期待已久的作文練習課終於又來了。這節課我們要練習什麽？我興奮地想。開始上課的時候，我看到老師從書包裏拿出壹大疊新華字典。學生們非常驚訝。我也調皮地問:“魏老師，妳在忙什麽？”魏老師笑著說:“今天我要大家做壹個小業務員。”“啊？銷售員？平時沒有機會體驗這樣的職業。我今天壹定要把它做好。”我心想。然後老師提出了這個活動的要求，把全班分成四組，給每組發了壹本字典，然後帶我們下樓。
“開始”，隨著老師的壹聲令下，妳們這些小業務員開始尋找自己的目標，準備出發。我們組的同學先在辦公樓周圍找了找，沒有找到合適的目標。我環顧四周，發現街對面的書店裏有很多人，於是我朝書店跑去，我們組的其他幾個同學也跟著我進了書店。
目標出現了。在書店的展板前發現壹位阿姨在認真地看著什麽東西。“機不可失，時不再來，我們走吧，”我們低聲說道。大家壹起走過去，來到我姑姑面前。我們都很緊張，沒有人知道該說什麽。還是王先開口了:“阿姨妳好！妳需要壹本字典嗎？這是壹本漢英詞典，最適合學生。”阿姨接過字典看了看。我們四個人緊張得面面相覷。我心想:“阿姨，妳趕緊買吧！”但是我姑姑果斷拒絕了我們。“對不起，我不需要。”“唉！”我們四個人都嘆了口氣:“多麽糟糕的開始！真倒黴！”我在心裏抱怨。沒辦法，另找目標！
環顧四周，另壹位阿姨引起了我的註意。她拿著壹本書，正在仔細閱讀。好機會，我們快步向前走去，彭夢瑤拿出他的字典，我禮貌地對阿姨說:“阿姨您好！請問您需要壹本中英文都有解釋的新華字典嗎？”阿姨笑了笑，接過字典看了看。“哈，有希望了。”我們繼續攻擊:“阿姨妳看，這本字典還是雙語的。如果妳把它給學生，妳可以邊查邊理解它的英文解釋。妳覺得多合適！”阿姨問我們:“這本字典多少錢？”王說:“這本字典原價26元，但今天我們只體會到了做推銷員的生活。妳要的話，5塊錢就可以賣了。”他壹邊說，壹邊給他阿姨看字典的價格。阿姨對我們說:“小同學，妳口才不錯，這本字典也很好，但是我真的不需要，謝謝妳！””“唉！這太可怕了。“我當時真的急了，就跟阿姨說，阿姨，我們可以給妳便宜壹點。”阿姨笑著搖搖頭，走開了。
“孩子們，時間到了。排好隊回教室去。”魏老師的聲音在我耳邊響起。“唉！”我們四個人異口同聲地嘆了口氣。我們用渴望的語氣對老師說:“魏老師，再給我壹點時間，就兩分鐘，好嗎？”“不可能。”魏老師果斷的說。回到課堂，老師總結了這次活動。嘿，壹群學生真的賣掉了他們的字典。聽了那個團的成功經驗，我回憶了我們團賣字典的全過程。我覺得在賣字典的過程中，還是有值得改進的地方。由此我認為，如果妳在做每壹件事的時候都註意到每壹個細節，認真用心去做，那麽無論做什麽都會成功。