教學目標:理解“大”、“小”、“多”和“少”的含義。認識12個新單詞；會寫5個生字並掌握筆順；學會偏愛“鳥和鳥”。在觀察、比較、閱讀中感知反義詞，感受漢字豐富多彩的文化內涵，激發學習漢字的興趣。
教學重點:認識12生詞；會寫5個生字並掌握筆順；學會偏愛“鳥和鳥”。教學難點:認識12生詞；會寫5個生字並掌握筆順；學會偏愛“狗和鳥”；理解“大”、“小”、“多”和“少”的含義。
教學準備:牛、貓、壹群鴨子、鳥、蘋果、棗、壹串杏子和桃子的圖片、童謠、音頻。教學過程:開始時，引入對話。老師:“今天，老師帶來了許多有趣的圖片，其中隱藏著壹些秘密。我們壹起去找他們吧。”
老師展示圖片（小圖片:老虎和貓；壹群鵝和壹只鳥）引導學生發現秘密、大小和數量。問:妳都知道嗎？他們叫什麽名字？“仔細看看它們，妳發現了什麽？老師:“有些孩子發現了這個秘密，所以現在老師會把這個有趣的秘密變成壹個有趣的秘密。讓我們聽壹聽，看看音頻中的兒歌是怎麽說的。"