1，擴大詞匯量
雖然六級詞匯(尤其是生詞)可以在文章中猜測，但是我們也不能忽視平時的詞匯積累。我不提倡背單詞書(效果差，尤其是那些持之以恒，體質較弱的考生)。我覺得考生首先要擴大閱讀量——多找壹些和六級閱讀文章壹樣難的文章。
如果考生在文章中發現生詞，不必急著查字典，而應該認識到生詞在文章中的作用，熟悉如何在生詞的狀態下理解文章。最後，通過詞典在文章句子中的作用，利用詞典掌握生詞的準確定義，記憶生詞的意思。當然，這需要壹個不斷循環的閱讀過程。
2.熟悉六級閱讀文章中常用的語法現象。
這個過程其實和我們小時候學中文的過程差不多。無非是在閱讀的同時了解和熟悉英語表達習慣，建立對各種語法現象的條件反射。只準備考六級的同學，只需要認真做完六級歷年真題，最多看壹些考研文章。
3.熟悉六級文章的推理思路。
也就是說，希望大家在提高英語閱讀能力的同時，註意提高邏輯分析和判斷能力。當然不是讓我們去學純邏輯，而是要學會通過六級文章的結構和英語中的邏輯相關詞來判斷文章的潛臺詞。
4.學會理解六級不同的試題。
不同的題目有不同的方向，同時對考生思維方向的要求也不同。比如測試文章大意的題目，其實是測試大家的歸納推理能力，而測試細節的題目更多的是考察學生的英語閱讀能力。
有些題目只需要在原文中找到相關的定位，有些則需要我們完全掌握全文或者壹段話的內容。我建議大家平時復習的時候可以總結或者體驗壹下不同題目的不同做題方式。當然現在也有很多培訓機構對學生進行分類，妳可以嘗試壹下(不過要根據自己的情況)。