? 長吧長吧小問號
? 為了激發學生學生好奇心、探究欲，培養學生想問的意識、會問的能力、探疑的智慧，我們讓學習與學生興趣、愛好、生活、成長緊密關聯，設計了特色作業《長吧長吧，小問號》。引導學生在生活中去發現問題，跨學科實踐、探究去解決問題。每壹次“小問號”作業都設“金問號”獎。將幾次作業的“金問號”進行綜合再評價，評出“特級金問號”獎。“特級金問號”結集成項目式學習儲備問題。學生在這些問題中選擇項目，開展項目式學習。
讀經典的書，做有根的人
我們學校成立了以班級為單位的“小書蟲”俱樂部，我們的主陣地——以書為翼，讓夢飛翔，便在這裏生根、發芽。
憶苦思甜，以茲銘誌”
? ——***讀紅色經典
? 六年級同學利用課余時間，搜集紅色詩歌，通過搜集、合作整理詩集，***讀、領讀的方式，壹起分享自己的閱讀感悟，每壹首詩背後的故事，都感人肺腑，引人深思。在本次綜合性學習活動中，他們深刻地體會到黨和人民經歷過的苦難，他們憶苦思甜，珍惜眼前的幸福，樹立遠大的誌向。
? 讀書筆記變花樣? 思維導圖練內功
? 為幫助學生搭建知識架構，便於他們進行深入閱讀。語文老師們設計用思維導圖呈現讀書筆記的方式。同學們做思維導圖的過程中，需要歸納總結書中的要點，梳理框架。尤其是在做二級三級目錄時，不能整段或整句的摘抄，要學會用短句或者是詞，考慮段落的中心思想是什麽，關鍵點是什麽，如何用最簡潔的詞語表達出來並表達清楚。這就鍛煉了我的歸納總結的能力。
畢業成長? 甜美回憶
制作 “成長紀念冊”是他們的最愛，壹個個輕舞飛揚的身影,壹張張純真綻放的笑臉,美麗課堂上壹個個生動、精彩的瞬間是孩子們童年生活最溫暖，最甜美的記憶。
夢裏有城堡? 文字書童年
? 每個人都有自己的童年，每個童年都有壹個夢，每個夢都是壹個美麗的城堡。硒都小學的隊員，用文字來營建自己的夢幻城堡。他們吧自己是文字，編輯成作文集。雖然文字還有些稚嫩,但是我們很高興用壹顆真誠的童心，載著文字隨筆尖快樂輕松的舞動。
借東奧之風? 融本土文化? 創體育節吉祥物
2022冬奧盛會享譽世界，“冰墩雪融”中國萌娃火遍全球！ 趁奧運之風，在和美校園裏，暢談冬奧賽事，品冬奧精神。我校和美教育堅持 “五育”並舉，全面發展。學校第十屆“和美體育節”上，美術組老師借冬奧盛會之東風，應時事，設巧題，全面發起、精心引導，孩子們激情飛揚、奇思妙想，融本土本校文化、學校和美文化於壹體，創作出壹件件獨具匠心的體育節吉祥物。我們在眾多的作品中評選出了25份特別優秀的作品。於是開幕式上有了我們獨具特色的吉祥物方陣。這算也是體育和美育的又壹次融合吧！
趣味恒生的綜合性學習作業
? 綜合性學習像壹座藏滿寶藏的大山，但是需要勤奮才能開啟通往山頂的大路。為了培養同學們的綜合能力 ，老師設計壹些學生喜聞樂見，趣味橫生的語文綜合性學習作業，給他們充裕的時間，讓他們在廣闊無垠的生活中學習語文，在美好的時光裏穿越美麗迷人的語文叢林。
數學是生活的壹部分，離開生數學將是壹潭死水。沒有生活的數學是沒有魅力的數學。數學日記記將生活與數學緊緊聯系在壹起，它讓學生對身邊與數學有關的事務充滿了好奇心，使得學生樂於接觸數學信息，在課堂之外培養學生數學興趣。
為進壹步鞏固同學們對數學裏“年月日”知識的掌握，同時樹立“時不我待，只爭朝夕”的時間觀念，三（4）班布置了寒假特色實踐作業“巧手做年歷”。同學們發揮自己的聰明才智，積極投入，制作出壹份份精美的年歷，令人賞心悅目。
感受傳統文化，培植文化自信。“二十四節氣”是上古農耕文明的產物，是中華文化的瑰寶。三（5）班的孩子在寒假期間回顧二十四節氣知識，認知自然界的節律變化、體會傳統習俗文化的智慧與魅力，並發揮無限創意，制作出壹個個精美的節氣吊飾畫，弘揚中華傳統文化。願每位駐足的妳能收獲壹份“悠久的文化”，壹段“積澱的歷史”。
隨風而動，花開有聲，三（6）班的孩子們選取每學期校園生活眾記憶深刻的畫面，用圖片，文字，畫筆描繪出來，成為最溫暖，最寶貴的珍藏。金牛俯首辭舊歲,瑞虎騰躍迎新春，2022年，恰逢虎年，他們用自己的雙手，制作虎年手工，祝福大家虎年大吉，虎虎生威！在新的學期如虎添翼，更上壹層樓！
結束語：特色作業是我們得意之作。它凝聚了我們和老師的智慧，滿載著我們學習的收獲。我們語文特色作業則立足表現唐詩宋詞、成語、對聯等母語文化獨特的美，行走在親近母語的旅程中，在母語溫暖的懷抱中快樂成長。
? 數學是思維的體操, 這些作業充分表達了同學們對數學概念的理解和數學問題的思考。中華文化博大精深,璀璨奪目。我們語文特色作業則立足表現母語文化獨特的美，行走在親近母語的旅程中，在母語溫暖的懷抱中快樂成長。英語特色作業、科學特色作業、品德與生活特色作業......這壹份份充實而有情趣的作業，在實踐中思考，在思考中實踐，在思考中合作引領著同學們主動觀察體驗、積極的動手動腦鍛煉，豐富了業余的生活，從而把社會、人生與課堂緊密聯系起來。
看！路，在腳下；心，在遠航；誌，在飛翔！硒都小學特色作業之旅到此結束。