誰發明了盲文？

盲文的發明者是路易·布萊葉，有人將其翻譯為劉易斯·布萊葉。1809年10月4日，他出生在法國壹個貧窮的馬具匠家裏。3歲時，他不小心掉了刀，刺傷了壹只眼睛，很快另壹只眼睛也感染了，導致失明。布萊葉的父母沒有放棄訓練這個盲童。父親用釘子在木板上形成字母，教他識字，然後把他送到村裏的小學。布萊葉學習刻苦，聰明伶俐，深受老師和校長的喜愛。1819年，布萊葉被送到巴黎皇家盲人學校。盲人學生的課本，用放大的凸版字母印刷，又重又笨，摸起來慢，寫起來更費勁，而且課本數量很少，大部分課程都是聽寫。布萊葉學習很努力，成績很好，渴望知識，但是沒有書讀。由此，他意識到有必要創造壹種易於讀寫的盲文，從而打開知識寶庫的大門。1821年，有壹天，該校校長邀請退役海軍軍官查爾斯·栗林誠壹郎教授並演示壹種“發音”法，即“夜間書寫”符號，這是壹種用兩行各有六個凸起的符號表示各種音標的方法，是專為夜間作戰時傳遞命令和加強通訊而創造的。年僅12歲的布萊葉聽到這個報告後，興奮地對栗林誠壹郎說，“用凸點代替線條的方法，肯定能創造出新的布萊葉……”之後，布萊葉潛心研究這種盲文:多少個凸點最好？如何排列字母和其他符號？妳使用哪種書寫工具？這些點應該相距多遠...1824，剛滿16歲的布萊葉，靈感來自人體形狀。他想，每個人都有兩個肩膀，兩條胳膊，兩個膝蓋。如果在這些部位各加壹個凸點，豈不是變成了六個放大的凸點？多麽有趣的六點！經過精心安排，擬定了壹套排列方式不同、有章可循的法語字母方案。6個凸點，加上空格，* *有64種變體。1829年，盲文在原方案中加入了數學符號和音樂符號。他第壹次向皇家盲人學校的全體師生宣讀了這個計劃，並要求校領導審閱和推廣。1837正式定稿。次年，世界上第壹本盲文書籍出版了。然而，布萊葉的6點盲文遭到了學校領導的反對，他們堅持延長原盲文，並禁止布萊葉在學校教授和使用他的盲文。布萊葉還將修改後的布萊葉方案提交給法國學術研究所的教授進行評估，但得到的答案仍然是否定的。布萊葉從盲人學校畢業後壹直在教書。他教過代數、幾何、歷史、地理和音樂。盡管他工作繁重，身體不好，挫折很大，但他並不氣餒。因為他的盲文有很大的優勢，好摸好寫，很受學生歡迎。學校裏不讓他們學，他們就在校外偷偷學盲文，自告奮勇提拔他。1851年65438+2月，年輕的發明家終於積勞成疾，生病不起。就在他去世的前幾天，他的壹個女學生在壹場大型音樂會上演奏了鋼琴。雙目失明的盲人，對鋼琴這壹音樂皇冠上的明珠有如此嫻熟的演奏技巧，讓觀眾大為驚嘆！他們請她介紹學鋼琴的過程，並傳閱鋼琴上的盲文樂譜。這位女學生把她所有的成就都歸功於她的老師布萊葉。她告訴她，他是如何創造盲文的，他是如何耐心地教她，這種盲文是如何至今沒有被學校當局采用的。大家都深受感動。第二天，這壹消息被詳細刊登在《巴黎報》上。在輿論壓力下，巴黎皇家盲人學校不得不采用盲文的盲文。6月，1852，1，消息傳到了布萊葉的病榻上。他快死了，很高興自己的努力終於得到了認可。不久，他在43歲時去世。盲文去世後，他的6點盲文系統逐漸被世界認可。1887年，盲文被國際公認為官方盲文。為了紀念這位傑出的創造者，1895年，人們以他的姓氏——盲文作為盲文的國際通用名稱。