1，先找壹些古代白話文獻，比如“四大名著”。因為古代白話文的字保留了很多文言文的本義，所以習慣讀，為下壹步自學文言文打下基礎。
2.讀壹些簡單的文言作品是很好的，比如文言小說、筆記和散文，比如《聊齋誌異》。同時，準備壹本字典，反復推敲並準確掌握文中的每個單詞。不求快，只求準。
3.在此基礎上，尋找壹些文言文常識書，找出文言文中的虛詞（如“隨便”壹類的詞）和句型。比如現代俗語“不聽他的”，直接用文言文寫出來，可能就是“不聽他的”。但這是不對的，應該說是“不聽。”為什麽把“聽”放在“知”的前面？
這是文言文特有的語法現象。這種反著說話的情況在成語中得以保留。例如，“講道理”的意思是“用道理說服他”。文言文中的壹切都放在後面，例如“在哪裏使用”和“在哪裏使用”，這就是所謂的“介詞-賓語結構”有很多小冊子和書籍可以購買這些知識。
4.經過這種比較學習，妳很快就能讀懂壹般的文言文了。下壹步遇到的困難主要集中在單詞上，所以需要壹本專業詞典，比如《古漢語詞典》。
5.在基本能看懂文言文的情況下，可以選擇《古漢語觀》、《史記》等書籍閱讀，繼續提高。
6.把艱苦的學習變成享受。壹直註重古漢語的美。古文之美，始於字與句的組合，如“朝夕”，其本身就是壹副字音平仄的對聯。然後體現在句子、句群、段落、章節中。
學習文言文的要點:
1.有相關歷史知識。俗話說，文史不分家。每個人都生活在壹個時代，這個時代的政治、經濟、文化肯定會對他產生影響。因此，只有了解這個人生活的時代，才能理解他作品的內涵。
例如，屈原主張改革，希望楚國強大，但楚王“國內為鄭袖所惑，國外為張儀所欺”，先疏遠屈原，然後將他流放到汨羅江，使他的改革抱負無法實現，他死於該江。了解了這段歷史，我們理解《離騷》就容易多了。
2.具備相關文化知識。中國古代文化博大精深，內涵豐富，其中許多內容都是隨著歷史的發展而不斷演變的。如姓名和爵位、官職和科舉、地理知識、宗法禮俗、服飾和用具、歷法和刑法，以及古籍註釋風格等，古今差異很大。
雖然學生不需要掌握所有這些內容，但他們也應該積累學習中遇到的知識作為自己的知識儲備，以便在文言文學習和考試中隨時調用。