成語有：
1、與人為善?[ yǔ rén wéi shàn ]：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學好。現指善意幫助人。
出自：《孟子·公孫醜上》：“取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。”
2、虛懷若谷?[ xū huái ruò gǔ ]：虛：謙虛；谷：山谷。胸懷象山谷壹樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。
出自：《老子》：“敦兮其若樸，曠兮其若谷。”
3、揚長避短?[ yáng cháng bì duǎn ]：發揮或發揚優點或有利條件，克服或回避缺點或不利條件。
示例：我們對待壹切工作，都要從實際出發，～，講求實效。
4、謙虛謹慎?[ qiān xū jǐn shèn ]：形容人虛心禮讓，小心謹慎。
出自：《晉書·張賓載記》：“封濮陽侯，任遇優顯，寵冠當時，而謙虛敬慎，開襟下士。”
5、不驕不躁?[ bù jiāo bù zào ]：躁：急躁。不驕傲，不急躁。形容人態度謙遜，工作謹慎踏實。
名言警句：
1、較高級復雜的勞動，是這樣壹種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。?—— 馬克思
2、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每壹位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。?—— 蘇霍姆林斯基
3、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在妳腳下，要與集體壹起生活，要記住，是集體教育了妳。那壹天妳若和集體脫離，那便是末路的開始。?—— 奧斯特洛夫斯基
4、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。?—— 克魯普斯卡婭
5、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。?—— 蘇霍姆林斯基
6、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。?—— 斯賓塞
7、榮譽感是壹種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。—— 愛迪生
8、教育不能創造什麽，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。?—— 陶行知
9、壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。?—— 蘇霍姆林斯基
10、只有受過壹種合適的教育之後，人才能成為壹個人。?—— 誇美紐斯