他不是我的親戚，但他像父母壹樣。
他，不是我的同行，勝似朋友。
他是教我們作文的王老師。王老師眼睛小小的，眉毛淡淡的，鼻子又直又寬，嘴角紅潤，笑起來和藹可親。
王老師在課堂上很有趣。他會讓妳牢牢記住他說過的話，讓妳壹看到這個東西就想起王老師說過的話。
王先生有兩雙眼睛，壹雙在前，壹雙在後。上課時，王老師在黑板上寫字，壹些學生在下面竊竊私語。他在後面的眼神壹眼就能看出來，但他不想讓孩子尷尬，所以他會善意地批評:“別讓老師對妳失望！”
王先生很努力。他白天努力完成課程，晚上還要批改和分發我們的作文。他每天要到十壹點或兩點才能睡覺。為了讓我們成長並富有成效，不被社會淘汰，我們總是不得不犧牲休息時間。有壹次有同學問他累不累？他說:“不，當妳成功時，老師所做的壹切都是值得的。”
王老師不僅教我們作文，還經常教我們做人的道理。他總是說只有做好壹篇作文才能寫好。
王老師不僅是我們的好老師，也是好朋友。他會像孩子壹樣笑，開心地和我們談論壹些小事，和我們壹起玩壹些小遊戲。
我突然想到:“壹日為師，終生為父。”對不對？
我最了解的人。
我最了解的人是我的父親。這次我將寫我的父親。
記得有壹次，我和父母壹起散步，看到壹個賣小鴨子的攤位，我的腳步立刻被吸引了。我纏著爸爸說:“爸爸，給我買只鴨子吧！”爸爸搖搖頭說:“不，我們沒有地方養它。””我著急地說:“給我買壹個就行了。我負責養小鴨子。”“不！”爸爸果斷地說。我哭著說:“我要壹只小鴨子，我要壹只小鴨子！”“爸爸沒有生氣。相反，他笑著對我說:“豆豆，哭是無能的表現。哭和焦慮是不好的。妳應該學會用嘴與人溝通和講道理。”先照顧好自己，再照顧好小鴨！“聽了這話，我立刻不哭了，問:“爸爸，如果我能照顧自己，我能買壹只小鴨子嗎？”“當然！“爸爸欣然同意。”但是妳必須養成良好的習慣。”爸爸補充道。就這樣，我和父親之間的計劃形成了。
經過壹個月的觀察，我的好習慣已經養成。爸爸真的遵守了諾言，給我買了壹只毛茸茸的小鴨子。太可愛了！真是壹舉兩得！我心裏高興地想。這樣，我可以得到小鴨子並養成良好的習慣。
我壹直記得父親說過的話:“哭是無能的表現。妳應該學會與他人溝通和講道理。”這句話讓我克服了大多數孩子“在家是老虎，出門是老鼠”的毛病。
妳看，我的父親是壹個教好孩子的好父親嗎？