離弦走板的意思比喻言行偏離公認的準則。
離弦走板的造句：
1、妳這樣說話未免有點離弦走板了。
2、運新正在專心地默念源乾曜的詩《奉和禦制乾曜與張說宋鑲鑾正在專心致誌地默記孟雲卿的詩今別離，長著顆長圓形臉的知彰老師出其不意地走到前面，讓他用“離弦走板”造句，嚇得他臉色刷白。
3、屏東縣立內埔國中的東奕奕聽英國人巴克說:用詞語“離弦走板”造句是壹個十分不輕松的事情。
4、去天華中學的大巴上，香妹哥哥給潤雨和靜渲介紹了“離弦走板”的成語典故。
5、成語“離弦走板”的出處已無法考證。念念不忘、助人為樂、走馬觀花、人來人往、先人後己、樂極生悲、毛手毛腳、騎馬找馬、山清水秀、貪生怕死、落花流水、壹路平安、鳥語花香、自由自在、古往今來、詩情畫意、白手起家、回天無力、語重心長、目中無人、春暖花開、大吃大喝。
學習成語的好處：
成語中蘊藏著豐富的知識與文化底蘊。它們簡單有趣，通常四個字就能表達出完整的意思。這可以激發孩子的好奇心與求知欲，促使他們探索成語背後的故事。成語壹般都能引經據典，所以裏面會涉及到大量的歷史故事。孩子在學習成語時，會先了解其背後的故事，在這個過程中，他們會充分發揮想象能力。
掌握壹定數量的成語並準確的理解和運用，可以極大地提高語言的表達能力，而這項能力又是人際關系和有效溝通的前提。
學習成語可以讓孩子了解歷史，往往壹個成語就是壹則寓言故事，它濃縮了重要的歷史事件。學成語的過程也是壹個學習傳統文化，豐富歷史知識的過程。並且，有太多的成語背後富有深刻的哲理，可以教會孩子許多為人處世的道理。