每個人在自己的學習生涯中都買了無數的學習資料，堆在家裏。小到壹本新華字典，大到各科參考書和輔導資料，哪壹本不是學習必備的？沒有足夠的投入，怎麽談回報？
任何壹本書都是有標價的，沒有人會把學習不好的責任放在書上。相反，正是因為這些書中記錄的內容有時超出了他們的理解範圍，他們才會在某個時候不知所措，甚至懷疑自己是不是閱讀和學習的材料。
在日復壹日的學習過程中，書籍帶來的價值會逐漸滲透到我們的頭腦中，讓我們理性地認識事物，不至於混淆是非。
孩子上學是為了學習，通過購買輔導資料，可以為學習再添壹把火，從而通過上壹層樓來促進學習。這些資料在任何出版社都是明碼標價的，不存在趁火打劫的現象。更何況輔導教材配套教材的價格都在國家控制範圍內，任何壹種教材都不會遠遠超過學生的承受能力。
任何學生都可以根據自己的想法選擇自己認為合適的材料購買。這種購買純屬自願，沒有強迫或脅迫。如果家長因為價格的原因認為孩子不需要學這些東西，認為這些書沒有宣傳的那麽奇幻，也是可以理解的。畢竟學生需要家長出錢買材料，家長不願意，那孩子能怎麽辦？
但有壹點是可以預見的，那就是孩子缺乏足夠的實踐，對書本知識的熟練程度跟不上其他同學。他們在隨後的學術表現中想要的可能是紙上談兵。