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講課講得好的成語

形容“講課講得好”的成語有繪聲繪色、津津有味、引人入勝、妙語連珠、妙趣橫生。

壹、繪聲繪色

解釋:把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。

出自:尤其是談她自己的兒女,那真是繪聲繪色,細致入微,沒完沒了。 馮德英《迎春花》第九章

語法:聯合式;作謂語、定語、狀語;用於演講等

近義詞栩栩如生、躍然紙上、窮形盡相、有聲有色、繪影繪聲、活靈活現、有板有眼、活龍活現、娓娓動聽、繪聲繪影、媚媚動聽、維妙維肖、妙語連珠

反義詞枯燥無味、枯燥乏味、平淡無奇、不可言狀

二、津津有味

解釋:津津:興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

出自:話是這樣說,可是談起理論,許寧還是壹套套地向道靜談得津津有味,頭頭是道。 楊沫《青春之歌》第壹部第十二章

語法:偏正式;作謂語、賓語;含褒義

近義詞饒有興趣、饒有趣味、興致勃勃、津津樂道、有滋有味

反義詞味同嚼蠟、索然無味、興味索然、枯燥無味、如嚼雞肋

三、引人入勝

解釋:勝:勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。

出自:扇畫小幅,蘇州園林,格局很小,卻總是那麽引人入勝。 秦牧《蝦趣》

近義詞令人著迷、扣人心弦、別有天地、令人神往

反義詞味同嚼蠟

四、妙語連珠

解釋:連珠:串珠。巧妙風趣的話壹個接壹個。

示例:他妙語連珠地發言讓大家捧腹大笑。

語法:主謂式;作謂語、賓語、分句;含褒義

近義詞出口成章、繪聲繪色、口若懸河、妙語雙關、妙語解頤、錦囊佳句

反義詞味如嚼蠟、廢話連篇、味同嚼蠟

五、妙趣橫生

解釋:橫生:層出不窮地表露。洋溢著美妙的意趣(多指語言、文章或美術作品)。

出處:這番講話,既有好教訓又說得妙趣橫生,給我們官兵以極深刻的印象。馮玉祥《我的生活》第二十七章

語法:主謂式;作謂語、定語、補語;含褒義

近義詞逸態橫生、逸趣橫生、情趣橫生、相映成趣、趣味無窮、奇趣橫生、妙不可言、風趣橫生

反義詞枯燥無味、味同嚼蠟