化氣為神:以善感化:池:快跑。在過去，形象化的道德教育受到人民的歡迎，並很快得到實施。
化梟為鳳，比喻以德服人，化惡為善。貓頭鷹，貓頭鷹，古人以為是兇鳥。
化敵為友，化敵為友。
化腐為奇，就是化壞為好，化死板為靈巧或者化無用為有用。
化腐朽為神奇，就是化腐朽為神奇，化僵化為靈巧，化無用為有用。以“化腐朽為神奇”。
化公為私就是用非法手段侵吞公共財產。
改變和固執:無知。啟蒙傳播給無知的人，使他們受到教育。形容教育普及，世風日下。
文化和海豚魚隱喻教育是流行和深入的
普及:教育，影響；風俗:風俗習慣。教育和影響人們形成良好文明的風俗習慣。
移風易俗，育人移風易俗。
化整為零，把分散的部分集中成壹個整體。
陽光(1)指和平與繁榮。②比喻眼睛雪亮，是非分明的場合。用“光天化日”。
如果草枯萎了，教育的實施就會像風吹草動。形容開悟容易實現。
點石成金:改變。神話傳說說神仙把石頭變成金子。比喻修改文章，化腐朽為神奇。
化為灰燼，成為壹堆塵土。許多手指被完全燒傷。
泡沫:泡沫。變得像水泡和陰影，很快就消失了。
化為烏有:哪裏有，哪裏就有。變得壹無所有。完全消失或徹底失敗。
變成異物，變成別的東西。指死亡。
文明:文明；人:人。文明地區之外的人都是不文明的人。舊社會統治階級的偏見是指在中國受不了教育，受不了法律控制的少數民族。
變性作偽是指改變先天的本性，擡高後天的人為。
把貓頭鷹變成鴿子是化險為夷的比喻。貓頭鷹就是貓頭鷹，過去被認為是兇鳥，鴿子被認為是吉祥鳥。
化險為夷:危險；易:平。轉危為安。比喻轉危為安。
將整體分成許多分散的部分。
2.開頭四個字越多越好，越有前途，越有前途，越有前途，越有前途。很多人在做很多事情。大雨滂沱大雨滂沱如註，大禹治水大展，大濟，大怒，大容，大慈，大德，大慷慨，大怒，大荒謬，大談大法，小寬厚之家，大悲，大言，大風。大浪淘沙，大肚子，大成就，大無私，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功，大成功。偉大的書和特殊的書有利於在大樹下乘涼，它們的字又大又大，又大又大，又大又大，又大又大，又大又大，又大又大，又大又大，又大又大，又大又大， 他們很大，他們很大，他們很大，他們很大，他們很大，他們很大，他們很大，大起大落是無止境的，宏偉的事情來晚了，世界充滿了獨創性。 如果妳笨手笨腳，請受權力影響很大，權力會被權力支配。大個子會變成老虎。大人先生會仁義，風光盡毀。會很搞笑很大聲，會讓人失望。大好河山將紅，綠，紅，紫，呼之欲出，大獲全勝。大江南北的大工匠都虧了，虧了不少。不大吵大鬧，就不能大吵大鬧。不大步走，可以大才，不可以大才。可以用大推車實現大圖，可以得到大震撼。
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4.“華”字開頭的四個字變成泡:泡:泡。變得像水泡和陰影，很快就消失了。
化為烏有:壹無所有:哪裏有，哪裏就有。變得壹無所有。完全消失或徹底失敗。
化險為夷:危險:危險；易:平。轉危為安。比喻轉危為安。
把壹個整體分成許多分散的部分。
變性證偽:指改變先天本性，擡高後天人工。
把貓頭鷹變成鴿子:化災難為和平的隱喻。貓頭鷹就是貓頭鷹，過去被認為是兇鳥，鴿子被認為是吉祥鳥。
化為草:教學文化的實施就像風和草。形容開悟容易實現。
日光日:①指和平與繁榮。②比喻眼睛雪亮，是非分明的場合。用“光天化日”。
移風易俗:教育人，移風易俗。
化民為俗:教育民眾，形成良好風尚。
文化與豚魚:比喻教育普及深入。
化腐朽為神奇:神奇:奇妙而奇特的東西。由壞變好，由死板變聰明，由無用變有用。
化腐朽為神奇:指化腐朽為神奇，化僵化為靈巧或化無用為有用。以“化腐朽為神奇”。
化腐朽為神奇:它意味著變壞為好，變僵硬為靈巧或變無用為有用。
化母雞為鳳凰:比喻可以化德為人，化惡為善。貓頭鷹，貓頭鷹，古人以為是兇鳥。
化幹戈為玉帛:戰:指戰爭；玉:玉帛，寓意和解。比喻化戰爭為和平。
化整為零:把分散的部分集中成壹個整體。
中國以外的人:文化:文明；人:人。文明地區之外的人都是不文明的人。舊社會統治階級的偏見是指在中國受不了教育，受不了法律控制的少數民族。
5.把四字成語變成壹個整體，把分散的部分集中成壹個整體。
文明:文明；人:人。文明地區之外的人都是不文明的人。舊社會統治階級的偏見是指中國沒有實現啟蒙和法律。
化為烏有:哪裏有，哪裏就有。變得壹無所有。完全消失或徹底失敗。
化險為夷:危險；易:平。轉危為安。比喻轉危為安。
將整體分成許多分散的部分。
化梟為鳳，比喻以德服人，化惡為善。貓頭鷹，貓頭鷹，古人以為是兇鳥。
化腐為奇，就是化壞為好，化死板為靈巧或者化無用為有用。
化腐朽為神奇，就是化腐朽為神奇，化僵化為靈巧，化無用為有用。以“化腐朽為神奇”。
化腐朽為神奇:奇妙而奇特的東西。由壞變好，由死板變聰明，由無用變有用。
文化和海豚魚隱喻教育是流行和深入的
啟迪民眾，形成良好風尚。
移風易俗，育人移風易俗。
陽光(1)指和平與繁榮。②比喻眼睛雪亮，是非分明的場合。用“光天化日”。
如果草枯萎了，教育的實施就會像風吹草動。形容開悟容易實現。
泡沫:泡沫。變得像水泡和陰影，很快就消失了。
把貓頭鷹變成鴿子是化險為夷的比喻。貓頭鷹就是貓頭鷹，過去被認為是兇鳥，鴿子被認為是吉祥鳥。
變性作偽是指改變先天的本性，擡高後天的人為。
6.“華”字開頭的四個字變成泡:泡:泡。
變得像水泡和陰影，很快就消失了。化為烏有:壹無所有:哪裏有，哪裏就有。
變得壹無所有。完全消失或徹底失敗。
化險為夷:危險:危險；易:平。轉危為安。
比喻轉危為安。把壹個整體分成許多分散的部分。
變性證偽:指改變先天本性，擡高後天人工。把貓頭鷹變成鴿子:化災難為和平的隱喻。
貓頭鷹就是貓頭鷹，過去被認為是兇鳥，鴿子被認為是吉祥鳥。化為草:教學文化的實施就像風和草。
形容開悟容易實現。日光日:①指和平與繁榮。
②比喻眼睛雪亮，是非分明的場合。用“光天化日”。
移風易俗:教育人，移風易俗。化民為俗:教育民眾，形成良好風尚。
文化與豚魚:比喻教育普及深入。化腐朽為神奇:神奇:奇妙而奇特的東西。
由壞變好，由死板變聰明，由無用變有用。化腐朽為神奇:指化腐朽為神奇，化僵化為靈巧或化無用為有用。
以“化腐朽為神奇”。化腐朽為神奇:它意味著變壞為好，變僵硬為靈巧或變無用為有用。
化母雞為鳳凰:比喻可以化德為人，化惡為善。貓頭鷹，貓頭鷹，古人以為是兇鳥。
化幹戈為玉帛:戰:指戰爭；玉:玉帛，寓意和解。比喻化戰爭為和平。
化整為零:把分散的部分集中成壹個整體。中國以外的人:文化:文明；人:人。
文明地區之外的人都是不文明的人。舊社會統治階級的偏見是指在中國受不了教育，受不了法律控制的少數民族。
7.開頭的四個字是天寶那年，天寶九如，天東滴滴，天東狄傑，天東狄傑。
天崩地裂，天崩地裂，天崩地裂，天兵天將，天不虛傳。
天滿人，天不怕，地不怕，天不美，天遠，天長地久。
天長地久，天長地久，自然祥和，天地悲天憫人，天道隨人。
天願，地崩，天雷轟，天浩，天道好。
天道太平，天道為人，天道無親，天道不如吳楚，目中無物，天地不容。
天地長存，天地經緯判，天地屠，天地滅。
天取其魂，年取之，魂取之，天翻地覆，不可能。
天府之國，天道酬勤，天高氣傲，天高地闊。
天高地下，天高皇帝遠，天高太陽遠，天高又卑微。
相距甚遠，工人異地居住，天公作美，天地偏遠，天寒地凍。
天在飛升，天在墜落，永生老了，天黃了，貴人黑了。
天黑了，天機不可泄露，天機不可泄露，天機滿雲，天是假的。
自然有假期，有它的年，有它的業，有它的年，有它的緯，有它的義。
天空布滿荊棘，天震石破天驚，天高雲淡。
天地不毛，天理不容，天理不容，良心不容，天理不容，天理不容。
天朗氣清，天朗氣清，天倫之樂，突出重圍，天馬行空。
宿命歸來，宿命歸來，天盡頭涼風，天各壹方，天各壹方。
不可預見，不均衡，不滿意，凍結，憤怒。
天高雲淡，天高雲淡，天高雲淡，天高雲淡，天高雲淡。
世界是分離的，世界是不同的，世界是分離的，天人是* * *，天人之間的時間。
天若有情，天有老，天有麒麟，地有天，石林有天，自然有設計。
自然美，自然天性，自然殺戮，自然美，天時地利人和。
天授地，天如馬角，天隨本，天隨人願，天崩地裂。
天臺道迷，天堂地獄，從天而飛，外有天，內有天王老子。
天網恢恢，疏而不漏，沒有兩天，沒有出路，世上無難事，只怕有心人。
天下之亂，天下之優，天下之必道，天下之心，天下之敵。
天下太平，天下為公，天下為家，天下為籠，天下黑如鴉。
天下無敵，世上無難事。誌在必得，大話西遊，天下興亡，匹夫有責，天下進取。
天下壹家，國家美，天氣好，天壤之別，天旋地轉。
世界末日近了，世界末日遠了，天涯海角遠了，地動山搖。
完美，天有不測風雲，人有不測風雲，人有註定的不幸，天有引誘，天有人歸。
天地之差，天地之隔，幸運機緣的湊合，天災，天災與魔
天災人禍，對自然的無知，天地造化，天真，幼稚。
天震之地可怕，天之驕子，天之子民，天之驕子，天之驕子，天之知識。
天地滅，田字國色，田字第壹，天地合。