壹、活動引言:
漢語是上古時期世界上各大文字體系中唯壹傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內涵和審美意蘊,是我們民族祖先智慧的結晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之壹.重視詞句尤其是成語的積累和應用,對於學生語文能力的提高很有幫助,學生的積累量提高了,學生的語文水平也會隨之提高,從而更好地提高文學素養.為了讓學生感受漢字之美,感悟漢字的深厚底蘊,提高學生語文學習的興趣為此,我們舉辦此次“成語聽寫大會”聽寫比賽,旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正內涵.
二、活動主題：
書寫中華漢字,彰顯人文氣息
三、活動時間：2014年x月x日
四、活動地點：XXXX會議室
五、參與對象：XXXX全體學生
六、策劃主辦單位：XXXX班委會.
七、前期準備:
1、召開會議,向各班學生介紹本次比賽的意義,由各小組長在本組宣傳,組織報名工作.
2.制作黑板報,並在學校宣傳欄進行宣傳.
3.由籌備小組準備比賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）.
八、報名方式：以小組為單位每組選出三人組隊參賽.
九、比賽規則：
1、
第壹回合“成語聽寫”：每個組選出三人組隊參賽,三名隊員編號為123號.比賽時由小組順序和選手編號進行出場比
賽,先由各隊的1號隊員作答,再到各隊的2號隊員作答.假如回答正確,該隊加10分,答錯不加分,***十二輪題,由編號先後作答.主持人宣布回答正確並繼續
出題.最後,主持人公布每隊得分情況.
參賽隊員在主持人讀完題目和解釋,並說“開始計時”後方可作答,需在限時三十秒內寫出答案,回答完畢後答案不能再修改.超時算答錯.
2、第二回合“看圖猜成語”：此輪比賽是團隊合作賽,每隊的三名隊員討論得出結果,隊與隊之間不可討論,否則視為淘汰.假如回答正確,該隊加10分.結束後,主持人公布每隊得分情況.
3、裁判計算各隊兩輪的比賽得分,主持人公布結果,班主任為獲獎團隊頒發獎狀.
十、獎項設置：
集體獎：壹等獎(壹名)、二等獎(壹名)、三等獎(兩名)、優秀個人獎（四名）