新編成語故事15篇
新編成語故事1歷史的長河層出不窮，讓人琢磨不透……
鵬程萬裏
大家好，妳們知道鵬程萬裏是什麽意思嗎？鵬程萬裏指的就是……
鵬程萬裏是壹個成語小故事，這個成語是這樣來的：傳說，在古時候的北海裏，有壹只大鳥，叫做鯤，它的背像泰山那樣高，後來，又變成了壹只大鳥，叫做鵬，鵬展翅高飛，翅膀遮住天空，大地盼著光，剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘，掀起壹到狂風，狂風卷起巨浪三千裏，直出雲霄，驚鬼神。
區區在沙灘上的小麻雀搖搖頭說：“大鵬太累了，像我們這樣只飛幾丈高就落下來，是多麽的悠閑自在呢！”
這個，就是鵬程萬裏的來歷。對了，再告訴妳們壹點，形容前程遠大，或者是前程無量稱鵬程萬裏。
請君入甕
在唐朝皇帝武則天時代，有兩個苦力，壹個叫周興，壹個叫來俊臣，有壹次有人向武則天告密，說是周興要謀反，武則天就讓來俊臣去審問周興,可是來俊臣並不是直接去把周興抓回來，反而請周興來喝酒，來俊臣不斷的向周興勸酒，周興很快有了醉意，這時，來俊臣問周興：“有些犯人用了刑還不招認,不知周兄有何辦法？”周興答道：“這好辦，拿壹只大甕,四面燒起柴火，讓犯人蹲在甕中。”這時，來俊臣就讓人拿壹只大甕，四面燒起柴火，周興疑惑不解的問：“賢弟拿這只大甕何用？”來俊臣說:"皇上有旨,命我審問周兄謀反的事！”周興壹聽這話,酒也嚇醒了，周興連忙跪下來，磕頭認罪。
請君入甕的意思是:用別人的方法來攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。
我因時間關系就給妳們講這麽多了，要是妳還想聽的話那就下壹次再來吧……
新編成語故事2“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“寸草春暉”這個成語就是出自孟郊寫的《遊子吟》，意思是小草微薄的心意報答不了春天陽光的深情。比喻子女難以報答父母親的養育之恩。讀著“寸草春暉”，我情不自禁地想起壹位最可敬的家人——奶奶。她的愛就如春天和煦的陽光般呵護著我，讓我茁壯成長。
記得小時候，每天早晨奶奶燒著熱氣騰騰的早飯送到我家，那時候我不喜歡吃雞蛋，但為了讓小小的我增加營養，奶奶還變著法、換著花樣特地為我做各種早點。吃完早飯，奶奶就忙著送我去幼兒園，有時我還發小脾氣不想去，奶奶耐心地跟我說：“上幼兒園可以學習更多的知識，還能跟小朋友壹起玩，多快樂呀！”奶奶的愛多像縷縷春風，輕撫著我這棵幼苗，讓我健康又聰慧。
下雨天，奶奶怕我的鞋子淋濕了，坐在教室裏著涼，就背著我上學。奶奶年紀大了，本來走路就直喘氣，背著我更是壹步三歇，氣喘籲籲。放學回家的路上，看見好吃的我就耍賴，奶奶笑瞇瞇地說：“我的小乖乖，上了壹天學，肯定餓吧！”於是趕緊給我買雞蛋餅、烘山芋……把我的小肚子填得飽飽的。奶奶的愛猶如壹把無形的大傘，時時刻刻為我遮風擋雨，讓我快樂又幸福。
我現在長大了，平時要上課，只能在星期六、星期天去看望奶奶。每次進門總看到她在廚房裏忙碌著：水龍頭上“嘩嘩”地洗著，刀砧板上“當當”地切著，鍋裏“劈裏啪啦”地響著，忙得不可開交。冬天的水刺骨的冷，奶奶的手凍得通紅通紅的，可她為了我能吃上幹凈的菜，壹遍又壹遍地清洗著。夏天，廚房空間狹小，特別悶熱，燃氣竈上的火苗熱情得吐著火焰，油鍋裏的油花“嗤嗤”地跳躍著，不時有壹星兩星的油沫飛到奶奶的手臂上，燙傷了奶奶的皮膚，可她卻依然耐心地為我燒著鮮美可口的菜。壹會兒，紅燒肉、油燜大蝦、蔬菜湯……壹道又壹道色香味俱全的菜端上了。當我坐在飯桌前美美地享用時，奶奶卻悄悄地在壹旁用毛巾擦著汗水，敲著背。難道奶奶的手是特殊材料，不怕冬日刺骨的寒冷，不怕夏日火苗的燒灼嗎？不，她只是壹位普普通通的老人！因為她是我的奶奶，所以無怨無悔地付出著，不求回報地付出著。
奶奶，為了我的健康成長，默默地付出了多少辛勞！奶奶的愛就是那“春暉”，
我這棵小草無論怎樣都報答不了這份比山高、比海還深的恩情。
新編成語故事3大家都聽說坐井觀天這個成語吧，今天我就來給大家講壹講新編的坐井觀天。
自從青蛙和小鳥聊過天，聽小鳥說外面的天地很大，心裏半信半疑，直到有壹天，那只鳥又落到井邊喝水，青蛙忍不住問道，“小鳥小鳥，外面的世界很大很美，是真的嗎？”，小鳥翻翻白眼，沒好氣的嗯了壹聲。青蛙就躍躍欲試的說，“要不我出去，妳帶我去看看好嗎？”小鳥說，“沒問題！”於是，青蛙離開了曾經自豪的井底。
看到外面寬闊無邊的天空，看到高高的大樹，輕輕的小草，壹棟棟房子，別提多興奮了，小鳥責驕傲的說，“走吧，帶妳我常去的農夫家先美餐壹頓。”到了農夫家，看到了那麽多的美食，青蛙覺得外面的世界太美好了，自顧自的享受起來，正在這時，農夫回來了，看到了吃的肚子鼓鼓的肥青蛙，笑得眼睛都瞇了起來，“哈哈……今天有肉吃啦！”青蛙聽到農夫的話，嚇了壹大跳，剛想逃走，可農夫已把門和窗戶關的壹只蚊子也飛不出去，青蛙絕望了。
青蛙心想，外面的世界時很美好，但危機四伏，享受的同時也要保護好自己啊！
新編成語故事4很久很久以前，在邊塞的壹個小村莊裏，住著壹戶人家。他們有壹匹良種馬。這是壹匹公馬，並且馬的性格溫和，從來都不和其他的馬打鬧。有那麽壹天，正當人們在田間耕作的時候，只聽見山坡的另壹邊傳來壹聲馬的嘶鳴，聽起來是壹匹母馬的叫聲。於是，正在田間耕作的這匹公馬，掙脫了鎖鏈，向著母馬嘶鳴的方向奔去，壹會兒就消失了蹤影。剛剛反應過來的人們，試圖朝著馬跑的方向去追尋，但是無奈，兩匹馬都已經消失的無影無蹤了。
事情很快在村子裏面傳開了，大家都對丟失了馬的這家人很是同情，更覺得他們好可憐，沒有了耕地幹農活的幫手。唯獨只有壹個住在村子邊上的瞎眼老婆婆，並不認為這是壹件壞事。村裏的人，都議論紛紛，大家對瞎眼老婆婆的說法很不以為然。
出人意料的是，三個月後的壹天，這匹跑了的公馬，帶著壹匹外國母馬回來了，這匹母馬已經懷孕了。這戶人家欣喜萬分，村裏的其他人也替他們感到高興。唯獨那位瞎眼老婆婆，並不高興，還說這可能是件壞事。不過，村裏有壹些人開始相信老婆婆的話了。
壹年之後，母馬到了要生產的日子了，大家都很期待。不料，可能因為小馬的身軀太大了，母馬艱難的生下了小馬後，因失血過多而死。公馬非常悲傷，大病了壹場。病好之後，身體大不如從前，幹活也沒力氣。並且，因為母馬是因為生產小馬而死，公馬非常痛恨小馬，經常折磨小馬，不讓小馬吃飽。不出幾個月，公馬也郁郁而死。大家都很悲傷，紛紛去安慰這戶人家。唯獨瞎眼老婆婆並沒有難過，還說，這未必是件壞事。
這戶人家失去兩匹馬後，對僅存的小馬愛護備至，小馬在主人的悉心照料下，長得非常健康。漸漸的，大家發現，原來不起眼的小馬長成了壹匹非常稀有的汗血寶馬。恰逢此時，周天子正禦駕親征，在邊塞攻打胡人。途徑這個村子的時候，發現了這匹寶馬。立刻花萬金買下了這匹汗血寶馬。這匹汗血寶馬在戰場上屢立戰功。這戶人家不僅得到了花不完的金銀財寶。還被封官加爵，代代富貴。
事後，大家都很好奇，瞎眼老婆婆是怎麽料事如神的。瞎眼老婆婆慢悠悠地說了壹句話：“福之為禍，禍之為福。化不可足，深不可測也。”
是啊，好事與壞事之間，又何嘗是不能轉換的呢？
新編成語故事5戰國時楚國又壹個貴族祭祀祖先的.禮儀，參加祭祀的人們都帶了很多東西。
祭祀結束後，有壹個叫楚王的人把壹壺祭酒賞給前來幫忙的人，以示感謝。祭酒少但人多，分著喝都不夠。
於是，有人提著它：“這真是壹壺美酒，只可惜太少了。如果我們分著喝的話，大概壹人只能喝壹口，這樣誰喝都不過癮。不如這樣，我們大家在地上畫蛇，誰畫的最快，這壺酒就歸誰，讓他壹個人喝個痛快。大家說，怎麽樣？”其他人也都想獨享這壺美酒，就齊聲答應了。
有壹人壹會兒就把蛇畫好了。他端起酒壺正要喝，壹看其他人都還沒畫好，就又拿起畫筆，想給畫好的蛇身上再添上幾只腳。
正當他得意洋洋地給蛇畫腳的時候，另壹個人已經把蛇畫好了。那個人壹把把酒壺搶過去，毫不客氣地說：“蛇根本就沒有腳，妳為什麽要給它添上腳呢？妳畫的根本就不是蛇！”說完，便端起酒壺，將酒壹飲而盡。本來最先畫好的那個人只能眼睜睜的看著到嘴邊的美酒進了別人的肚子。
新編成語故事6從前有壹個杞國人，他常問壹些奇怪的問題。
壹天，這個杞國人在夜晚賞月。他想起了壹個奇怪的問題：天要是掉下來我們不就被活活的壓死了嗎！之後他就患上了心病。他的朋友聽說就來看望他，他說：天要是掉下來我們就會被壓死，那可怎麽辦呀朋友聽了說：“天怎麽會掉下來呢，就算天掉下來了也不是妳能控制的呀！"
看到這裏我想起了壹件事：有壹次我和爸爸壹起看新聞，上面說有壹顆小行星要在2102年撞擊地球，看完我問爸爸說：“現現都20xx年了，我們快跑吧！說著我都快哭了出來。
爸爸聽完我的話說：“現在離2102年還有八十多年呢，新聞上的說只是有可能還不壹定呢，就算是真的，以後肯定會有高科技能解決這壹地球危機呢！還真是呢，過了幾天我看報紙上說到時可以發射壹個衛星導彈來引爆這個小行星，讓他在外太空破碎或改變軌道，這樣就可以讓地球逃過壹劫了！
哎，我這也是“杞人憂天”呢！
新編成語故事7《韓非子·內儲說上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王悅之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好壹壹聽之，處士逃。”比喻沒有真正的才幹，而混在行家裏面充數，或者拿不好的東西混在好的東西裏面充數。
很久以前，有壹個很有錢的富商，他有壹個寶貝兒子，他望子成龍的心願非常強烈，但他的兒子非常不爭氣，壹點兒也不想讀書。好不容易讀到大學了，他又鬧著要退學。父親沒有辦法，只好將他送到國外最好的大學去“鍍金”。可他在外面也不省心，除了搗亂就是交些狐朋狗友。
轉眼四年過去了，兒子留洋歸來，可是壹回來就收到壹個噩耗：父親的公司遭遇經融危機，壹夜之間破產了，父親受不了這個打擊，壹病不起，連兒子最後壹面都沒見到就去世了。本想著回家“啃老”的兒子只能望著父親的遺像發呆。為了能有個落腳之地，他東奔西跑，拿著他的高學歷到處應聘。終於，壹家公司打電話給他，表示對他的學歷很滿意，並同意錄用他，還給他很高的報酬。
他在公司裏整天無所事事，碰到壹些項目就交給手下的人去做，而功勞都是他拿。壹天，公司接了壹個大項目，老總把所有的資金都投進去了，為的就是能得到高回報。老總是這麽想的：既然這個項目是中外合作的，就讓那個“留學生”去做吧。老總直奔他的宿舍，開心地說：“這次我接了個大項目，能不能成就看妳啦！”他毫不猶豫的答應了。當他又想交給手下做的時候，突然發現他們根本不會說外語，也看不懂合同上那些英文字母，他只能硬著頭皮自己上了。結果可想而知，他把這個項目搞砸了，他的臭名遠揚，大家都知道有壹個“留學生”什麽都不會。後來他去應聘的時候，沒有壹個公司願意接受他了，他很後悔。
這個故事告訴我們：人無信不立，想在社會上站穩腳跟就得靠自己的真才實學。
新編成語故事8從前有個富人，他是壹個精明的商人，每次做生意只賺不賠，所以他家有很多錢。有壹個的小偷兒，看中了他家的金元寶，所以打算去這個富人家偷金元寶。因為這個富人家沒有看守錢的人，所以第壹天小偷成功偷到很多金元寶。
第二天，這個富人準備去買壹個大房子住。在他拿錢的時候，感覺錢少了很多，仔細壹查，發現少了20個金元寶，聊天的時候，他給另壹個富人說了這件事，那個富人勸他說：“妳雇壹個守護錢的人，這樣就不會被小偷偷金元寶了”。可富人不聽，他說：“雇壹個人還花錢。而且還浪費時間，有這時間，還不如不如去賺錢呢〞。那個富人說：“怪不得妳那麽懶，現在還是個光棍”。
今天晚上那個小偷又來了，又偷走了很多金元寶。這下富人可急壞了，馬上把那個富人找回來，問那個富人怎麽辦。那個富人說：“我聽說過，看見兔子了才去找獵犬。這還不晚。羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。妳雇壹個守錢的人，但是他的功夫必須得很厲害”。
那個富人照做了，結果金元寶再也沒丟過。
新編成語故事9在壹個熱鬧的街市上，到處人聲鼎沸，街道上各種各樣的商店的大門，在人潮的對比下，顯得格外小。
壹個蛋糕店，門口的隊伍已經排得很長了，似乎是最受歡迎的。每壹個從這家店裏出來的顧客，臉上都洋溢著滿足的微笑，有的手上還拎著“戰利品”，向還在排隊的人們炫耀，有的在走出店門的時候就開始吃了，看得排隊的人們口水直流。這家蛋糕店的老板——劉淩，是壹個只會做面包的人，很死板、只會循規蹈矩，不懂來壹點新花樣的人，但因為他做蛋糕很有經驗，所以做出來的蛋糕很好吃，雖然樣子沒新意卻還是被很多人喜歡。當然，他還不至於不知道招人幫忙做，因為客人太多，他個人肯定忙不過來。
經過半個月的訓練，學徒們都熟悉了工作流程，開始工作了！然而，在學徒中，卻有壹位“不速之客”——她就是這家店左對面的大蛋糕店的老板：雪晴。為什麽她會在這？因為這家店搶了她的生意，她是來深入觀察的，她想：只要深入觀察到他家蛋糕的不足之處，就可以針對這個缺點來大作文章，擊垮他，那我就是贏家！於是雪晴，每天第壹個到蛋糕店報道，壹有和廚房有關的工作就搶著做，想在廚房找到壹點“蛛絲馬跡”。
功夫不負有心人，這天雪晴終於發現了壹個大秘密。這天，雪晴依然和平時壹樣早早地來到了蛋糕店裏，正好碰到劉淩在和面，她發現這是壹個好機會，可是不能表現得太異常，就假裝在打掃衛生，在她正準備慢慢移動到劉淩旁邊的時候，劉淩剛好喊住了她。雪晴疑惑地轉過頭，他先朝門口瞄了瞄，確定暫時沒人來後，才神秘兮兮地說：“我看妳最近非常努力，就告訴妳壹個可以讓蛋糕變得好吃的秘方……”就這樣，雪晴知道了他的“歪門邪道”。在當晚，雪晴回到家後，寫了壹封挑戰信，並明確規定只能用傳統的方法來做蛋糕，輸了的人必須退出蛋糕界，離開這個小鎮。寫好信後，差人送到了劉淩的手中，並告訴他，如果不來就把秘方的事說出來，讓他顏面無存，聲名狼籍，從此就是壹個失敗的人。
第二天，劉淩無奈應戰，可是他只會用那個“歪門邪道”，離開了秘方，他就做不出美味的蛋糕。結果可想而知，雪晴贏了比賽，劉淩只好遵守規則，退出蛋糕界，離開了這個小鎮。
新編成語故事10唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學到街上閑逛。
壹天李白又沒有去上學，在街上東溜溜西看看不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這麽好的天氣，如果整天在屋裏讀書多沒意思。”
走著走著在壹個破茅屋門口，坐著壹個滿頭白發的老婆婆，正在磨壹根棍子般粗的鐵杵。李白走過去問：“老婆婆，妳在做什麽？”：“我要把這根鐵杵磨成壹個繡花針。”老婆婆擡起頭對李白笑了笑接著又低頭繼續磨。李白問：“可是這個鐵杵這麽粗，什麽時候能磨成細細的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什麽不可以磨成針呢？只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老婆婆的壹番話令李白很慚愧，於是回去以後再也沒有逃學，每天的學習也特別用功，終於成了名垂前史的詩仙。
新編成語故事11沐猴而冠這個成語，大家應該比較熟悉吧，它的意思是：猴子戴著人類的帽子，但終究不是人。比喻虛其外表，形為傀儡。但我的創新思想的腦子卻不是這樣想的。
沐猴而冠的這只猴子，可能並不是虛其外表，說不定是想挑戰壹下自己呢？它可能並不知道猴子是不能成為人的，它只是想挑戰壹下，說不定就成人了呢？但從咱們人類的角度來說就是壹票否決，猴子肯定變不成人，真是個自不量力的家夥，認為戴個帽子就是人了。猴子並沒有像我們這樣想太多，只是想壹味的跑步、跳繩，做人做的事情。而我們卻為它想得太多太多了，他們的心並沒有我們那麽復雜。
壹個人內心想的是什麽，並不代表那個人的動作也應該那樣。比如壹個人正在走路，那個人就有可能想的是壹場激動人心的足球比賽。壹個人正在歡呼，那個人想打可能是作文題材。每個人的內心總讓人捉摸不透，讓人心生疑問。但妳也不可以因為壹個動作、壹句語言、壹個手勢、壹種穿著………就把壹個為壞的人，從而鄙視他、歧視他。妳見到他不快樂，他見到妳也不愉快，何必要如此呢？
再比如說壹個人的哥哥做了官，於是他自己也好像做了官似的，每天輔助哥哥查案到深夜，這時妳壹定會說：“這是壹個沐猴而冠的人。”但其實他不是，他只不過是把當官做為目標，想成為和他哥哥壹樣的人。可能他做不到，就像猴子成人壹樣，也可能他做到了呢？沐猴而冠的人並不是都是壞的，可能有壹部分只是兒時的童真、純潔。
我給沐猴而冠定了壹個新的寓意，是：就像猴子戴了人的帽子，樹立了想變成人的目標，比喻內心充滿挑戰，內心天真純潔的人！我要讓人們知道，那些人不是自不量力，不是虛其外表，更不是傀儡！我們沒有權利去嘲笑、鄙視、歧視他們！
新編成語故事12從前。有壹口很深的井。裏面住著兩只青蛙。壹只叫小綠壹只叫小黃。他們從來沒有出過這口井。天天看著和井口壹樣大的天。常常幻想著外面的世界是什麽樣子。終於有壹天。來了場暴風雨。雨水把井填滿了。他們趁著這個機會跳岀了井去。映入眼簾的就是壹副美麗的畫面。在這裏有花，有樹，有河，有草。他們覺得非常驚奇，於是他們決定到其他地方去看看，闖壹闖。小綠去了壹片森林。這裏有小鳥，小蟲，小鹿還有許許多多它的同類，讓小綠交了許多朋友，非常開心。於是小綠在這裏住下了。而小黃去的地方。卻是另外壹個世界。他來到壹個有高樓，有大廈，有房子，有飛機的地方。他來到這城市。這裏有很多的人。非常喜歡吃野味兒。比如說"青蛙"。它害怕自己有壹天也變成餐桌上的壹道美食。還不如井裏安全。於是。她就想回到井裏。從此井裏只有壹只青蛙了。
新編成語故事13守株待兔：株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。典出自《韓非子·五蠹》記載：戰國時宋國有壹個農民，看見壹只兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。結果自然再無所獲！
在壹個月黑風高的晚上，路上陰森森的，伸手不見五指，空中還不時飄著毛毛細雨。這是，有壹位衣衫襤褸的乞丐跪在路中間，懇求地問上天：“上天那！妳怎麽這麽不公平啊？求妳掉點錢下來給我吧！”
正在這時，有壹位富翁打著雨傘向乞丐所在的地方走來，壹不小心就被乞丐伸出來的腳給絆倒在地了，口袋裏的錢也跟著掉了出來，但富翁毫無察覺，爬起來拍拍衣服就離開了，正巧被坐在壹旁的乞丐看見了，他便趁富翁離開後，把錢占為己有了，他還樂滋滋地想：看來上天聽到了我的乞求，我以後再也不用去乞討了，只要等著錢掉下來就行了！感謝上天啊！
從此以後，他每壹天晚上都在路上等著撿錢，別人都覺得他很傻，晚上路上怎麽可能會有錢呢！都勸他別等了，可他還是想著那天的“奇遇”，不肯罷休。幾個星期後，他被活活地餓死了。
這則故事告訴我們：想要什麽東西，都必須要經過自己的努力才能得到，不能不勞而獲。
新編成語故事14教學目標：
1. 理清遊客們“惋惜- 懷疑-驚嘆不已”的態度變化過程，理解“點睛”的神奇，理解“畫龍點睛”的意思。
2. 理解作者用遊客們在點睛前後的變化來表現張僧繇的畫技高超，能把遊客們的反應改寫成人物的語言描寫，使故事更加具體生動。
教學重點：
1. 能夠通過閱讀故事理解“畫龍點睛”的意思。
2. 能夠把遊客們的反應改寫成人物的語言描寫，初知把概括寫具體的方法。
教學難點：
能夠把遊客們的反應改寫成人物的語言描寫。
教學過程：
壹、抓住特點，導入新課
“畫龍點睛”這個成語我們都不陌生，它出自於唐代張彥遠的《歷代名畫記》。成語的壹個重要特點就是壹般都有壹個故事。今天，我們就來讀壹讀“畫龍點睛”的故事。
二、理清變化，引導交流
（壹）請大家邊讀邊畫出點睛前後寫遊客們反應的句子。
（二）學生交流：
1.遊客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。
（1）理解“惋惜”的意思。
（2）如果我是張僧繇，妳會惋惜地說……
2.遊客不信，都以為張僧繇在唬人。
（1）理解“唬人”，明確這是懷疑。
（2）妳會懷疑地說……
3.遊客們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
（1）理解“無不、驚嘆不已”。
（2）妳會驚訝地說……
妳會贊嘆地說……
3. 小結：遊客們從點睛前的惋惜、懷疑到點睛後的贊嘆不已，說明“點睛”是非常關鍵的壹筆。張僧繇給龍畫上眼睛，龍“騰空飛去”；如果說話的時候，用上關鍵的詞句，說的話就變得………？如果寫作文在關鍵處用上幾個點睛的詞或句子，習作就會變得……？所以我們知道，畫龍點睛的意思就是？
三、清晰思路，妙筆生花
現在，就讓我們同學拿起手中的筆，把遊客們面對張僧繇的畫作時的表現寫下倆，可以在提示語中加上表示動作、語氣、神態的詞語。
四、小結方法，明確意義
成語是中華民族經典文化中的壹塊瑰寶，言簡意賅，表意豐富。如果我們再多讀壹些成語故事，不僅會幫助我們理解成語的意思，而且能夠豐富我們的積累。如果妳能學者今天把概括寫具體的方法，發揮想象，充實故事內容，相信會對我們同學大有裨益。
新編成語故事15濫竽充數的故事大家並不陌生，它講述了齊宣王派人吹竽，壹定要幾百人壹起吹。南郭處士請求要為齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人壹樣。齊宣王死後，他的兒子齊湣王（田地）繼承了王位。齊湣王喜歡聽壹個壹個地獨奏，南郭處士就逃跑了的故事。故事中的南郭先生不懂裝懂，混吃混喝，沒有真正的本領，而到了展現實力之時，就只能落荒而逃。南郭先生非常狼狽也非常狡猾，在我們的現實生活中也存在著這些類似的事情。
相信大家都有過校園生活吧，而這當中必不可少的就是背書了。今天老師讓同學們背書之前，說：“還有誰沒會背的站起來！”聽到這話，同學們立刻感到了不安，有的人臉色蒼白，有的人低頭不語，但卻沒有人站出來。因為他們害怕老師有什麽懲罰。老師望了壹眼我們，然後讓大家壹起來背誦，當然會背的人就很放松，大聲背誦起來；而有些人就只是靠嘴型，但什麽話也沒有說出來，裝作很會的樣子，連老師也滿意的點了點頭。“小華，妳起來為大家背壹遍。”老師瞟了壹眼小華，說道。只見小華滿臉通紅，“唰”的壹下站了起來，像個木頭人，動都不敢動。老師明白了其中的原因，不動聲色，又叫了小剛、小明等人。妳猜怎樣？叫壹個中壹個——都不會背！頓時間，班裏炸開了鍋，只有老師和他們幾個人不言語。見此情形，全班安靜了下來。老師開了口：“同學們，這節課我們懂得了壹個道理：不能不懂裝懂，像濫竽充數裏的主人公南郭先生壹樣，但最終還是會原形畢露，希望大家下次不要再犯這樣的錯誤！這壹次如果妳們不撒謊，我不會罵妳們也不會懲罰妳們，而妳們不誠實，欺騙別人，欺騙自己，這和南郭先生有什麽區別！站著的同學把課文抄壹遍！”
講到這裏，相信大家明白了吧，只有妳真正的擁有真才實學，才能有成就，不要做南郭先生壹樣的小人。當妳有“隨便混混”這樣的心理之時，不如想壹想濫竽充數中南郭先生的教訓！
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