孩子過早識字有什麽危害？孩子學會閱讀後，他們的興趣和註意力會從圖片轉移到文字上。在閱讀繪本之前，孩子們會根據繪本中的圖片進行想象，這非常有利於鍛煉孩子的想象力。然而，在認識單詞後，他可以通過閱讀單詞來理解圖片的含義。雖然獲取信息更加直接和迅速，但也會限制他的想象力。
孩子多大開始閱讀？最好看3-6歲寶寶的閱讀發展過程根據教育部發布的《3-6歲兒童學習與發展指南》:
3-4歲積極要求大人講故事、看書；喜歡讀節奏感強的童謠、童謠；愛護書籍，不要撕毀或亂扔；
4-5歲反復閱讀自己喜歡的書籍；我喜歡給別人講我聽過的故事或讀過的書。對生活中常見的標誌和符號感興趣，知道它們代表某些含義；
5-6歲專心看書；喜歡和別人談論書籍和故事；對書本和生活場景中的文字符號感興趣，知道文字有意義。
不難看出，兒童的閱讀素養遵循這樣壹個循序漸進的發展過程，即實物、玩具、圖片和詞匯。
例如，在三四歲之前，孩子大多對圖畫、有節奏的兒歌和童謠感興趣。四五歲以後，孩子開始對故事的內容感興趣。五六歲以後，寶寶會開始有意識地註意單詞，對單詞感到好奇。
換句話說，根據壹般的生長規律，5-6歲是學習閱讀的最佳敏感期。
兒童識字應註意的事項
1，不算太早
孩子識字不是越早越好。最好在4歲以後學習，因為他們在這個時候對圖形感知最敏感。文字其實是壹種圖形，漢字是壹種象形文字，是壹種特殊的圖形。因此，在這個時候，最好教孩子識字。
2.興趣是關鍵，所以不要急於求成。
家長在教孩子閱讀時應註意激發孩子的興趣，並應使用更多的遊戲方法，讓孩子在輕松愉快的環境中學習閱讀。另外，不要急於求成。孩子的大腦發育還不夠完善，需要反復學習才能真正學會。父母應該對孩子有耐心，不要讓他們感到壓力。