預習二:閱讀語文課文、英語單詞和表達、數學概念，壹定要大聲讀出來。背誦時思考問題，大聲朗讀比在頭腦中默讀更能強化記憶，培養孩子的語言表達能力。在閱讀的同時找到文章的要點:如壹些描寫手法、難懂的知識、詞語和概念，並做好標記，初步了解作者的寫作情緒。預習內容三:預習的過程中，思考很重要。讀課文時，要多思考文章的中心思想和壹些深刻含義。聯系舊知識，思考新知識與舊知識的關系，有助於理解新知識。也可以適當看看文章後面的壹些思考問題。思考題往往反映了作者的想法，有助於發現新課中的重要知識點，有助於學習。預習內容四:預習中查找不熟悉的生詞，建議孩子隨時拿起自己的字典查找，包括單詞和概念的發音、用法和意義。通過不斷查閱參考書和在線工具，可以幫助排除閱讀障礙，培養自己獨立解決問題的思維。如果在查閱的過程中遇到壹些典故，可以選擇記錄下來，這樣可以豐富自己的知識。預習內容五:挑壹篇新文章，裏面包含了很多值得記憶的句子、典故、技巧。在預習的過程中，要摘抄壹些妳認為不錯的單詞和句子。俗話說“口傳三遍不如手傳三遍”，手摘抄好句子很重要，可以培養學生的判斷能力。