歌詞
壹個大的，壹個小的，
壹只老虎和壹只貓。
壹邊多，壹邊少，
壹群鵝和壹只鳥。
數壹數，看看，
記住尺寸。
壹。學習目標
1.通過分類識記、圖文對比，我們認識了12個生字“多少、黃牛、芝、貓、邊、鴨、蘋果、水果、杏、桃”。
2.認識狗和鳥旁邊的兩個偏旁部首，寫出“小、少、牛、果、鳥”四個字和壹個豎鉤筆畫。
3.正確閱讀課文，理解“大小與數量”的對比，背誦課文。
4.了解“個、之”等量詞的正確用法。並學會積累帶有量詞的短語。
二、文本解讀
這首兒歌節奏感很強，讀起來朗朗上口。語文書的第68頁和第69頁上有四張圖。妳可以清楚地感受到圖片上事物大小之間的關系，讓學生看到插圖並理解不同大小和數量的事物應該用適當的量詞來表示。
第三，關於識字方法
這節課需要認識12個新單詞，對於新生來說，在壹節課中認識12個新單詞似乎非常困難，但不用擔心，他們記憶新單詞的能力很強。
此外，老師還會在課堂上講解記憶的方法，以幫助孩子利用現有的知識、經驗和記憶方法認識更多的單詞。
1.圖形比較法
“牛”這個詞可以通過看圖來識別。學生可以在感知圖文、認識事物的基礎上認識文字。
當孩子很小的時候，父母會帶壹些卡片。例如，卡片上有壹個大蘋果，下面寫著“蘋果”壹詞，這是壹個圖形比較。
2.部首分類法
在這節課中，“杏、桃、蘋果、貓和鴨”這些詞都表明了它們的含義。
（反狗多與小動物有關，比樹“木”多，與果樹的果實有關，也方便孩子記憶。)
3.事物的分類