智
、吃、食、日、子、詞、思、葉、伊、陰、英、烏、雨、月、雲、元。
巧妙地記住整個音節
“之、遲、時、日、子、詞、思、意、物”前10音節的整體識別
、於
“，因為和聲母表順序壹樣，學生容易記住。但是用兒歌背更有意思。
“知、遲、時、日、子、辭、思共慮夷、吳。
、余.
後六位為“葉、嶽、元、陰”
、雲
瑛”音節，因為沒有規律，所以對學生來說比較難記。甚至在老師的反復強調下，我還記得壹會兒，但很快就忘了。
學生怎樣才能牢牢記住這些音節？用順口溜引導學生要容易得多:
“中秋之夜(葉)月(元)，
恰逢秋雨(陰)雲(雲)影(影)”。
這兩個句子中有六個完整的音節。這兩句話通俗易懂，朗朗上口，學生很容易記住，永遠不會忘記。達到了事半功倍的效果。