在2019快臨近春節的日子裏，壹種新型冠狀病毒突如其來，大家因此只能宅在家中學習，休閑，上網課。本來壹個熱鬧的春節顯得那麽單調，那麽無聊。
在這樣等待。等待春天趕快到來的日子裏。我們能及時地及早地控制住病毒，那時候將會春暖花開，鳥語花香，春色滿園，落紅如雨，千樹瓊花，草長鶯飛，蘭馨蕙草，楊柳拂提，碧波漣漪。
終於經歷了無數的期盼之後，我們盼來了這壹天，疫情被我國的醫學專家基本上控制住了，春天也悄然的到來，爺爺興奮地打來電話說，鄉下也解封了。爸爸在艷陽高照的壹天，帶我們去了老家春遊。
午飯之後我便去尋找春天的足跡，我悠然自得地漫步著，我走著走著，就來到了油菜花田，油菜花的身上有種誘人的金黃色遠遠的望過去金燦燦的壹片耀眼極了，也許那就是春天的顏色了吧，油菜花還散發著壹種它本身就特有的那種氣味，也許那就是春天的氣味了吧，春天，妳好，我在油菜花中發現了妳，在小河邊我也發現了妳，小魚兒歡快地遊，在枝頭，我也發現了妳，小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“春天到了，太好了。”妹妹們手拉著手，壹邊奔跑，壹邊唱著：“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏。”走著走著就開始連蹦帶跳，特別特別開心。現在春天真的來了，代表著抗疫的日子也快要結束了，春天十分美好，但是抗議的過程也十分不容易。
不出門，不聚餐出門必須要帶上口罩，在家要經常開窗通風透氣，勤洗手，將手上的病毒消除在下雪天不要用手去摸雪，因為它可能會帶有空中的病毒，出門回來後要多用消毒水消壹消毒。
現在疫情被控制住，解封不是放松，零新增並不是零風險，不能放松警惕，加油，我們壹定會打贏這場戰鬥。
2. 心理描寫的作文600字不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍的天空也變得不再幽藍。眼前的美景變得如此乏味，全是因為我那可憐的成績——61分。
離家越近，我的心越亂，仿佛看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣著，考卷被仍在壹旁……我越想越怕。到了家門口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開門進屋。壹切猶如往常壹樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發上看報，那嚴肅的神情像壹位法官。我像遇見貓的老鼠迅速地躲進房間，心想：我應該怎樣才能把試卷簽字這項任務完成呢？簽吧？不行我考得太差了。不簽？也不行，老師要檢查……時間壹分壹秒地過去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會怎呢？……我不敢往下想。最終，還是帶著壹絲不安和恐慌走出家門。
到了學校，老師檢查到我的試卷時便問我：“婧雯同學，妳怎麽沒簽字？”“是因為父母不在……。”我這才結結巴巴地回答，連我自己都吃驚。撒謊了，第壹次鬼使神差地撒謊了。這時我的同桌卻說：“老師，她撒謊，我今天還看見過她媽媽。”我頓時臉紅耳赤，恨不得把頭鉆進抽屜裏。出乎意料的是，老師沒有發怒，而是溫和又真誠地說：“同學們，考試中考好考差並不重要，重要的是好的要讓自己更自信；壞的則要勇於面對，並以此鞭策自己，努力上進。簽字並不是為了讓家長打罵妳們，而是希望家長對妳們的學習情況有所了解，這些妳們應該理解。所以，對任何壹個有上進心的同學，我都相信他們！我相信他們遲早會誠實地面對成績，繼續努力。”說完，老師朝我會心地點頭。我不禁為之壹振，全身充滿了力量。是的，不能勇於面對壞成績，因成績壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇於面對成績，才會充滿信心地向下壹次的考試挑戰！我心中默念著：我要回去補簽字，再向老師承認錯誤。
哦，老師，您的親切，您的溫和拂去了壹個學生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠信才是引領妳不斷追求上進的不竭動力。
3. 考試時的心理描寫作文600字壹眨眼，就步進了初二的課堂，神不知鬼不覺，沒有半點迷茫，金色的九月，象征著向日葵的笑臉，那樣鮮艷，那樣憂長。
在我們的生活中，有許多歡笑與痛苦，而更多的是雨後的彩虹，課堂上老師的問題，課下學生的筆記，銀鈴般的笑聲，隨著九月的季節，飄落在我們耳旁，考場上嚴肅的氣氛，發卷後的欣喜若狂，而更多的是失去的光澤的臉龐。 我們壹生中有許許多多漫長的跋涉和坎坷，也只有經歷期待和失望的磨礪，才會現出輝煌。
月考之後，大榜排名，隨著緊張的心情，迎接著老師的腳步聲，慢慢回蕩。終於，那繃緊的肌肉得到舒張，聽著老師嚴兒肅穆的聲音流水般傾下，看到的有神秘的臉，聽到了緊張的呼吸和放松的呼吸，而自己則隨著某些同學的心情，那樣暗淡，無光，在回家的路上，舒張的肌肉放松得無限大，但卻感覺不到放松，人，如同壹片飄飄的樹葉，隨風飄但；飄蕩，在廣闊的馬路上，如同行屍走肉似的，而找不到回家的路。
壹覺醒來，又迎來了壹個美麗的星期天，拋開昨日的不快，放飛翅膀自由飛翔，隨著同學們的電話，不再理會那堆如小山的作業，打開大門，放聲歌唱。 終於，再壹次次的小考中，取得壹次次小小的成就，但不能為此，而要放飛夢想。
就像歌中唱的那樣：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，每壹份希望在妳手中！！！！”。
4. 心理描寫多的作文600字小學五年級心理描寫作文：受委屈的壹件事_600字作文
那是壹個晴朗的下午，我們在操場上體育課，自由活動的時候，我飛快地跑回教室裏喝水。還沒等我下去，下課鈴響了，同學們也陸陸續續回來了。
剛下第二節課時，坐在我後面的小霞突然大叫壹聲，說：“咦，我的鋼筆怎麽不見了？這可是新買的呀！”這時，大家不約而同地把異樣的目光向我投來，我壹時不知所措，臉“嗖”地紅了起來。這時小霞非常斷定地就說：“梁海晴，壹定是妳偷了我的鋼筆。因為上體育時，只有妳在教室裏。”我極力爭辯，說：“不，我沒有偷妳的鋼筆。”這時，同學們都圍了過來，議論紛紛，我百口莫辯，正不知如何是好。我多麽希望壹向與我要好的小霞能相信我，給我壹點解釋的機會，可是，還沒等我開口，小霞就氣勢洶洶地翻開我的書包拿起我的筆袋壹抖，“唰”的壹聲，我的文具全撒了下來。頓時，她眼睛壹亮，抓起上周爸爸給我買的那支鋼筆，冷冷地說：“看，這是什麽？妳還有什麽可說的？”“這？這是我爸爸買給我的。”還沒等我說完，小霞拿著筆轉身就坐到座位上。我的心像被什麽東西狠狠地敲擊著。
上課了，老師微笑著走進教室。同學們還沒起立，小霞就向老師投訴，說我偷了她的鋼筆。也許是為了不耽誤上課時間吧，壹向細心的王老師也不分青紅皂白，當著大家的面批評了我壹頓，還要我課後向小霞道歉。頓時，委屈的淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉，老師啊，妳怎麽能這樣武斷呢？我沒錯為什麽要道歉呢？我越想越冤枉，跳進黃河也冼不清，我真想撞墻來表示我的清白，可是我不能，因為正上課呢，我要忍著！
放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上。走著走著，突然小霞追了過來，拉著我的手說：“梁海晴，對不起，我錯怪妳了，我的鋼筆原來夾在我的書裏，這支筆還給妳，請妳原諒我好嗎？”我拿過筆，遲疑了壹下，算了吧，得饒人處且饒人！我抿著嘴，輕輕地點點頭，小霞高興地跑開了，我的心情豁然開朗起來。
5. 有心理描寫的600字美文人與人之間本來就有壹種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那壹天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再壹次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內；橡皮，安靜地坐在文具盒裏；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再壹次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎麽辦？怎麽辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有壹只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麽沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麽辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麽辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了壹把呀！我越想越著急。”
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：“韋祎然，妳怎麽了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎麽辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麽辦呀……”她聽完以後說：“原來是這麽回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把壹把嶄新的尺子“啪”得壹聲掰成了兩半，我當時就楞了，傻傻地望著她，她看我傻楞在那，“撲哧”壹聲笑了，說：“還楞在那幹什麽？快拿著呀！”說著，便把手中的壹截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出壹句話：“妳這是幹什麽？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課 *** 響了起來……
事後，我壹直珍藏著這把斷尺，直到永遠……
昨天晚上，在我的壹再要求下，媽媽終於決定要去理發店那裏去紮耳眼.我壹聽高興的壹蹦三尺高，急忙拉著媽媽的手，開心的陪著媽媽去理發店紮耳眼.壹路上是飛奔著去的因為我生怕媽媽反悔.
到了理發店，我的心七上八下的，生怕發生什麽意外.只見理發店的阿姨先用酒精把要紮眼的地方消毒，然後用黑筆畫上準確的位置，接著把用來紮眼的激光槍消毒，並往裏面放上壹個五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對準媽媽耳朵的點，我馬上用手捂住了。眼睛.最後阿姨用手輕輕扣動板機，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動了壹下，好像那壹槍不是穿在媽媽的耳朵上，而是穿在我的耳朵上.真是神了壹點血也沒有流就穿上了，我好生的奇怪.接著阿姨又用同樣的辦法去紮另壹個耳朵，不過這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行.我的心壹下子揪了起來，壹步來到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手.我看到媽媽的臉上有了壹層密密的汗珠，阿姨也沒有了先前的談笑風聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出.我真有點後悔為什麽催促媽媽來紮這個耳眼，如果。。我不敢往下想了.還了好壹會槍弄下來了，媽媽和阿姨同時嘆了口氣，真是嚇死人了.
現在有的人為了美忙於美容，紮耳眼，拉眼皮還有的整容做手術，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現大的後果可後悔壹生啊.
6. 關於預防艾滋病的作文 600字左右妳，如同壹粒塵土，悄悄地侵臨在不幸者的身上。 妳，如同壹個惡魔，兇惡地使不幸者悲痛絕望。 妳，如同壹位死神，無情地剝奪了絕望者的靈魂。 ……雖然妳如同死神壹般恐怖，但妳也是如死神害怕光明壹樣，是有弱點的。我們雖不能面對面地將妳擊倒，但我們知道，妳降臨於人的身上，也需要壹定的途徑。那麽，我們就能在這些途徑中，把妳拒之門外。 ……但也許是因壹部分人的墮落和疏忽，被妳毀滅的靈魂正在增多。我們與妳的這場沒有硝煙的戰爭中，正以妳不斷擴大戰果而發展著。在這場殘酷的戰爭中，我們漸漸知道，要徹底打敗妳，必須以提高我們的思想意識為前提，必須挽救正在墮落的人們，而且為粗心者敲響警鐘。 是的，我們始終相信最後是以妳的滅亡而告終，但同時，我們也要呼籲所有人清醒地看待妳，既不會墮落和疏忽，也不會被妳所嚇倒，即使妳的名字叫艾滋病。來吧，讓我們預防艾滋，珍愛生命，相信勝利的曙光來臨已不再遙遠。 ……聽到這壹切的壹切，妳壹定知道生命的重要性了吧？是呀，生命的開始其實就是壹支蠟燭，直到妳的母親給妳點上“燈芯”，妳才開始為寶貴的生命譜寫第壹句詩歌。直到妳會“咿呀咿呀”地叫，會開口說“媽媽”，會壹搖壹擺地走，會說很多很多的話，有思想的時候，就會覺得周圍的壹切是如此的美妙。到現在，妳是不是明白了如果艾滋病奪去我們的生命，就再也看不到春天蝴蝶翩翩起舞的軌跡和像水洗過似的天空這個道理了嗎？如果妳的蠟燭熄滅了，那妳看到的將是黑暗，而不是光明。 ……為了不讓我們更早地失去寶貴的生命，從現在開始，請妳註意身邊的大小細節。 同學們！請帶動妳們的爸爸媽媽，親戚朋友，讓大家壹起註意個人的衛生，讓艾滋病不與我們同在！讓我們壹起大聲地喊出：“預防艾滋病！珍惜寶貴生命！”
7. 人物心理活動的描寫作文600字以上寫人作文： 我最難忘的人 "難忘的人，難忘的人……"哎呀，這可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來.寫誰呢對，就是他了. 他壹頭烏黑的短發，個頭是班裏的"海拔第三"，胖胖的身子，是家長眼裏的小胖墩.雖是個男孩子，卻長著壹雙彎彎的柳葉眉.想起宋丹丹的那壹句臺詞"柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂壹口."只不過，他十分討厭自己這雙秀眉. 要說他的"光輝事跡"有壹籮筐.就說看書吧，他看書十分有特色，那就是壹句歇後語"壹秒跑完了馬拉松——快".說他快，那可名不虛傳.記得有壹次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像壹個機器人似的，目不轉睛.看到打鬥的情節時，妳肯定會聽到"殺，殺……加油，加油……"當主人公戰鬥勝利後，妳壹定會看到他手舞足蹈起來.有壹次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐著凳子，認真地看起書來.同學們都把他當成活人雕塑了. 他也是壹個追星族.他是周傑倫的鐵桿歌迷.對周傑倫的歌如癡，如夢，如醉，仿佛融入了周傑倫的感情世界.在他的眼裏，周傑倫的雙截棍舞得最酷.《雙截棍》的節奏激越，動人心弦.《最後的戰役》可以感受到戰爭的冷酷無情.《七裏香》仿佛壹首香詩，壹陣清風……妳瞧，他又在哼周傑倫的歌了"我就是這條龍……". 哈！想知道他是誰嗎她就是我最最熟悉的人——張怡. 人的作文應該寫出任務的動作，神態，心理，外貌，語言 如果把以上五點任選2點寫出來就是高分作文 寫人的文章是記敘文，所以選的事情要有意思，有意義 選的事情要能突出任務的特點 結構：按總-分-總寫這樣結構完成小學作文壹般都這個結構 而且得高分，總-分-總就是首尾照應，換句話說就是把開頭的話 結尾在說壹邊這樣就是好作文` 寫的時候多用用成語這樣老師會覺得妳很有文采 做重要的是字跡工整`這樣就是壹篇好作文
8. 意外作文600字第壹段要有排比和心理描寫生活中總是充斥著各種意外。
有壹天，辰突然跑到我的桌前，把我的筆從手中奪過，蓋上筆蓋。我擡起頭，不解地看著辰。辰又把書合上，笑著對我說：“快，我帶妳去個好地方！”
因為作業還沒做完，所以我並不想去。辰拉著我的衣服，說：“走！”我看他那麽有誠意的表情，不忍心拒絕，只好隨他去。
到達目的地，我倍感吃驚，那不就是我每天去食堂必經路旁的壹個水池嗎，有什麽可看的。
辰指著水池中間人工種植的水葫蘆，對我說：“瞧，水葫蘆開花了！”
水葫蘆可以開花？這我倒是第壹次聽說。以前從來沒有註意過這些平凡的水葫蘆，只是憎恨它占滿了河道。今天，我第壹次看到水葫蘆的花，十分意外。
辰說：“怎麽樣，挺美的吧！我以前壹直認為這卑賤的水葫蘆是不能開花的，今天第壹次看到。”是啊，那麽明艷的壹小朵，似乎要和玫瑰爭艷，生活中並不缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。這壹次意外的發現，讓我知道要去留心生活中的細節。
突然想起有壹次在球山上玩泥巴，意外地挖到了壹棵長得像人參的東西，但當時因為覺得有些臟，就沒帶回家。後來某壹天看到壹個關於野山參的節目，突然回憶起這件事，按照市價那個東西可以賣到幾萬元，後悔莫及。後來，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑了，對我說：“那是什麽野山參，我們這哪有那種東西，那是何首烏，很常見的。”意外的壹句話讓我楞了壹下。隨後我也笑了，至少可以不用後悔了，而且，我也學到了知識。
意外看到壹根向上的藤蔓，我學到了勇敢；意外撿到壹條孤單的流浪狗，我學到了愛心；意外聽到了壹首旋律優美的歌曲，我學到了欣賞。
碰到意外，就是壹次學習的過程。意外讓我們期待下壹秒的到來，因為我們不知道下壹秒發生什麽事。未知的世界是美妙的。從意外中，我們獲得了許多經驗，並將其用於生活。沒有意外的人生是可怕的，就像壹杯白開水，喝到最後也沒有味道，有了意外，我們的生活變得有了顏色。
愛上了意外。
9. 關於心理變化的600字作文〔高興〕
快活 開心 快樂 歡樂 喜悅 快慰 愉悅 愉快 暢快 大喜 狂喜
欣喜 喜洋洋 喜滋滋 興沖沖 樂融融 樂陶陶 樂呵呵 樂悠悠 甜滋滋興高采烈 興致勃勃 歡呼雀躍 興趣盎然 手舞足蹈 歡天喜地 稱心如意心滿意足 歡欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑顏開 喜形於色 眉飛色舞樂不可支 心曠神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 滿面春風 自得其樂
〔悲哀〕
悲傷 悲慘 悲戚 悲痛 悲切 悲嘆 悲觀 悲憫 哀嘆 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鳴 悵然 淒切 痛苦 痛切 傷心 傷感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲絕 欲哭無淚 樂極生悲 慷慨悲歌
〔憂愁〕
憂慮 憂傷 郁悶 愁苦 焦慮 顧慮重重 滿腹疑慮 坐立不安 惴惴不安憂心忡忡 心事重重 心煩意亂 心亂如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五臟俱焚 愁眉不展 愁眉苦臉 滿面愁容 雙眉緊蹙
〔憤恨〕
憤然 憤懣 憤慨 憤恨 憎惡 怨恨 痛恨 仇恨 憤憤不平 疾惡如仇
深惡痛絕 令人發指 義憤填膺 切齒痛恨 深仇大恨 抱恨終身
〔發怒〕
惱怒 激怒 怒火中燒 惱羞成怒 火冒三丈 怒發沖冠 怒氣沖天
拂袖而去 勃然大怒 大發雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形於色 面有慍色
滿面怒容 怒目圓睜
〔驚恐〕
驚慌 驚駭 驚嚇 害怕 懼怕 畏懼 恐慌 恐怖 心驚膽戰 膽小怕事 畏首畏尾 提心吊膽 做賊心虛 心有余悸 驚慌失措 張皇失措 如坐針氈驚魂未定 驚恐未定 驚恐萬狀 戰戰兢兢 面如土色 失魂落魄 心驚肉跳膽顫心驚 不寒而栗 心膽俱裂 魂不附體
描寫人物心理活動的句子
高興：
1、我心裏像喝了蜜壹樣，甜滋滋的。
2、我的心裏樂開了花。
緊張：
1、我的心壹下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
2、我的懷裏像揣著壹只小兔，怦怦地跳個不停。
3、我的心裏像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。
4、我的心裏像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裏都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬壹爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
難過：
1、我的心像被針紮了壹樣。
2、我心疼得像刀絞壹樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味。
4、頓時，我好像掉進了冰窖裏，從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，
6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麽辦呢，我悲傷地哭泣著。
害怕：
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰雲密布的臉。
2、“糟糕！”我心裏咯噔壹下：這下準要壞事！
著急：
1、我像熱鍋上的螞蟻壹樣急得團團轉。
沈重：
1、我的雙腿像灌了鉛似的壹步壹挪地往前走。
內疚、懊悔：
1、內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。