莫的繁體字10畫。
莫：拼音 ：mò。繁體：莫。筆畫：10。筆畫：橫、豎、豎、豎、橫折、橫、橫、橫、撇、捺。相關組詞：莫非、約莫、莫名、莫不、莫如、莫邪、莫逆。寫字技巧：中上窄下寬。“艹”橫畫稍短，兩豎稍向中斜。“曰”上寬下窄。橫畫均勻。“大”橫畫宜長，撇捺舒展。
莫意思：表示“沒有誰”或“沒有哪壹種東西”。例如：莫不欣喜、莫名其妙。不。例如：莫如、壹籌莫展、愛莫能助、莫衷壹是。不要。例如：莫哭、我不懂這裏的規矩，請莫見怪。表示揣測或反問。例如：莫非、莫不是。姓的意思。
莫的成語：壹籌莫展：壹點辦法也沒有。莫名其妙：形容事物或道理很奇怪，難以理解，不明白是怎麽回事。望塵莫及：望得見走在前面的人帶起的塵土卻不能追上，比喻遠遠地落在後面。變幻莫測：形容變化復雜，使人無法預測。莫逆之交：形容情投意合、毫無猜忌的知心朋友。
學習語文漢字的技巧和方法：
1、視覺識字法
視覺識字法是壹種通過視覺記憶來識別漢字的方法。這種方法的主要特點是直接把漢字形狀記憶下來，比較適合於初學者。在教學過程中，可以采用卡片、標牌、圖片等輔助工具，讓學生通過視覺記憶來識別漢字。
2、拼音識字法
拼音識字法是指通過拼音來識別漢字的方法。這種方法的主要特點是通過聲音記憶來識別漢字，比較適合於學會了拼音的學生。在教學過程中，可以采用拼音卡片、填空練習等輔助工具，讓學生通過拼音來識別漢字。
3、構詞法
構詞法是指通過詞語中的構成部分來識別漢字的方法。這種方法的主要特點是通過詞語的構成部分來識別漢字，比較適合於學會了壹些常用詞匯的學生。在教學過程中，可以采用詞語分解、構詞練習等輔助工具，讓學生通過構詞法來識別漢字。
4、聯想法
聯想法是指通過聯想來識別漢字的方法。這種方法的主要特點是通過與其他事物的聯系來識別漢字，比較適合於學生的創造性思維。在教學過程中，可以采用聯想卡片、聯想遊戲等輔助工具，讓學生通過聯想來識別漢字。