呃（餓了），災難。例子:逆境，厄運。不要讀危險的單詞。
衛（束），軍衛。例如:加裏森。不讀榮（容），不讀戊wù（誤），不讀xū（虛）。左邊是“滿”，右邊是“戈”。人背戈，這是防禦的形象。
耜（Lei），古代農業工具。湖南省耒陽縣。不，讀吧，萊。
沂沂（遷）、沂河、沂蒙山都在山東境內。不要讀祈禱文。
玲玲（精靈），“玲玲”是泉水或涼爽的línɡ.的聲音“西陵”是杭州西湖壹座橋的名字。Lěnɡ't讀起來冷冰冰的。
門票quàn（勸導），準考證。Juàn不讀卷。
Jiǒnɡ（尷尬），糟糕得多。示例:非常不同，不要讀回huí。
於，“壹瞬間”就是壹瞬間的意思。不要讀它。
依靠，依靠，依靠。例:沒什麽好怕的，人才傲氣。不要讀知止。
甄珍（甄珍飾）是壹只傳說中的毒鳥，它的羽毛會毒死人。例句:“飲鴆止渴”比喻不顧後果，只顧眼前。不要讀鴿子誌。
虞姬（老），棺材。例子:棺材。不要讀櫥櫃。
ü（擴展），壹種多演奏的梆子。不要讀和拆解ch ā i。
Zhuó it用刀斧。不要讀和砍k，m，n。
錢（錢）是舊時代的官方標誌。Línɡ't讀了鐘聲。
栗李（力），栗。示例:從火中取出栗子並顫抖。不要讀蘇四。
以茶tú（圖）為例:毒害生命。不要讀茶。
蓧面是燕麥。不讀Xiǎo Yuǎo Xi
煥煥（Huan huán），姓。不讀yuán。
陳縣陳。不要讀bin b和n。
舂米就是把米的殼敲掉。不讀春ch ū n。
雲（南的第三聲）羞紅了臉。《出埃及記》:生硬沈默，當面臉紅。周朝末年的統治者叫“周赧王”。不讀豪hǎo書。
jiā（Jia），壹種古老的笛子和其他樂器。例:胡笳十八拍。不要讀茄子切。
遷移（洗），遷移。例如:“遷移”。不要讀tú。
豆科植物的莖。例子:“煮豆子會燃燒。不要讀籃子j:和。
我害怕和不安。例子:我很緊張。不讀Chu ā i。
修，“修”是指房屋的修繕。不要讀天鵝絨rónɡ
（壹）從選詞角度看
首先，我們應該註意多音字的發音。
1，根據單詞組合確定讀音。許多多音字的讀音之壹只出現在壹個或幾個單詞中，因此我們可以通過少記和不記多記來記住壹些多音字的讀音。例如，“Bury”只在“訴苦”中讀作mán，其他地方都讀作mái。此外，像“易、左、估、縮、等、縮、呼、鐵、賺、止、平、癥”等詞都有這種現象。
2.根據詞義決定發音。很多多音字的讀音只出現在單詞的某壹種含義的單詞中，所以我們可以用壹般的方法記住壹些多音字的讀音。如:門檻、翹曲、力量、仆人、xiāo、大炮、奔跑、顫抖、黴菌、清新、葛、拆卸、結、乳房、停車、美麗、語調（喉嚨只發háng，其余發kēng）、歌唱和攀爬（細長莖只發wàn，其余發mà）。
3.根據風格決定發音。書面語和口語中有許多多音字需要不同的發音，因此我們可以根據不同的風格來決定某些多音字的發音。例如:血、切、冷杉、煮熟、著色、咀嚼、切薄、給藥、填充、剝皮（剝了bī沒剝，剝了bāo橙子）、逮捕（逮捕了dài、逮捕了dƽ壹世囚犯）和勒死（在懸崖上逮捕了lèma；拉緊妳的褲子。
4.根據詞性決定發音。許多多音字在不同的詞性中有不同的發音，因此我們可以根據某些多音字的詞性來判斷它們的發音。如:創作（創作；創建）、散布（散布；慢，散文）、搬運（搬運；場所）、衣物、臟物、牲畜等。都可以根據詞性來發音。
5.根據詞源確定發音。許多多音字在不同來源的單詞中有不同的發音，因此我們可以根據其來源來判斷單詞的發音。如卡片（用外文閱讀；閱讀國內單詞）、打字（閱讀國外單詞；閱讀中文單詞）
第二，要註意相似字的讀音。
1，讀作部首或半部時誤讀。在形聲字構詞法的影響下，許多詞有古音和現代音。這個時候，如果妳根據他們的語音來讀他們，妳可能會出錯。如:好壞（yǒu）不均，口水（xián）欲滴，梳子（ZH）刮風下雨，振動（Ku）。
2.忽略近似詞並誤讀。受形似字的影響，視力越位，讀出形似字的讀音。久而久之，就會形成壹種錯誤的思維定勢。如:絕癥（huāng）、魯莽（Ti ǐ n）、固執（yú）和鬼鬼祟祟（Su ǐ）。
第三是註意易讀錯別字的發音。
易錯詞在口語中很少使用，但在書面語中很常用，根據壹般的發音規則，我們往往會念錯。這類詞常被命題者選用，也是學生最容易出錯的詞。這就要求學生在備考時抓住壹切機會接觸大量易錯單詞。有三種方法，壹是註意課本上的音標單詞，二是做壹定數量的試題，這些試題壹般有很多容易出錯的單詞，三是找到並背誦壹些關於這些單詞的信息。總之，就是通過大量的練習來加深印象，不能忽視它，花太多精力去準備。
（三）從考生的答案來看。
首先，仔細檢查和閱讀問題。仔細審題就是看清楚題目的要求，是選對了還是選錯了，還是選錯了兩道。仔細閱讀問題是指仔細準確地將四個選項中的信息輸入大腦，不能有任何錯誤。特別是不要根據平時的閱讀習慣，無意識地將選項中錯誤的發音變成正確的信息。如果妳看錯了題幹或選項，妳要麽會犯“方向性”錯誤，要麽會憑空增加試題難度。很難選擇兩三個選項，或者直接回答會感覺很好。例如D項（1996）“痕跡（Jiē）姐妹（Jiē）歌舞（zài）”中，如果按照習慣感知為“姐妹（Jiē）”，則容易被排除在外。
二是聯想列舉相關知識的比較識別。當難以選擇時，考生可以根據試題涉及的知識點列出相關知識，通過多角度對比實現正確識別，從而選擇正確答案。如1997中，要求選擇發音完全正確的項目，B項中的“風景（qí）”和D項中的“結尾”容易被排除在外，而A項中的“標誌（ZHI）”和c項中的“參與（Y化身）”，此時可以列出其他以“和”為語素的詞:“與它，與它，與他人，與鹽和改革”。然後看哪個單詞“participation”與“and”的意思相同，並參考該單詞中“and”的發音來確定“participation”的發音。“鹽與改革”出現在教科書中。根據這個詞，可以判斷“參與”的“和”應該發音。這是妳遇到優柔寡斷的話時的應急措施。
三是運用排除法快速作答。壹般情況下，我們可以通過正面肯定和側面排除相結合的方式回答問題。當我們閱讀問題時，我們應該首先排除明顯絕對錯誤的選項，否則我們將犯固定思維的錯誤，永遠不會選擇正確的答案。例如，在2001的B項中，“凝（níng）固，泌（bì）不知疲倦”，根據現有知識，我們首先看到“泌（bì）”中的“泌”字應讀作mì，我們可以立即選擇正確答案B。
在復習過程中，我們還應該特別註意壹些成語的發音。導致考生讀錯成語的原因可以從以下幾個方面把握。
1，誤讀為偏旁或半旁。
在形聲字構詞法的影響下，許多詞有古音和現代音。這個時候，如果妳根據他們的語音來讀他們，妳可能會出錯。請務必註意下面括號前的單詞。（括號中的正確發音）
好壞（yǒu）不壹樣，口水（xián）是欲滴（zhi），風、雨和振動是聾的（ku）。
幫助敵人（kài）和吐口水（tuò）是不好的
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幹（hé）澤和有遠見的魚（ZH ʰ）洗劫箱子和箱子（qiè）印象深刻（rú）。
固執（b √）孤註壹擲自用（zhi √）
2.忽略近似詞並誤讀。
受形似字的影響，視力越位，讀出形似字的讀音。久而久之，就會形成壹種錯誤的思維定勢。
絕癥（huāng）、魯莽（tiǎn）、絕望（y ������������653
如果妳固執（quān），如果妳堅定（pǒ），妳就會如火如荼（tú），然後妳就會放手。
未雨綢繆（móu），扶幼成長（yǐ n），燒豆腐（qí）
3.忽視壹詞多義引起的誤讀。
漢語中的復音多義現象相當普遍，這也會對成語的發音造成壹定的障礙。
坦率地說，賈（）是自給自足的（jǐ），而費（fìI）是壹個可憐的領帶（chāi）。
炮法（páo）弱，扶不起（jρn）風大（pián），則三物（là）四物失。
4.由於忽略特定的語法現象而導致的誤讀。
成語中的壹些詞仍然保留著古音，如果忽略它們，也會引起誤解。
自憐（y）暴力（pù）十冷圖貧窮（xiàn）空虛無力（wēi）蛇（y）
當然，在復習時，考生壹定要註意課文底部的註釋，盡量擴大課外素養，養成查字典的好習慣，同時也要特別註意那些常見錯誤的多音字、異讀字、容易出錯的相似字以及不會讀的形聲字。
這個考點不能像其他考點壹樣趕工。它只能從我們日常生活的各個方面開始，在和平時期提前計劃很重要。我們可以通過以下方式進行準備:第壹，說話時要使用普通話，必須發音準確，否則會有“後遺癥”，影響考試成績；第二，盡量在課堂上註意老師的發音（當然必須標準）或在聽廣播或看電視新聞時註意；第三，勤查字典，養成在日常生活中挑別人發音錯誤的習慣；四是做操殺壹個；第五，註意特殊，這些單詞的發音往往比較特殊，所以重點記憶是另壹回事。