南方人應該看看地區。在壹些地區，方言保留了語調（而不是含糊的聲音，在中國土地上沒有含糊的聲音的方言）。粵語，以及雲南、浙江、湖南部分地區的方言都有入聲，完整程度不壹。最好自己對比壹下（用自己的方言對比入聲的聲音），發音短的（根據國際音標以輔音結尾的）就是入聲。
如果妳喜歡寫歌詞，妳還應該額外買壹本《白象詞譜》或《唐宋詞表》。
註:上述參考書目必須購買實體書，但如果在書店買不到也可以在網上訂購。地址:
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永遠不要從網站上下載電子書。
附件是我編輯的課程供您參考:
描述:？
關於這門課，我是在各大高校中文系基礎課的基礎上，根據學詩的特殊需要做了調整和補充。適合對學好詩歌感興趣的朋友，但對寫好詩歌不感興趣的朋友沒必要讀。？
●所謂“授人以漁”，所以下面主要列出參考書目並說明如何使用。？
學齡前必備:？
第壹，參加勞動，多做運動，保證每天出汗四五升以上。否則學詩容易誤入歧途，變得又老又窮。？
第二，全文分為三個部分，對應學詩的三個階段，可以循序漸進。
三、每個部分由四個欄目組成:精讀、背誦、工具、泛讀和練習。精讀需要仔細閱讀和認真理解；背誦，不是強制性記憶（當然背誦更好），主要是培養語感；工具，主要是各種參考書；廣泛閱讀，知識性和趣味性的閱讀，只是瀏覽。
第壹階段？
精讀課:？
唐詩鑒賞詞典和宋詩鑒賞詞典？
●註意:？
這兩本書很厚，妳可以選擇妳喜歡的章節閱讀，而且沒有必要翻頁到最後。如果太厚，妳可以用唐詩和唐宋詩詞名句指南來代替。？
★目的:？
學習如何欣賞壹首詩。？
背誦課:？
唐詩選本和宋詞選本？
●註:繁體版本。學習詩歌的人可以使用繁體字，但他們不能不理解繁體字。畢竟學詩詞繞不開繁體字。如果妳不知道如何準確區分繁體字，就很難深入學習詩歌。我稍後會詳細說明原因。？
●註意:每天大聲朗讀至少半小時，然後從頭再讀壹遍。
●註意:不需要深入解答，只要理解詩的意思並順利閱讀即可。？
★目的:培養語感。？
應用類:？
《白象詞譜》，《詞海》？
●註:詩歌寫作有格律要求。壹方面，整篇文章需要字平衡，另壹方面，押韻要遵循既定的規則。
●另註:《白象詞譜》和《詩格律概要》主要說明字數和平仄的要求。就押韻而言，妳需要“裴石聞韻”和“林茨鄭雲”。這兩本書壹般是前兩本書的附錄，不需要單獨購買。
●註:建議從網上下載“培文石雲”和“林茨鄭雲”的優秀版本，並打印壹份以方便使用。？
註:《辭海》是壹部詞典。很厚，不屬於古漢語，但詞條包羅萬象。如果讀詩時什麽都不懂，可以找出常見的歷史人物、典故和常見的文言文。？
泛讀課:？
歷代著名詩人傳記，四大古典小說，
●註意:市場上有許多版本。選擇妳最喜歡的。？
★目的:增加興趣。？
鍛煉:？
首先，找到妳最喜歡的詩來模仿，或者用前人的題材自己重新詮釋。妳在這個階段寫不出什麽好東西。目的只是練習。還有，不要強調自我表達、發泄情緒等。，這需要相當的寫作技巧來支撐。？
第二，在此期間最好嚴格按照規則練習。如果妳不能靜下心來琢磨計策，可能會為妳今後的學習埋下禍根。不管妳能不能跟著格律走，妳必須清楚:格律不是壹種限制性或刻板的形式，它是妳寫好壹首詩的最佳工具。寫詩如釘釘子，格律如錘。熟練的工人可能會使用石頭甚至手掌來代替，但它畢竟不如錘子容易使用。即使錘子在某些場合不能使用，也必須用其他工具代替，所以妳必須知道如何敲釘子。沒拿過錘子的人怎麽學會敲釘子？？
第三，沒有必要要求每次練習的質量，因為我沒有能力要求它，但我很困惑。多練習就好。？
第四，這個時期學習的目的是感受詩歌寫作是怎麽壹回事，為以後寫作的壹些感性方面打好基礎。？
第二階段？
精讀課:？
寫作概要，文學概論，古代漢語？
●註:選擇各大高校的教材通常比較客觀。？
●註意:這部分必須是實心的。如果妳努力學習，妳將能夠在半年或更長時間內基本上掌握這三本書。？
●註:古文是繁體書（包括白話文的解釋部分），所以前面要打好繁體字的基礎。而且，學得越多，就越要接觸大量的傳統書籍。？
●註:先搞清楚什麽是文學，再搞清楚什麽是詩歌，那麽視角就會高明得多，眼界就會開闊得多。文學就像房子，詩歌就像房子裏的茶壺。站在房子裏，妳壹眼就能看到茶壺的形狀，但站在茶壺裏永遠無法琢磨出茶壺的形狀。當然，這不是唯壹的學習方法，但它是壹種更有效的學習方法。？
★目的:了解文學是什麽？什麽是寫作？了解古代漢語是怎麽壹回事。？
★開始時間:以上模仿練習不難後。？
背誦課:？
《三曹詩選》；《李白詩選》《杜甫詩選》《唐代邊塞詩選》《王維詩選》《孟浩然詩選》；豪放詞精選，婉約詞精選？
●註意:根據以上內容尋找。市面上的版本太多了，更新也很快，但沒必要太挑剔，只要不出錯就好，最好是傳統版本。如果經濟條件允許，中華書局出版的圖書質量最可靠。
●註:這也是壹種不需要深入理解的閱讀。？
●另註:之所以選詩多於選詞，主要是“詩迷人”的歷史現實。不是詩比詞好（外行人都這麽說），而是剛開始學的時候，學太多詞容易鉆牛角尖，最後鉆牛角尖。？
●註:選擇盛唐的理由是:盛唐是中國歷史上詩歌文化最高、文人精神最濃郁、民族心態最自信的時代（連絕色詩人王維也只能排在三四位，這在中國詩歌史上絕無僅有）。學詩練“勇氣”第壹，這兩個都沒有做到，寫百年只是手滑，是詩人。有人說，以優雅和優美的方式清除精神不需要勇氣。其實對花和易安都好，勇氣只含不露。？
●還要註意:大量非重點詩人被冷落的原因是，第壹階段已經在壹個地區被掃蕩了，第壹階段的兩本書有空的時候還是要翻翻。？
★目的:進壹步強化語感；深入了解最好的詩歌文化；理解“完全精神”的含義。？
★開始時間:隨便背壹首詩（就壹句），看起來像詩，不是文言文的口號。至於看起來像不像，可以找壹些高層幫忙看看。？
應用類:？
康熙字典和中國字典？
●註意:如果妳能買到後者，妳就能省下前者。最好兩個都買。
泛讀課:？
1.《杜麗詩學》（楊儀）、《中國古代文學史》、《中國藝術簡史》、《中國音樂簡史》、《世界藝術簡史》？
●註:第壹本書建議多看幾遍，第二本書建議背誦（不背誦），最後三本書可以用最簡單的方法閱讀。？
2.白話版的孟子、莊子、墨子、韓非子和孫子？
●註:白話文也可以。如果以後再看原著，這個階段很容易打瞌睡。？
●註:也可以選擇《孫子兵法》原著，因為文字比較簡單。推薦《宋十三孫筆記》。？
3.《戰國策》，國語，《左傳》，《史記》，《資同治鑒》的白話版本？
●註:可視為歷史小說。
四、上面提到的兩本鑒賞詞典放不下。？
★目的:了解文學藝術的歷史；了解中國傳統思想和傳統美學的根源；了解詩歌中涉及的歷史典故。？
鍛煉:？
首先，嘗試各種題材、技巧和風格，盡可能拓寬詩歌的道路。？
第二，區別對待個人作品，有些作品是為了好玩而寫的，妳可以隨意創作；有些是用心寫的，從段落結構到單個單詞都要反復推敲琢磨，甚至放下幾個月後還要翻出來繼續修改。這是最有效的改善方法。
第三，非常不鼓勵找人幫妳改詩。寫詩，說到底還是要形成個人風格，裏面的過程是別人偽造不了的，只能自己努力。
第四，當妳發現妳的詩不盡如人意時，妳首先需要修改的是整體結構，然後是句法，最後是個別單詞。？
第五，在後期，在學習了精讀的壹些理論之後，有必要有針對性地進行練習。主要是:？
結構練習，並對各種常見結構進行專門練習。有:
絕句中沒有對立面。？
絕句從第壹句開始，兩句接續，三四句顛倒。？
壹兩句絕句對仗，三句發揚，四句組合。？
這些絕句都是對立的。？
絕句顛倒了。？
律詩的連接結構。？
格律詩交流的結構。？
律詩的全對偶結構。？
律詩對聯的重心結構。？
律動頸聯的重心結構。？
韻尾的重心結構。？
押韻反了。？
●註意:單詞的體裁比較復雜，所以沒有練習單詞結構的範式。建議先從詩歌結構研究入手，詩學完成後再謄寫文字並不難。？
●註意:也可以按照傳統的結構分類練習。總之，目的是理解詩歌文本的結構。？
b .語法練習，熟悉各種語法的使用。如果語法太多，我就不壹壹列舉了。反正在修改自己的作品時，我可以嘗試用不同的句法表達同壹個句子，並比較效果。？
c提煉單詞。沒辦法，牛火，壹生氣就挑出來，不順眼的話就改，改到改不了為止。？
d .比興很多初學者寫詩的時候都知道如何表白，表白的方式比夫妻更赤裸裸。因此，在這個階段，妳必須學會漫談和競爭。如果“比興”這個詞很難理解，可以這樣說:1。場景描述。例如，當談到悲傷時，妳不能從頭到尾大喊“我很悲傷”，所以妳應該描繪和渲染壹個悲傷的場景；二、符號。寫詩就像談戀愛，應該調侃而不是撩撥，所以要適當保留。有些事情不需要說清楚，用壹些物理性質相似的替代品就可以了，比如“我是個好人”，然後換成“我是香草”（呵呵，幽默，不過學完這壹步，我大概能從這個笑話中明白我的意思了）。第三，典故。嘗試使用它。這不是壹件容易的事。？
e .敘述。詩歌雖然不註重情節，但仍然需要基本的敘事能力。妳可以更多地了解杜甫和白居易的歌曲以及漢魏南北朝時期的樂府民歌。？
第三階段？
精讀？
1.中國古代文學作品選與美學導論？
●註:我們也在尋找大學教材。？
●註:《文選》教學大綱要求背誦的內容壹定要背。如果妳記性好，就背整本書。？
★目標:對文言文有壹定的理解和掌握；理解“審美”是什麽意思，初步知道如何用審美常識來判斷自己的詩歌。？
2.詩經，楚辭，古詩源？
●註:繁體版本。妳可以跳過那些妳實在受不了的章節，但妳至少應該精讀其中的三分之壹。？
3.唐宋八大家文選？
●註:繁體版本。妳不需要背誦，但妳應該能夠掌握其寫作之美。？
4.莊子、曹子建集和玉子山集？
●註:《莊子》是先秦文學中最具文學性的散文集；曹植是建安時期成就最高的詩人。庾信是南北朝時期的集大成者。？
★目的（2、3、4）:系統研究唐代以前最優秀的作家。？
5.從唐宋詩人中找到適合自己風格的詩人全集？
●註:如果妳喜歡沿著陰暗的道路行走，請學習杜工部收藏；如果妳喜歡簡單的，就找王、孟之類的。以文字為主要方向的人也是如此。？
★目的:有意識地為自己的個人風格增加亮點。？
6.《左傳》《戰國策》《史記》？
●註:前兩本書只是簡單的詩歌典故。《史記》是中國歷史書籍中最具文學性的壹部。妳可以忽略其他歷史，但這壹點永遠無法繞過。？
★目的:能夠靈活運用典故；體驗傳統詩人對歷史的激情。？
★開始時間:初步確定自己的寫作路徑後。？
背誦課？
“全唐詩”和“全宋詩”？
●註意:只管讀，不管妳讀的是什麽。
★目的:最全面地感受唐宋詩詞文化。？
★開始時間:當妳隨便看到壹首詩時，妳可以立即掌握它的風格特點。？
應用類:？
壹、“詩韻結合”？
●註:其實用處不大。保留壹份副本，妳將永遠需要它。？
二、古漢語小詞典？
●註意:妳為什麽把這個底漆放在這裏？因為在這個階段，我已經開始處理大量的古籍，而這個小東西方便查閱。當需要讀壹本沒有讀書筆記的文言文時，這本書可以暫停。？
三、《說文解字》等？
●註意:這取決於個人需求。還需要壹些訓詁參考書。不過，就寫詩而言，不壹定要精通訓詁學，懂基本原理就夠了，這是古漢語教的。？
泛讀課？
1.《山海經》、《水鏡著》、《沈懿經》、《穆田字傳》、《神仙傳》等。
●註:神話傳說是詩歌中非常重要的壹部分。？
●註:選擇文學和白話版本都可以，因為除了《水鏡朱》，其他書籍都不太文學。事實上，的《朱》只是壹篇極富文采的篇章。《山海經》有本《嶽麓》插圖版，推薦。？
2.《論語》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《韓非子》和《墨子》？，《晏子春秋》、《淮南子》等。
註:這次要看原文，因為涉及到文言文語境的理解和典故的運用。除了上面提到的“子”，妳還可以根據自己的口味選擇其他壹些“子”，如伍茲、僵屍、鬼谷子等。？
三、《易經》？
●註意:壹定要選有詳細註釋的，因為即使有註釋，妳也會覺得很莫名其妙。我手頭有南早期筆記的版本，還可以。？
4.《世說新語》與《文選》？
●註意:了解就夠了。前者與詩歌關系不大，但也是魏晉南北朝時期的重要文學作品。後者良莠不齊，主要是容易受李立文筆的影響而誤入歧途——武器是無辜的，但至少是危險品。？
5.文心雕龍、任劍花刺、蒼施瑯花、石品珠、簡毅等。
●註意:在閱讀《美學導論》之前，您必須徹底研究它。？
六、近代以來編著的各類文學與詩學相關的隨筆有哪些？
●註意:太多了。自己找幾個有意思的。？
練習？
在這個階段，沒有別的。確定壹種或兩種個人追求的風格，選擇壹些適合他們的格式和體裁，然後寫作。？
補充:
第四階段？
●完成以上三個階段後，妳的面前已經是壹片廣闊的天空。也許妳的詩不是很好，甚至暫時不如那些每天拿著壹本《XX集》的臨摹詩人（他們很快）。？
但是！現在妳對詩歌甚至文學有了壹個鳥瞰圖，妳可以指導自己在未來很長壹段時間內學習和寫作。？
即使妳已經為自己打下了非常好的基礎，無論妳將來是否打算玩復古派、當代派和實驗派，即使妳的創作方向頻繁地在詩、詞、雜詞、四字、編曲等之間切換，甚至從格律詩轉向詩歌、散文和小說，妳都會覺得很容易——難度很低，能否轉好取決於妳有多努力。？
●上面列出的書好像多到讓人頭暈。事實上，它們都是分類的:參考書通常用於展示；每天只需要花半小時到壹小時大聲朗讀，就可以像念經壹樣；泛讀可以作為妳無聊時打發時間的壹種方式（如果妳無聊時更想玩遊戲和逛街而不是學詩，那就當我沒寫過，當我沒看過這篇文章）；至於精讀，我們確實需要思考壹下。短則五年，長則三年左右，最傻的也不會超過七年。如果妳堅持下去，妳就能全部學會。如果妳不能靜下心來學習三五年，那就不要學習詩歌。研究火星人（也叫腦殘）挺好的。不然我大半輩子都沒見過文學之門，簡直是浪費生命。？
●我上面很少提到金元明清的內容，主要是因為這四代人對古典詩詞比較敏感，在還不了解詩詞文學之前就涉足其中並不明智。？
●也許妳會質疑為什麽我壹直強調讀詩不需要深刻的理解。那是因為學了古漢語，有了足夠的文言文閱讀能力後，詩詞中的詞語都變得非常簡單樸素。朗讀不僅是培養語感，更是培養壹顆感性的詩意之心。過於註重訓詁，無益反而有害。至於如何理解詩歌，在學習了美學理論和前人的詩學之後，再加上閱讀現代詩歌評論，理解壹首詩就會水到渠成，沒有必要煞費苦心。？
●妳絕對不能找壹本上面的書的電子書，裏面全是錯誤。如果指示了繁體版本，不要用簡體版本替換它。？