上周兒子回家說老師布置了壹個親子作業，要求家長教學生背誦壹首古詩，第二天在課堂上分享。這對我來說不是小菜壹碟。為了便於兒子記憶，我特意選了壹首輕松的詩，穆圖的《山行》。第壹句話是什麽？遠離寒山，石徑斜斜？我特別跟兒子強調，這個？傾斜？這個詞應該發音？夏”，第四聲，並標榜對漢字古今讀音異同的認識。
誰知第二天，兒子放學後對我大發雷霆，說我中文系畢業，連簡單的古詩都看不懂，讓他被老師批評了壹頓！我趕緊問原因，原來問題在第壹句？遠離寒山，石徑斜斜？什麽事？傾斜？單詞的發音，老師指出兒子發音錯誤，單詞不讀作？夏”，但應讀作？謝.孩子跟老師理論，告訴老師他爸爸是中文系的高材生。這麽簡單的古詩詞，絕對不會錯。
老師覺得孩子做錯了，強詞奪理，對兒子進行了嚴肅的批評，讓孩子很難受。
聽到這裏，我也很疑惑。我上學的時候，老師就強調過這首詩？傾斜？這個詞應該在這首詩中發音？夏”，而且考試經常把它作為壹個知識點。為什麽現在老師說這個發音不對？是我上了假學校，還是老師只是無知？
為了辨別真假，我特意查了字典，在網上查了相關資料。結果發現，不是我上了假學校，也不是老師不知情。遠離寒山，石徑斜斜？什麽事？傾斜？這個詞以前真的讀過嗎？夏”，但現在已經改正了，還在念？謝.
仔細壹看，這樣的案例還真不少。以前我們在學校的時候，老師讓我們註意的單詞發音，現在已經悄然發生了變化。之前？規範發音？變成現在這個樣子？發音不對？，比如說？騎著風塵公主談笑風生？在？騎馬？單詞，以前發音？“紀，是啊，現在改成？齊”；以前老師壹直強調什麽？勸？什麽事？說？這個詞應該發音？“水月”，現在已經變成讀書了？說.
而從《回到故鄉》？地方口音沒變，頭發也沒落了？在？衰落？單詞，以前發音？圌伯，現在還改回原來的發音？帥.對於這些詞的讀音變化，教育部語言應用研究所的專家表示:隨著社會的發展，語言會有音變，公眾對這種變化應該有開放的、動態的、辯證的語言發展觀。
就是這麽壹個變化。很多網友似乎並不買賬，紛紛發表自己的看法:20年前和我們斷絕關系，20年後把我們的孩子帶過來。他們只想問這些專家:妳們有什麽正經事要做嗎？
我很同情那些學配音和播音的人。幾乎每年都會有幾個單詞的發音發生變化。
我很困惑。我怕我上的是假學校？
有網友認為，我上學的時候就為這些單詞的發音頭疼，因為和常見的發音不壹樣，增加了學習負擔。現在改不太好，孩子也不用費心去記那些單詞的特殊讀音。妳認為有必要改變這些單詞的發音嗎？妳適應發音的這些變化嗎？歡迎在評論區留言！