盲人通常如何用盲文書寫？
從右向左寫。因為盲文是用凸點來表達的，所以在書寫時需要用壹種特殊的“筆”來制作凹槽，然後將它翻過來閱讀凸起的部分。這也是盲文的書寫規則:摸壹下倒著寫！也就是說，根據明眼人的讀寫習慣，妳應該從右向左寫，閱讀時從左向右摸。
盲文，或盲文和盲文，是壹種為盲人設計並通過觸摸感知的文字。由盲文板、盲文機、盲文打印機等組成。，在紙上形成不同的凸起組合。壹般每個方格的盲文由六個點組成，左邊為123，右邊為456，稱為壹方。它是由法國盲人路易·布萊葉於1824年創造的，因此它在國際上被稱為“盲文”。
《國家通用手語詞匯》和《國家通用盲文方案》經國家語委標準化考試委員會審定，並經中國殘疾人聯合會、教育部和國家語委批準。它們作為語言規範發布，並於2008年7月6日生效。
SegoeUISymbol字體有壹個專門用於盲文模板的區域，其中包含256個字符。
盲文的創作:
盲文創作
六點盲文的發明者是路易斯·布萊勒，有些人將其翻譯為劉易斯·布萊葉。1809年10月4日，他出生在法國壹個貧窮的馬具制造商之家。3歲時，他在玩工具時不小心把手弄掉了，刺傷了壹只眼睛，很快另壹只眼睛也感染了，導致失明。
布萊葉的父母沒有放棄培養這個盲童。父親用釘子在木板上形成字母，教他識字，然後把他送到村裏的小學。布萊葉學習刻苦聰明，深受老師和校長的喜愛。
1819年，布萊葉被送到巴黎皇家盲人學校。盲人學生的教科書用放大的字母印刷，又重又笨，觸摸速度慢，更難書寫，教科書的數量很少，大多數課程都是聽寫。布萊葉學習刻苦，成績優秀，渴望知識，但沒有書讀。由此，他意識到有必要創造壹種易於閱讀和書寫的盲文，從而打開知識寶庫的大門。
壹天，該校校長邀請退役海軍軍官查爾斯·栗林誠壹郎教授並演示壹種“發音”法，即“夜間書寫”符號。這是壹種用兩行各有六個凸起的符號來表示各種音標的方法，是專為夜間作戰時傳遞命令和加強交流而創造的。聽到這個報告後，年僅12歲的布萊葉興奮地對栗林誠壹郎說:“用凸起代替線條的方法肯定能創造出新的布萊葉盲文。”
從那時起，布萊葉就致力於研究這種盲文:多少個凸起是最好的？如何排列字母和其他符號？妳使用哪種書寫工具？點與點之間的距離應該是多少？
1824年，剛滿15歲的布萊葉受到人體形狀的啟發。他想，每個人都有兩個肩膀、兩只胳膊和兩個膝蓋。如果在這些部分中的每壹個部分都添加壹個凸起，它不會變成六個放大的凸起嗎？多麽有趣的六點！經過精心安排，壹套以不同方式排列並有規律可循的法語字母方案已經擬定。6個凸起，加上空格，有64種* * *。
1829年，盲文在原始方案中添加了數學符號和音樂符號。他第壹次向皇家盲人學校的全體師生宣讀了這壹計劃，並要求學校領導審查和推廣這壹計劃。1837正式定檔。次年，世界上第壹本盲文書籍出版。
盲文起源
然而，布萊葉的6點盲文遭到了學校領導的反對，他們堅持延長原始盲文，並禁止布萊葉在學校教授和使用他的盲文。布萊葉還將修改後的布萊葉方案提交給法國學術研究所的教授進行評估，但答案仍然是否定的。
布萊葉從盲人學校畢業後壹直在教書。他教過代數、幾何、歷史、地理和音樂。盡管他工作繁重，健康狀況不佳，受到了很大的挫折，但他並不氣餒。因為他的盲文有很大的優點，易於觸摸和書寫，在學生中很受歡迎。他們不被允許在學校學習，所以他們在校外偷偷學習盲文，並自願推廣他。
1851年65438+2月，這位年輕的發明家終於積勞成疾，病不起了。就在他去世的前幾天，他的壹個女學生在壹場大型音樂會上演奏了鋼琴。這位雙目失明的盲人對鋼琴這壹音樂皇冠上的明珠有如此嫻熟的演奏技巧，令觀眾大為驚嘆！他們請她介紹學習鋼琴的過程，並傳閱鋼琴上的盲文樂譜。這位女學生把她所有的成就都歸功於她的老師布萊葉。她告訴她他是如何創造盲文的，他是如何耐心地教她，以及這種盲文迄今為止如何沒有被學校當局采用。每個人都深受感動。第二天，《巴黎人報》詳細報道了這壹消息。在輿論的壓力下，巴黎皇家盲人學校不得不采用盲文的盲文。
6月，1852，1，消息傳到了布萊葉的病床上。他快死了，很高興他的努力終於得到了認可。不久，他就去世了，享年43歲。
得到認可
布萊葉去世後，他的6點盲文系統逐漸被世界認可。在1887中，盲文被國際公認為官方盲文。為了紀念這位傑出的創造者，1895年，人們以他的姓氏——盲文作為盲文的國際通用名稱。