沒有1旗開得勝qí kāi dé shèng[釋義] 形容戰鬥順利；壹出兵就取得了勝利。
[語出] 《元曲選外編·無名氏〈射柳捶丸〉》：“托賴主人洪福；旗開得勝；馬到成功。”[正音] 得；不能讀作“dě”。
[辨形] 旗；不能寫作“奇”。[近義] 馬到成功 百戰百勝[反義] 壹潰千裏 壹觸即潰[用法] 用作褒義。
多與“馬到成功”連用。壹般作謂語。
[結構] 連動式。[辨析] ~與“馬到成功”有別：~側重於描寫勝利；較多用於比賽壹類場合；“馬到成功”側重於描寫成功；較多用於各種工作。
[例句] 在西北前線；我西北軍~；首戰大捷。
2. 有沒有速見得獎這個四字成語沒有1
旗開得勝qí kāi dé shèng
[釋義] 形容戰鬥順利；壹出兵就取得了勝利。
[語出] 《元曲選外編·無名氏〈射柳捶丸〉》：“托賴主人洪福；旗開得勝；馬到成功。”
[正音] 得；不能讀作“dě”。
[辨形] 旗；不能寫作“奇”。
[近義] 馬到成功 百戰百勝
[反義] 壹潰千裏 壹觸即潰
[用法] 用作褒義。多與“馬到成功”連用。壹般作謂語。
[結構] 連動式。
[辨析] ~與“馬到成功”有別：~側重於描寫勝利；較多用於比賽壹類場合；“馬到成功”側重於描寫成功；較多用於各種工作。
[例句] 在西北前線；我西北軍~；首戰大捷。
3. 通順獲獎的四個四字成語的作文隊口號4月23日，壹個令同學們難忘的日子，相信這壹天會永遠留在我們的記憶中。
昨天是4月22日，4月23日就要公布書香班級獲獎的班級、同學和老師了。晚上我特別激動，想盡快知道我們班獲得“書香班級優秀獎”這個稱號了沒有，我躺在床上翻來覆去，快十壹點才睡著。
今天早上到了學校，偶然聽見老師和心怡在講臺上說著什麽。好像是我們班獲獎了什麽的，聽見的同學都很激動，都想盡快下課問問老師。下課後，六二班的語文老師來到我們班，說是樓下上不了網，來我們班看看書香班級公布的結果。
打開校訊通，進入了第十屆書香班級獲獎結果，到了書香班級優秀獎的第二頁，有壹連串的“武陟縣育才學校”出現在我們眼前。同學們都坐在自己的座位上目不轉睛的盯著屏幕，生怕把我們班漏掉了。果然，我們看見了我們班——
“武陟縣育才學校6.7班”，耶！我們班獲得了“書香班級優秀獎”！那壹刻，同學們的心情實在是太興奮，太激動了！
接著，我們壹起來看“閱讀之星”，我們在努力的尋找我們學校的，終於，在第三頁找到了。哇，仔細數數，我們學校獲得“閱讀之星”的同學壹***有二十二名，其中，我們班占了八個！八個，我們班的“閱讀之星”是全校獲得的最多的班級。我們怎麽能不激動？
郝亮獲得了“小小數學家”這個光榮的稱號，而心怡，獲得了“小小科學家”。我們學校唯壹兩個英語達人分別是我們班的何其潔和馮柯楠。我們班這次真是“大滿貫”！雖然在書香班級活動中付出了很多，但我們收獲了更多！
我們班現在有許多顆“星”，這些“星”，他們壹定會從壹顆很小的星，逐漸長成壹顆會發光的星！他們發出的光芒，壹定很明亮！