比喻誠心誠意地承認錯誤 5、完壁歸趙——藺相如 6、胡服騎射：戰國時，趙國國君武靈王決心變革圖強。武靈王見胡人（少數民族）身著窄袖短褂便服，騎著戰馬，邊跑邊射箭，行動迅疾，十分靈活，便決定向胡人學習，改革士兵服裝，發展騎兵。不到壹年功夫，趙國擁有壹支強大的騎兵，經過南征北戰，趙國成了當時有數的強國之壹。 7、竊符救趙：戰國時，秦國派兵圍攻趙國的都城邯鄲。趙國向魏國求救，魏國派兵前去救趙。秦國聽說魏國派兵救趙壹事，派人去魏國威脅魏王，魏王屈服於秦國，下令讓前去救趙的魏兵按兵不動。趙王向魏國公子信陵君寫信求救。信陵君曾為魏王的寵妃如姬報了殺父之仇，信陵君請求如姬從魏王那裏盜出了兵符，從而奪取了兵權，率領幾萬精兵，奔赴邯鄲，打敗了秦軍，解了邯鄲之圍。 8、三令五申——孫 武 9、退避三舍：春秋時期，晉國內亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留並款待他，他許諾如晉楚發生戰爭晉軍將退避三舍（壹舍為三十裏）。後來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執政。晉國支持宋國與楚國發生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。 10、壹鳴驚人：相傳楚莊王（另壹說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。壹臣下對莊王說：“聽說國中有壹只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎麽回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，壹飛沖天；不鳴則已，壹鳴驚人。”然後整頓朝政，富國強兵，短短數年形成大治局面。 11、臥薪嘗膽：春秋時期，吳王夫差打敗並俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差餵了三年的馬，受盡折磨，回國後立誌報仇復國，請範蠡幫助訓練軍隊，任用有賢能的人，自己親自參加勞動並堅持睡在柴草上，每次飯前均要嘗壹個苦膽，後來終於滅掉吳國。
五 拔苗助長的成語故事手抄報
拔苗助長的成語故事手抄報
拔苗助長這個成語，我們平常會用到，大家知道這個成語的意思是什麽嗎?下面我們為大家帶來拔苗助長的成語故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。
拔苗助長的成語故事
春秋時期，宋國有壹個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麽辦法能使它們長得高些快些呢?
有壹天，他來到田裏，把禾苗壹棵壹棵地往上拔。壹大片禾苗，壹棵壹棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經累得筋疲力盡了，可是他心裏卻很高興。回到家裏還誇口說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸!”
他兒子聽了，趕忙跑到田裏去看，發現田裏的禾苗全都已經枯死了。
六 關於成語故事的手抄報圖片
帶有圖片的成語故事：
1.疑鄰盜斧
從前有個（鄉下）人，丟了壹把斧子。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，便觀察那人，那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人的臉色表情，也像是偷斧子的；聽他的言談話語，更像是偷斧子的，那人的壹言壹行，壹舉壹動，無壹不像偷斧子的。不久後，他（丟斧子的人）在挖他的山谷的時候發現了斧子，第二天又見到鄰居家的兒子，就覺得他言行舉止沒有壹處像是偷斧子的人了。
含義
這則寓言說明，主觀成見，是認識客觀真理的障礙。當人以成見去觀察世界時，必然歪曲客觀事物的原貌。
寓意
做人處事要實事求是，從實際出發，不能憑空猜想。
七 誰知道有關成語故事的資料我們學校要做壹份以中國歷史故事為題的手抄報！
八 春秋戰國時期成語故事手抄報
三顧茅廬
sāngùmáolú
[釋義] 指誠心誠意地邀請、拜訪有專長的賢人。內
[語出] 元·馬致遠《薦容福碑》：“我信著半間兒草舍；再誰承望三顧茅廬。”
[辨形] 廬；不能寫作“蘆”。
[近義] 禮賢下士
[反義] 拒人千裏 妄自尊大
[用法] 用作褒義。有時可用於諷刺某些人擺架子；壹次兩次請不來。壹般作謂語、賓語。
[結構] 動賓式。
[例句]
九 成語故事手抄報的內容
聞雞起舞
典故
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨壹誌擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著***同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
壹次，半夜裏祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他壹腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們幹脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得壹手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。
釋讀
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有誌之士，及時振作。
參考：//cy.5156e/showzip.php?id=18359