學校課外活動實施方案1壹、背景
為豐富學生在校文化生活，關註學生個性發展，培養學生興趣、特長和愛好，提高學生實踐能力和綜合素質，致力於學校內涵式發展，全面推進素質教育。
二、實施原則:
1，教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發展特點，富於學習，樂於實踐。
2、自願報名與選科相結合的原則。學校在充分尊重學生自主選擇權利的同時，根據學生報名情況、學生特長和發展方向提供不同學科的培訓。
3.堅持安全第壹的原則。在活動中加強紀律和安全教育。各學科應當制定相應的安全措施、應急措施和防範措施，確保學生活動安全。
三、參與範圍:
面向全體學生，保障學生參與率達到100%。
第四，興趣小組學科:
體育、音樂、美術、書法。
動詞 （verb的縮寫）組織領導:
1.學校負責人:組長:
2.紀檢負責人:
3.業務監督負責人:
4、各學科負責人、導師:
不及物動詞活動時間和地點:
時間:每周三、周四下午，課外活動分別為七、八年級學生的興趣小組活動。各學科的指導老師將他們小組的學生帶到活動場地進行有趣的活動。
活動地點:體育、音樂和美容教室、多媒體教室、運動場。
七。活動要求:
1，學校成立了以校長為組長的課外活動領導小組，並根據學校實際情況和學生興趣愛好合理設置活動。
2.每項活動內容由教務處監督檢查，學生活動期間的紀律和安全由學生處監督檢查。
3、科學管理，註重實效。每個興趣小組都要有活動計劃和具體內容安排，活動內容必須嚴格按照計劃執行，並做好相關記錄。記錄的內容主要包括:活動內容、活動方式、活動過程、活動效果和活動評價。
4.各學科負責人負責督促導師備課、組織活動、管理活動期間的紀律和安全。輔導老師負責清點學生人數，組織學生開展活動，按時到崗，不得遲到早退，尤其是在體育活動期間。如有變動，應及時與學科負責人聯系，向學校報告，並與家長做好聯系。所有的活動都要有記錄，比如這次興趣活動的內容和學生的優秀成績。
5.任何人不得擅自向學生收取任何費用。購買體育器材必須向學校報告並由學校決定。
6.學期結束時，學校將組織學生展示他們的成果，給他們打分並頒發榮譽證書。
學校課外活動實施方案2壹、指導思想:
為致力於學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，增強師生凝聚力，規範學生課外文體活動的內容和形式，三年級大力開展課外活動。註重學生個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。
二、實施原則
1，教育性、科學性、趣味性原則。課外文化體育活動應當堅持育人宗旨，遵循教育規律和中學生身心發展特點，寓學習於實踐。
2.全面性原則。滿足不同專業、興趣和水平學生的發展需求，在普及和提高的基礎上形成良性發展局面。
3、堅持自願與主動引導相結合的原則。在充分尊重學生自主選擇和自主活動權利的同時，積極引導學生參與校級和班級特色活動。
4.堅持安全第壹的原則。在組織實施課外文化體育活動過程中，要加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防範措施，避免和預防事故發生。
三、參與範圍:
初三年級全體師生參與率為100%。
四。活動:
體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、象棋）藝術組（民間舞）閱讀興趣組。活動項目的確定應符合“六性”:壹是多樣性，滿足不同專業、興趣和水平學生的發展需要；第二是健身；第三是好玩；第四，是懲戒性的；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；第六，是教育性。所有活動堅持育人原則，遵循學生身心發展規律，有利於學生健康成長。
活動內容要結合各校特點，有計劃地組織學生開展課外活動。在活動中，使學生能夠學習技術和形成技能。並在實踐中，培養學生的綜合能力。
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
每周五下午6:30到7:30。
不及物動詞活動組織
1.年級成立了以年級主任為組長的課外活動領導小組。根據年級的實際情況，統壹設置活動和安排活動。
2.導師是每個班級的輔導老師或班主任。這些活動是分步驟計劃和實施的；活動內容切合實際，有利於學生健康發展；指導教師記錄活動並管理活動小組中的學生。
3.學校值班領導要加強監督，認真巡視，確保活動時間和效率，防止課外活動挪作他用。
七。活動要求:
為保證活動的正常有效開展和策劃、組織、輔導、活動的實施，學校在人員、時間、制度等方面加強管理。具體要求如下:
1.每壹項課外活動都由具體人員實施，做到有組織、有落實。每次活動必須嚴格按照計劃進行，並做好相關記錄；記錄的內容應該完整。主要包括活動內容、活動效果、活動體驗和學生對活動的評價四個方面。
2、年級不定期跟蹤檢查指導，不斷總結好的經驗，互相學習互相促進。同時，對導師進行科學合理的評價，註重過程評價和活動結果的考核。
3.輔導老師要準時到崗，不要早退，按時到達指定活動地點，學生不允許在上課鈴響前提前離開活動狀態；指導教師要做好活動期間的常規教育和管理工作，嚴肅活動紀律。對於無故遲到或缺課的學生，要對其進行教育和警告，並及時告知班主任。學生不應隨意退出活動小組。
4、加強安全衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師應自始至終在活動室指導學生，不得做任何與活動無關的事情。師生不得隨意離開活動室。
5.輔導教師要不斷加強理論和專業學習，不斷提高理論水平和業務素質，做好輔導工作，不斷探索，勇於創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育、促進學生全面發展作出貢獻。
各興趣小組成員成績獲得各級獎勵的講師將獲得等級獎勵並納入年終考核。
學校課外活動實施方案3壹、活動課程:
根據我校的實際情況，精神“活動要豐富多彩，吸引人；充分發揮學生的主動性；課堂教學和課外活動相互配合、相互促進；符合學生的年齡特點，照顧他們的興趣和特長；“因地制宜、因校制宜”的五大原則。
切實減輕學生學習負擔，全校師生在活動中參與、在活動中學習、在活動中進步。活動分為三個小組:七年級、八年級和九年級。根據學生的年齡特點、心理特點和興趣愛好。
七年級組的課程如下:
跳長繩、創造遊戲、羽毛球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、站立釣魚、實心球、跳長繩、創造遊戲、羽毛球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、站立釣魚、實心球。
八年級組的課程如下:
跳長繩、創造遊戲、羽毛球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、站立釣魚、實心球、跳長繩、創造遊戲、羽毛球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、跳短繩、站立釣魚、實心球。
九年級組的課程如下:
中考體育鍛煉主要有:立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米。
二、活動要求
課外活動必須落實。指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，精心安排活動並及時做好相關記錄。根據學校的實際情況，確保每項活動的質量。
第三，組織活動
1.學校根據實際情況統壹設置活動和安排活動。
2.各年級活動要做到“三定”（即內容、地點、人員三定），活動要有計劃、有落實；活動內容切合實際，有利於學生健康發展；指導教師記錄活動並管理活動小組中的學生。
3.確保學生能夠安全開展大課間活動。班主任要嚴格檢查學生體質，找出本班體質特殊的學生。
4.學校課外活動領導小組要加強監督，認真檢查，保證活動時間和效率，杜絕將興趣小組的活動挪作他用，確保活動安全！
學校課外活動實施方案4壹、指導思想
創新是壹所學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力。營造濃厚的書香校園氛圍是順應時代發展潮流的必然選擇。我們註重提高教師和學生的專業素質，旨在營造濃厚的書香校園文化氛圍，在學校形成閱讀熱潮。引導師生“讀好書促成長”，不斷更新教育理念，進壹步促進教師專業成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標
影響最深遠的是書香校園，書香校園是壹種氛圍、壹種整體風貌，是校園文化的集中體現。因此，我們將繼續堅持以人為本的原則，努力通過閱讀活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的閱讀和寫作能力，創造學生的生活背景；努力建設師生的精神家園，全面提高師生的綜合素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校再上新臺階。
荀子說:“不登高山，不知天之高。”:如果妳不面對深淵，妳就不知道地球的厚度。沒有書的精神，自然難以把握學科有趣的精髓，自然難以遊刃有余地體驗酣暢淋漓的課堂教學。“通過讀書活動提高師生文化素質，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念、開闊視野，努力打造壹支充滿生機和活力、適應現代教育的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實基礎。
三、活動對象:
整個學校
四、閱讀書目
校長辦公室向所有學生和老師推薦閱讀書籍。推薦書目包括文學經典、思想修養、文學藝術、教師技能、現代管理等方面的書籍。推薦的書可以從圖書館借到。
教師閱讀書目
1.中小學教師繼續教育與培訓教材
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.關於成人教育、創建學習型社會、教師心理學等相關成果。
關於人類教育和教學的書籍。
學生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《葉聖陶童話》《愛的教育》《尼爾斯的騎鵝旅行》《寄給年輕讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆？《索耶歷險記》《西遊記》《水滸傳》《匹諾曹歷險記》《西湖民間故事》《淘氣的日子》《叢林奇談》《非法的智慧》《如果我有三天光明》等。
動詞 （verb的縮寫）學習形式
閱讀活動可以自由組合或個人自學的形式進行。學生可以按班級和年級組織學習，教師也可以按年級組和教研組進行集體學習。
不及物動詞具體實施措施
書香校園建設要服務於師生高質量的閱讀需求，把校園建成向每壹位師生開放的圖書館:充分發揮圖書館和圖書角的陣地作用，在此基礎上加強對師生閱讀活動的指導，將“閱讀活動”納入學校課程計劃，開設閱讀課，並制定閱讀課的課程計劃、課程目標和評價方案，使師生閱讀活動成為學校特色發展的基礎工程。
①對學生閱讀活動的具體要求:
（1）壹條主線——熟讀經典詩詞。
壹年級:朗讀並背誦20首相對簡單易懂的詩歌；
二、三、四年級:誦讀經典詩詞40首；
五、六年級:閱讀並背誦80首有壹定難度的經典詩歌，為期末的經典閱讀比賽做準備。
（2）必讀圖書——根據新教育圖書館推薦圖書，組織學生開展“大閱讀”活動。
壹年級和二年級:每個學生每學期必須閱讀2本學校推薦的書籍；
三、四年級:每個學生每學期必須閱讀學校推薦的3本書；
五、六年級:每個學生每學期必須閱讀學校推薦的4本書；堅持寫讀書筆記，並在學期末舉行壹次讀書筆記評鑒會。
（3）充分利用開放式閱讀區，所有圖書均采用開架管理。讀者可以選擇自己在圖書館閱讀的書籍，或在負責人李昌祖老師處辦理借閱手續。
（2）學生閱讀活動具體措施:
（1）通過開展讀書日活動，全面推進學校閱讀活動的開展。
（2）根據新教育圖書館推薦的書目，圖書館每月推出壹本新書，以引起學生的閱讀興趣。館員應積極做好日常圖書借閱工作，保證閱讀活動的正常開展。
（3）認真上好閱讀課。下午，課後，學生將有閱讀時間。教師應嚴格控制作業量，為學生創造寬松的學習環境。教師在閱讀時應加強對學生的閱讀指導。
（4）建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級，並設立不少於50本圖書的班級圖書角，專門配備1-2名學生作為班級圖書管理員負責班級圖書的借閱、登記和歸還。
（5）每個學生都應有自己的閱讀剪貼簿或筆記本。低年級的孩子主要根據閱讀主題自己制作剪報，中高年級的孩子則根據自己的喜好將自己的閱讀經歷寫成讀書筆記，或者繪制精美的小插圖。班級或學校會開展相關評比和展示活動，讓讀書記錄真正成為學生讀書的拐杖。
（6）結合大隊部，充分開展“好書介紹”“讀書筆記活動”“讀書博士”等競賽活動，激發學生閱讀興趣。
（7）學校教務處定期檢查學生的閱讀活動，確保學生有計劃、有重點地閱讀每本書，並確保閱讀活動的有效性。
（8）學校不僅會對各班的閱讀標兵給予必要的表彰，還會組織這些孩子去書店為學校買書。這樣，孩子們可以買回他們想讀和愛讀的書，並在學校形成濃厚的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子更接近書籍，也更容易形成健康向上的“閱讀場”。
（3）教師閱讀活動的要求和措施:
（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動:組織教師到書店購書。
（2）每位教師每年必須認真閱讀1-2本關於教育的書籍。
（3）每位教師根據校長辦公室每月推薦的必讀書目和自己在教學過程中的故事撰寫教學隨筆，以回顧自己的教育生活，反思自己的教育片段。寫作的方式是可選的。妳可以在教育的在線學術世界中開設個人主題帖子或將其寫在教務處的統壹筆記本中。
（4）繼續舉辦全體教師讀書沙龍活動，不斷形成教師在交流中讀書、豐富閱歷、提高教育實施能力的文化氛圍。
（5）學校教務處每月對每位教師的讀書筆記進行統計，並舉行“教師征文”評比。同時，教務處做好優秀讀書筆記的對外推薦工作，推薦優秀稿件在相關報刊雜誌上評閱或發表，確保每年有壹定數量的教育隨筆在國家、省、市、縣級雜誌和網絡上發表。
（6）以教研組的形式開展形式靈活、氣氛輕松的閱讀比賽。
學校課外活動實施方案5壹、指導思想:
為更好地貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育工作，深入踐行“每天鍛煉1小時，健康學習工作50年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念。為激發學生的體育興趣，使學生願意主動參加體育鍛煉並形成終身體育鍛煉意識，特制定本方案。
其次，組織
組長:王書兵副院長全面負責。
副組長:王道軍:組織和管理課外活動。
王艷:課外活動的實施、評價和評估。
本年級活動課的組織和管理。
團隊成員:班主任:監督指導課外活動全過程，學期末上交活動記錄。
三、實施目標
1，通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參加體育活動，培養他們對體育鍛煉的興趣，養成每天鍛煉的習慣，促進學生健康成長。
2.在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習和享受體育運動，讓學生掌握壹定的體育鍛煉方法和運動技能，提高基本身體素質。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進師生、生生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識和克服困難的堅強意誌。
四、實施要求
每個人都有項目，班級，團隊和學校都有比賽。