1，基礎知識
(1)學習23個聲母。
(2)24個元音。
(3)四聲和輕聲。
(4)整個詞匯量為16個音節。
(5)認識大寫字母，記憶漢語拼音字母。
(6)能夠借助漢語拼音閱讀漢字。
2.認識課本上規定的漢字(因為課本在變)，寫出規定要寫的漢字。掌握漢字的基本筆畫、偏旁、部首，掌握正確的書寫姿勢和書寫方法。
3、能認識逗號、句號、問候語和感嘆號，能讀出不同的聲調。
4.初步了解按詞序和部首索引查字典的方法。學會獨立閱讀。
5.學會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
6.能用普通話與人交談和交流，語言禮貌，態度大方。
7、學會寫字，能照圖寫或獨立寫。並且可以使用逗號和句號等標點符號。
二年級
1，能寫800個常用漢字，認識1800左右。
2.學會獨立閱讀。
3、能準確區分相似的字符。
4.用學過的漢字組詞。
5、學會默讀，以免發出任何聲響或指讀。
6.借助閱讀材料中的圖片進行閱讀；用拼音閱讀；學會獨立閱讀。
7.設計收藏書。積累妳喜歡的成語和格言。背誦50首優秀詩歌(段落)。
8.根據教材設計安排口語交際內容10次以上。
9、寫作訓練8級以上。內容可以遵循教材的安排，也可以根據我們學校和班級的活動安排或者學生的實際水平來設計。
三年級
1.我已經積累了2500個常用漢字，能寫2000個左右。
2.能用硬筆熟練書寫正楷。用毛筆抄寫正楷。
3.學會用鍵盤輸入漢字。
4.學會使用冒號和引號。
5、能聯系上下文，理解詞義，理解關鍵詞在表達友誼中的作用。
6.在課文中積累優美的文字和精彩的句子。
7.讀優秀的詩歌，領悟內容。背誦50首優秀詩歌(段落)
8.能夠概括文章的主要內容。
9、分清文章的層次。
10，課外閱讀總量不少於30萬字。
11，能夠運用平時積累的語言材料來表達所見所聞所感所想。運動訓練大概是16次。學會用總分；總分；用因果關系的段落結構寫壹段。
12，能夠修改習題或語言中有明顯錯誤的詞語和表達。
13.根據教材的安排，培養學生的口語交際能力。超過12次。能夠認真聽講，想明白自己不明白的地方，能夠提問；能夠清晰明了的講故事，說出自己的感受和想法。能具體生動地講壹個故事。
14，認識相關單詞。並且可以用它來造句。
四年級
1，累計識字2000，會使用字典、詞典，能在上下文中理解單詞，理解句子意思。精通書寫正楷。
2.將使用逗號、句號、問號和感嘆號。3.理解冒號和引號的用法。
4.理解提示的用法。
5.他會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、第三人稱和第壹人稱改寫、雙重否定。
6.可以擴展和收縮句子。
7.認識並使用相關詞匯。
8.修改病句。
9.總結文章的主要內容。
10，體驗表達的思想感情。
11，知道文章的表達順序。
12，能夠掌握壹定的文章表達方法。13，理解說明文的方法。
14，能夠復述記敘文作品的主旨。學習略讀的方法。
15，背誦50首優秀詩歌。課後。閱讀不少於40萬字。
16，能以非正式的方式書寫信息、感受、想象，能用短信、便簽進行書面交流。
17我可以修改作文。
18，16整個學期的練習。
五年級
1，能獨立閱讀，楷書寫得工整，有壹定速度。
2.借助詞典，我們可以理解單詞和短語在語言環境中的含義，欣賞它們的表達效果。
3.將使用逗號、句號、問號和感嘆號。了解冒號、引號和分號的用法。
4.理解提示的用法。
5.他會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、簡單第三人稱和第壹人稱改寫、雙重否定。
6.能寫簡單的連句。可以擴展和收縮句子。
7.認識關聯詞，用關聯詞造句填空。
8.更準確地概括文章的主要內容；體驗表達出來的想法和感受。
9.掌握修飾病句的幾種形式。
10，能夠在閱讀中琢磨文章的表達順序。
11，初步理解文章的基本表達。
12，能分辨文字的感情色彩。
13，能夠借助詞典和特定語言環境理解單詞。
14，理解說明文的基本解釋方法。閱讀說明文字可以抓住要點。
15，背誦50首優秀詩歌。課外閱讀不少於80萬字。
16，能有意識的豐富自己的知識，珍惜自己獨特的感受，積累練習素材。既寫真實又寫想象，能夠寫出常用的實用文章。我會修改我的作文。
17，16整個學期的練習。
六年級
1，獨立識字能力強，共有3000個識字者，其中2500個會寫字。
2、書寫楷書，線條工整，有壹定的速度。
3.將使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、分號和停頓。體驗停頓和逗號、分號、句號的不同用法。
4.了解暗示的4種用法，可以用在具體的練習中。
5.他會改寫把字句、被字句、感嘆句、反問句、否定句、第三人稱和第壹人稱改寫、雙重否定。
6.能寫連句。可以擴展和收縮句子。
7.認識關聯詞，能夠用關聯詞造句，填空，並在練習中準確運用。
8.掌握修飾病句的幾種形式，在練習中有意識地修飾病句。
9.更準確地概括文章的主要內容；體驗表達出來的想法和感受。
10，能在閱讀中揣摩文章的表達順序。
11，理解文章的基本表達。敢於提出自己的觀點
12，能在特定語境下區分詞語的情感色彩。
13，能夠借助詞典和特定語言環境理解單詞。
14，理解說明文的解釋方法。閱讀說明文字可以抓住要點。
15，背誦60首優秀詩歌(段落)。課外閱讀不低於654.38+0萬字。
16，能寫簡單的事實作文和相似作文，內容具體，感情真實。能根據練習內容表達需求，分段表達。學會寫讀書筆記和常用實用文章，妳會修改妳的作文。
17，可以根據表達需要使用常用標點符號。
18，40分鐘可以完成不少於400字的作業。
19，16整個學期的練習。
20、初步了解查找和利用信息的基本方法。利用圖書館、網絡等渠道獲取資料，嘗試寫壹篇簡單的研究報告。
21，策劃相關活動，學習寫活動計劃和總結。
22.認真耐心聽別人講，抓住要點，簡要匯報。