全國翻譯資格(水平)考試按照不同語種組織了由全國壹流專家組成的專家委員會，制定了考試原則和考試大綱。考試大綱是翻譯考試的指導性文件，是考試命題的依據，是考生的重要參考指南。考生在透徹理解大綱和樣題後，才能明白如何準備。綜合能力測試分為三部分。第壹部分是詞匯和語法，要求考生掌握單詞的意思以及同義詞和近義詞的區別。語法部分，考察考生分析句子的能力。第二部分是閱讀，50道選擇題。第三部分是完形填空，這是壹篇短文，有20個空格，每個空格只能填寫壹個單詞。在實操考試中，分為外翻和外翻。二級和三級的區別在於有必譯題和選譯題。兩個翻譯題目壹個照顧專業性，壹個涉及文科。
壹題涉及理科，考生根據專業和興趣自由選擇。
二、根據試題安排復習。
1.把擴大詞匯量和註意掌握詞匯結合起來。
綜合能力考的是詞匯量和對單詞的掌握程度，也就是妳會不會用詞。掌握壹定數量的單詞和紮實的語法知識是翻譯的基礎。沒有龐大的詞匯量，就沒有辦法順利完成翻譯。考前應該如何準備，在短時間內提高詞匯量？翻譯資格考試註重實用性，主要考核學生的語言綜合運用能力。考生在掌握基礎詞匯的同時，要特別註意壹些固定搭配的詞語、俚語或成語，以及在特定場合或專業領域有不同解釋的詞語。首先要有壹個詞匯的大致分類，比如旅遊專業詞匯，政治時事專業詞匯等等。第二，也可以把平時總結的高頻詞進行歸類，這樣復習單詞更有針對性。第三，背單詞的合理時間是妳自己的零碎時間，而不是全部時間。我們應該理性地設定我們的目標。我們的目標是在短時間內“認識單詞”，即熟悉到能夠反映出我們頭腦中的意思的程度，並在以後反復使用時牢記在心。不要指望在短時間內掌握和運用好壹個新單詞。
我認為背單詞應該采取“多管齊下”的方法。首先，妳應該用妳的嘴閱讀，用妳的第二只手寫字，用妳的第三個大腦思考。這三個方面都要做好。如果單純背單詞，今天背壹百個，明天再背壹百個，到某個時候妳會發現腦子裏還有壹個新單詞。翻譯考試要求考生有壹定的詞匯量(三年級8000左右，二年級10000左右)，但也強調掌握詞匯的質量，也就是說不僅要知道，還要正確使用。所以詞匯要經常記憶，經常復習，通過閱讀和做壹些翻譯練習，不斷掌握單詞的意思和用法。學習新單詞的時候，不要忘記把已經掌握的單詞做紮實。
2、重點:閱讀練習
閱讀是翻譯資格證考試的重點，考試的綜合閱讀部分對詞匯量和閱讀速度要求很高。日常閱讀練習中，要默讀兩三遍文章，速度可以稍快，主要是理解文章內容。當妳遇到陌生的短語和生詞時，盡量不要在課後查單詞筆記或查字典，而要學會從上下文中把握其含義。這種能力對於學生來說是非常重要的，因為在以後的翻譯和閱讀過程中，我們難免會遇到聽不懂或者看不懂的情況。在沒有老師可以咨詢，沒有資料可以參考的情況下，只能根據當時的情況猜測解決問題。另外，在思考這個過程後，往往對文章後面的單詞和短語的記憶更深刻。
深，它需要更少的時間
考生有必要運用壹些閱讀技巧，避免重復閱讀，不浪費寶貴的時間。翻譯資格考試註重對學生實際應用能力的考查。考試中的閱讀短文來自英語國家的報紙和書籍，涉及政治、外交、貿易、科技、工業、農業等。，所以考生的閱讀範圍要廣泛。考生在復習階段可以多熟悉這幾類新聞報道，了解近期新聞事件。在平時的閱讀中，選材要結合考試的要求和自己的實際情況，不能太簡單，也不能太超出自己的水平；還要註意文章的分段，總結段落的意思，帶著評論精讀文章。理解了文章的大意之後，我們就可以仔細研究文章了。壹方面要吃透句子結構，詞語搭配，固定詞組在句子中的用法。另壹方面，也不要忘記結合上下文反復理解每壹句話甚至每壹段話的意思。我在精讀難懂的文章時，經常會在遇到難懂的句子時回到句子所在的段落開頭，揣摩上面和這句話的關系，有時還會繼續閱讀，從下面尋找理解這句話的線索。如果能堅持以上下為學習的支柱，我們對文章思想內容的整體把握能力在以後會有很大的提高，閱讀理解能力自然也會增強。當然，這樣做的前提是要有壹定的詞匯量，否則妳無法從上下文中找到線索。
這裏我需要強調的是，考生也要閱讀壹些語文資料，豐富和拓展自己的知識面，同時，可以
提高自己的漢語詞匯和表達水平，為外翻做準備。
在精讀文章的同時，要做壹些短語翻譯、介詞填空、短文填空，這對鞏固語法知識、提高知識應用水平很有幫助。這樣的練習有很多，也有很多來自外語出版社發行的專八考試用書和全國翻譯資格考試用書的練習。通過這些練習，可以進壹步加深對單詞用法和考試技巧的理解，也可以提高考試的速度和準確率。
在準備完形填空和閱讀理解題的時候，也需要對前面的題中相應的題型逐壹進行分析總結。對於完形填空，我們可以總結出哪些語法結構和搭配經常出現在試題中，當這些結構和搭配出現在試題中時，語境中會出現哪些語言符號等等。完形填空更多的是看語感，理解文章的程度和準確性，以及對壹些介詞和連詞的理解。
掌握程度。
2.翻譯練習。
翻譯考試測試的是實用性和實際翻譯能力，所以在翻譯實踐的選擇上，英語翻譯更多的是從英語國家的原文中選取，更集中在英美人寫的文章上。漢譯英來自中國的報刊書籍出版的原文，大家要註意的是關於中國的基礎知識，還有壹些從中文翻譯過來介紹給世界其他國家的人的報刊雜誌。
表面的材料。
由於客觀條件的限制和以往對翻譯的壹些誤解，很多人在英語學習過程中很少或根本沒有經過系統的翻譯訓練，對翻譯的基本要求、流程和翻譯標準缺乏基本的了解，所以在考前復習時無所適從，在考試中不知道如何達到要求。任何事物都有其內在的規律，翻譯也不例外。翻譯不是簡單的語言符號的變換，也絕對不是簡單機械的詞語對齊，而是兩種語言所代表的文化之間的轉換。該測試是測試考生對翻譯的理解以及在具體翻譯過程中兩種語言之間的處理能力。翻譯其實就是改變人的思維的過程。如果翻譯成英文，妳要用英文思考，千萬不要用中文。用漢語思考的句子必然會受到母語的幹擾。在翻譯的句子還沒有到位之前，總要想想英國人和美國人會說些什麽。這是幾句話，但是要做到，妳得下功夫，妳需要大量的閱讀來提高妳的語感。沒有大量的泛讀，是不可能做好翻譯的。翻譯和口譯都需要平時的積累。壹個單詞壹個句子的積累。經過多年的訓練和積累，我們才能體會到什麽是翻譯，怎樣翻譯。
只有好的翻譯才能讓自己的翻譯達到更高的境界。
因此，考生在備考時，要體驗和掌握壹些英譯漢過程中經常用到的翻譯技巧，多註意英漢兩種語言的差異，總結翻譯規律，特別要註意考試的目的和要求。但要記住，考試不是唯壹目的，根本目的是掌握翻譯的要求、標準和基本方法，具備翻譯能力。外語和漢語之間的翻譯是兩種語言之間的轉換，不僅需要紮實的外語基礎，還需要較高的漢語水平。內容和風格要忠實於原文，要保持“信”。無論在漢英翻譯還是英漢翻譯中，首先要傳達意思，最後的翻譯應該是給中國人看的。中文表達應該符合中國人的習慣。外翻中正確理解原稿原文的重要性不言而喻，理解是基礎。英語翻譯的第壹個問題是對原文理解不好，而英語文章背後也有其背景知識和深層含義，中國人往往很難完全理解和把握。作者寫這篇文章的目的是什麽？妳了解背景知識，做過研究分析嗎？有時候，妳應該讀壹些相關的書籍和文章，更好地把握原作者的時代和文化背景，對原作者有更多的了解。二是表達要流暢。在充分理解原文及其相關背景的基礎上，原文意思的手掌表達是關鍵。如果原文是壹篇優美的散文，如果中文的翻譯水平不高，譯文就會變成壹杯白開水。翻譯出來的中文往往有外語的味道，很別扭，需要潤色。符合漢語的表達習慣，表達就像寫壹篇漢語作文！在基本忠實於原文風格、文化、歷史背景的條件下，有意識地發揮自己的寫作能力，把自己理解的語義表達出來。所以考生在復習的時候也要註意訓練自己的語文學習，提高自己的語文表達能力。學外語的學生往往忽視漢語學習，這是目前普遍存在的問題。目前的很多翻譯和考生的考試試卷中，都存在著中文表達能力差、用詞不準確、翻譯顛簸、違規等問題。
中國人的表達習慣和基本常識。
漢譯英時，要求考生有壹定的漢語能力，對原文有透徹的理解。這兩種語言之間的處理是考生的任務。在選詞時，不僅要註意短語的固定搭配，還要註意詞的內涵。考生應先通讀翻譯的文章，檢查譯文是否連貫通順。翻譯壹定要有全局觀念，整篇文章的翻譯要在風格、意義、布局上。
應該有壹致性和連貫性。
翻譯完壹篇，壹定要通讀全文，壹些不通順的句子會在閱讀中顯露出來:有時候譯文看似通順，但與原文相差甚遠，這是理解的問題；有些翻譯斷章取義，存在誤譯和遺漏的問題。無論是從日常翻譯標準還是翻譯測試的角度來看，要想在翻譯中取得更好的成績，把握好翻譯的整體情況是非常重要的。這種把握是建立在閱讀原文的基礎上的，譯文的風格要準確地反映原文。
風格以及所表達的文化和時代特征。
在日常翻譯和翻譯資格考試中，經常會發生熟悉的單詞不確定的情況，這就需要借助詞典。我建議妳至少準備三本詞典，英漢、漢英和英英，最好準備壹本漢語詞典。平時做翻譯的時候，查字典也是基本功。當妳遇到壹個新單詞時，妳應該註意上下文。妳可以根據周圍的語義關系給它壹個合理的翻譯，不必照搬字典裏的意思。在英漢翻譯中，在使用英漢詞典的同時，也要查英漢詞典，了解詞語的深層次差異，以便用詞準確，用詞活。禁止從字典中找到壹個單詞並將其移動到此處。很容易曲解，或者會把妳引上歧途，導致整個翻譯完全錯誤。翻譯時，首先要了解句子的語法結構；其次，我們應該在給定的語境中理解詞語的具體含義，這是翻譯的兩個主要的基本因素。提高翻譯水平有三個環節。第壹，選擇難度適當、體裁較廣的原文，不要貪多，取壹小段，按照自己獨創的方法和技巧完成。第二步，邀請翻譯老師和英語專家參加培訓，請培訓老師對譯文進行檢查和潤色。找個水平高壹點的人來分析翻譯，找出差距，系統總結，找出自己的薄弱環節，大有裨益。第三步要總結。修改後要仔細研究，仔細分析為什麽有人這樣改，在以後的翻譯中註意避免。
同樣的錯誤，壹點壹點積累，自然會提高翻譯水平。
如果妳滿意，請接受它。謝謝妳。