舊歡新寵意思：過去喜歡的和再現受寵的人。
舊歡新寵出自宋·晏殊《鳳銜杯》中。舊（拼音：jiù）是漢語通用規範壹級漢字（常用字）。此字始見於商代甲骨文，其古字形上部像鳥，下部是聲旁“臼”。“舊”又假借指過去的，經過長時間使用過的，與“新”相對，引申指老朋友、老交情。
歡，漢語壹級字，讀作huān，最早見於戰國文字，其本義是高興，如“歡慶”等。引申指所喜愛的情人，如“新歡”等；又指男女歡愛等，如“求歡”和“尋歡”等。歡，形聲字。其戰國文字構型從“欠”（指人張口出氣），雚聲。
新（拼音：xīn）為漢語壹級通用規範漢字（常用字）。此字始見於商代甲骨文，古字形壹般認為模擬用斧頭類的工具“斤”伐木。“新”是“薪”的初文，本義表示砍伐木頭，轉指柴薪，用作名詞，此義後用“薪”表示。“新”的常用義為初始的、剛出現的，再引申為動詞。
寵，漢語壹級字，讀作chǒng，其本意為尊崇。《唐韻》醜壟切《集韻》《韻會》《正韻》醜勇切，?沖上聲。《說文》尊居也。從宀龍聲。壹曰愛也，恩也。又《增韻》尊榮也。《易·師卦》承天寵也。《書·泰誓》惟其克相，上帝寵綏四方。《周官》居寵思危。
學習成語的好處：
1、成語可以激發孩子的好奇心，成語中蘊藏著豐富的知識與文化底蘊。它們簡單有趣，通常四個字就能表達出完整的意思。這可以激發孩子的好奇心與求知欲，促使他們探索成語背後的故事。
2、成語可以鍛煉孩子的想象力，成語壹般都能引經據典，所以裏面會涉及到大量的歷史故事。孩子在學習成語時，會先了解其背後的故事，在這個過程中，他們會充分發揮想象能力。