不，小學生應該閱讀兒童書籍和兒童文學書籍，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀
b:美國的中小學有聖經課嗎？
只有基督教學校教授聖經。
在普通學校教授聖經是違法的。美國認為在普通學校教授聖經是對非基督徒的不尊重。
C.聖經，不要學世界上那些無用的小學。
“世界上的小學”是指比上帝的真理更小的、普遍的和人類的真理。（“小學”也指法律）
D.不要用世界上的小學聖經。它在哪裏？
感謝上帝！！！研究聖經是壹件好事，但它不是壹本普通的書，因為它很難理解，當妳從字面上和私下裏理解它時，妳會感到矛盾。事實上，從問題的角度來看，人們從人的角度看待上帝的事務，因此他們會被困在故事，人，歷史背景，地理環境，民族習俗等方面。如果妳想理解聖經，妳應該從聖經中查找，因為上帝的話是壹個隱喻和謎語。只有解開他的謎語，妳才能理解他的真正含義。我建議妳:首先，讀壹兩遍聖經，不管妳是否理解它，妳都應該對它有壹個基本的影響，這對妳將來有很大的幫助。願上帝保佑妳，感謝上帝！！！學習《聖經》的常識1《聖經》不應以私人意圖解讀；
逐漸減少1: 20-21首先，要知道經文中所有的預言都不能按照個人意願來解釋；因為預言從來不是出於人的意誌，而是人被聖靈感動，說出神的話。
《聖經》指出，妳應該聽從並執行上帝的話:
帖撒羅尼迦後書2: 13所以我們也感謝神，因為妳們聽見了我們所傳的神的道，並且領受了。我不認為這是人類的方式，但我認為這是上帝的方式。這個詞真的屬於上帝，在信徒心中起作用。
3字面意思看不懂聖經
哥林多後書。3: 5-6並不是我們自己能承受什麽，而是我們所能承受的是從神來的。他使我們成為這新約的執事，不是用言語，而是用心靈。因為這個詞是殺人，而精神是生活（“精神”）
上帝的話是精神和生命:
約翰福音6: 62-63如果妳看見人子升到他所在的地方會怎麽樣？是精神賦予了生命，但肉體是無用的。我對妳說的是精神和生命。
上帝的思想高於人類的思想（以賽亞書55: 8-9）:
天哪。1: 21，3: 18-19憑借自己的智慧，世人不認識上帝，而上帝願意拯救那些因愚蠢的理由而相信的人。這是上帝的智慧。
壹個人不應該欺騙自己。妳們中間若有人以為自己在世上有智慧，他倒不如變傻，好變得有智慧。因為這世界的智慧，在神看來就是愚拙。
6聖經見證耶穌:
約翰福音5: 39妳們應當查考聖經，因為妳們以為其中有永生。這經文為我作證。
人們的命令和教導是否與聖經壹致:
西二6-8妳們既然接受了主基督耶穌，就當跟從他，在他裏面生根建造，並照所教訓的，在信心上堅固，這樣妳們的感恩就會越發增多。妳們要謹慎，免得有人用他的理學和虛空的謠言，不按基督，乃按人類的遺傳和世上的小學，把妳們擄去。
西二20-23妳們若與基督同死，離開世上的小學，為什麽還活得像世俗的人，遵守“不可拿、不可嘗、不可摸”的規條呢？所有這些都是人們所命令和教導的。說到這壹切，它在使用時就毀了。這些規則使人們擁有智慧之名，以私人利益崇拜，表現出謙卑並虐待自己，但實際上它們在抑制肉體的情欲方面是無效的。
E.世界上的小學都在哪裏？哪本書裏有壹段關於世界上小學的內容？以弗所有多少本書？
妳既然接受了主基督耶穌，就應該跟隨他，在他裏面生根建造，堅定妳的信心，正如妳所受的教訓壹樣，這樣妳的感恩之心就會更加增長。妳們要謹慎，免得有人用他的理學和虛空的謠言，不是照著基督，乃是照著人的遺傳和世上的小學，把妳們擄去。因為神本性的壹切豐富都以有形的方式住在基督裏，妳們也在他裏面得了豐富。他是各種當權者的首腦。妳們在他身上受了割禮，不是靠手，而是靠基督，他把妳們從肉體的情欲中釋放出來。（歌羅西書2:6-11和NIV）
如果妳與基督同死，離開世界上的小學，為什麽妳仍然像世俗壹樣生活，遵守“不拿、不嘗、不摸”的規則？（歌羅西書2:20-21和NIV）
F.聖經中提到的小學在哪裏？
“人間小學”是指猶太教的禮儀、儀式和規則，人們希望以此獲得上帝的青睞。小學生只知道是什麽，卻不知道為什麽。外在的儀式是虔誠的表現，如果不是。...
G.聖經上說這個世界上的小學應該學習嗎？
“人間小學”是指猶太教的禮儀、儀式和規則，人們希望以此獲得上帝的青睞。
小學生只知道是什麽，卻不知道為什麽。外在的儀式是虔誠的表現。沒有這個本質，外在的東西就會失去意義。
H.有哪些適合小學生閱讀的名著？
1，《如果妳給我三天光明》:生活在黑暗和寂靜中給人類帶來光明和欽佩。海倫·凱勒，壹個在盲人和聾啞人的世界裏患有幽閉恐懼癥的弱女子，畢業於哈佛大學，壹生創建了許多慈善機構，為殘疾人尋求福利，成為壹個具有世界影響力的人物。
2、《小公主》壹個十歲左右的女孩，當她富有時，她不傲慢，當她失意時，她對邪惡勢力不卑微，對弱者有憐憫之心。在她心目中，沒有等級觀念，也沒有貧富之分。她用純潔的眼睛看世界，用真誠的愛對待他人。
3.《我要做個好孩子》中的主角金玲是壹個成績壹般的女孩，但她機敏、善良、正直。為了做壹個讓父母和老師滿意的“好孩子”，她做出了各種努力，為了保持她的天真和純潔，她向成年人做出了許多“鬥爭”。
4.草房子是壹個美麗的地方，它使我們想起浪漫、溫暖、遙遠和浪漫的童話故事。當我們走近曹文軒為我們建造的草房時，我們真的充滿了這樣的氣息。作者用優美的文筆寫出了已經離我們遠去的小學生活。這種看似普通的生活並不簡單，只是我們這個時代可能沒有經歷過，但毫無疑問，我們都可以理解發生在尚未長大但想長大的男孩和女孩之間的天真故事。有很多舉動，但也是不可避免的。
5.《小王子》是20世紀最受歡迎的童話故事，全球閱讀率僅次於《聖經》。在過去的60年裏，它被翻譯成100多種語言。《小王子》是壹個簡短的童話，但它充滿了智慧。作者通過壹個來自不同星球的小王子，用平實的語言寫出了發人深省的哲理和感人至深的魅力。整個童話文本非常幹凈，甚至純粹，形式非常簡單，甚至簡單。整個童話充滿了詩意的憂郁和淡淡的悲傷，讓人讀來回味無窮。
6、《寶葫蘆的秘密》小學生王偉，好吃零食，愛幻想，我希望我能得到壹個像寶葫蘆壹樣的寶寶，我可以無憂無慮地得到壹切。有壹天，他的願望終於實現了。他有壹個寶葫蘆，他心裏想要的東西，那個東西就會在他的眼前。什麽金魚、畫報、玩具...妳想要什麽都行。他和同學下棋，想吃對方的壹顆棋子，那顆棋子會突然飛進他的嘴裏。他想展示他的技能，並為他的班級制作壹個起重機模型，該模型立即出現在教室中。
中國人更簡單壹點。還不如規定梅西是神，給小學生灌輸梅西是神，聖經是梅西寫的。
中國以人為本，鬼神只用於供給，只是孝敬煙花爆竹，人類還是自己管，不要去打擾他們！
J.聖經，不學世界上那些無用的小學是什麽意思？
妳好，很高興為妳解答:
這個世界喜歡鉆牛角尖，喜歡占小便宜，喜歡耍小聰明，但最終卻是壹種損失，或者說是壹種大損失。壹項出色的工作是先學習大地方的有益精神。
我想知道我是否能幫助妳？