那句“懸梁刺股”的兩個故事組成。
“懸臂”的故事：在“太平禦覽”卷中找到63引“漢書”。 “太平禦覽”卷壹載：“孫晶報字文，好學，陳曦不休，直到睡覺覺睡累了系繩的頭，吊梁回當世大儒......”
>孫晶洛陽太學每天學習從早上到晚上上學，經常廢寢忘食。隨著時間的推移，將足以累睡著直，他發現了壹根繩子，綁束的壹端，光束在頭發上的壹端，當他讀到壹覺，第壹低繩子將扯住頭發，傷害頭皮，人自然不困了，好了再繼續讀書學習。從此，讀書的時候，他用這種方式，每天晚上，這是孫靜“懸臂”的故事。
壹年又壹年，好好學習，孫靜更好的教育，學會成為壹名熟練的古老的大學問家。
“刺股”的故事：見於“戰國策秦策壹”載：。 “（蘇）閱讀嗜睡，引錐刺中其股份，血流到腳”
蘇，字季子，戰國時期著名的戰略家，乘以東周璇在洛陽（洛陽市李樓鄉太平莊）誰來到那裏的野心，與鬼谷子學習多年。為求取功名，他賣了家產，修復華麗的衣服，去到秦遊說王，欲以中國的連戰逐步統壹的藝術，沒有被采納。
自秦長的時間，這樣會讓盤纏，只好衣衫襤褸回家。喜歡看他這麽Labo的，非常寒冷給他。蘇慚愧，決心努力學習，他們拿出師父送給他的“陰符”壹書，學習日夜在壹起。當讀他準備了壹個錐子，壹打瞌睡，然後用錐子刺他的大腿，強迫自己清醒過來，專心讀書。它上升到壹年，他再次前往。這終於說服齊，楚，燕，韓，趙，魏“縱”抗秦，並持有印度六個國家。蘇締約六國，聯合抗秦，關於這本書我投垂直秦，秦不敢窺函谷關可長達15年。這是蘇“刺股”的故事。
評價懸梁刺股“懸臂”這件事可以說是發生在漢代，而“刺股”在於蘇秦之間留出壹個閉門學年後。想想6架蘇之間未來躍升至竄去，最後得出的是壹個刺客遊戲人生，他肯定也算是壹個完整的小人，但是，“懸梁刺股”的故事，壹個故事可以流傳千古，那壹定是他沒有想到這壹點。
通過動力素“刺股”之外，妳能感覺到他的心臟苦心鉆營和財富。我不會說壞話的話或意見，和這樣的人在現實生活中，皮皮也是可見的。張藝su或者如果抱著做事情，而不是為了自己壹時輝煌的決心，歷史必須重寫，也就是說，不久秦壹統天下，或者可以與六國的競爭已經秦？事實上，歷史不是由人民的高尚品格，天使和魔鬼壹起稱霸世界，許多平庸的人組成的，起著推波助瀾，或埋住自己眼前的日子壹定作用。
偉人好，惡也罷，有時通過其內部的代表性，足以摧毀價值觀，我們必須堅持到水落石出。如果他們的勤學，幾乎是壹種殘忍。這幅畫的歷史，最終的亮點是東西，不是自我欺騙或欺詐成分向陽的壹面，但在事物的無常，人們需要這樣的精神和信念，以支持脆弱的靈魂。正如蘇東坡的“刺股”，我們需要用這些故事來引導孩子做事情的毅力和堅持，但此後褪色臟，無論是與時間的長河中，逐漸消隱罷了。