虛席以待和虛位以待是兩個常見的成語，意思有所不同。
虛席以待是留出位置等待；比喻空著尊位恭候別人或以優厚的待遇招攬人才，也作虛左以待、虛位以待。出處：王朔《玩兒的就是心跳》：“桌上擺著精致的餐具虛席以待，使人穿堂而過時有壹種晝夜不分的懶洋洋的感覺。”
例句：1、但是，仍然有兩個重要的職位虛席以待，壹個是國務卿，壹個是財長。2、我家主人早已與公子產生因果，乃與公子等人有過壹面之緣，言公子嘉樹玉質,願虛席以待,談古論今。3、駐日盟軍總司令麥克阿瑟將軍，急需精通多門外語的得力助手，用人孔急,虛席以待。
虛位以待，意思是留著位置等待。也說虛席以待。例句：公司的人力資源部主任正虛位以待，我們熱切地盼望有誌之士的加盟。
學好語文的方法如下：
1、首興趣：知而好，好而樂
首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說知之：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文。能如此，方可初嘗語文的甘霖。
2、次自主：觀千劍，操千曲
古人雲：觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同幹其他學科的壹個重要特點，就是教師的教不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到自會讀書，自能作文的境界。
3、寫好字
語文最重要的就是學生的字體，對幹今天的高中生而言，閱卷時字體之重要性不亞於打仗時所使用的槍械，特別是壹些知名的高中，他們對學生的字要求非常嚴格，每天天都要反復練字，所以說高中生壹定要重視字體書寫。