北京師範大學語文教育研究所所長任翔曾表示，孩子要從小打好古詩詞的基礎，古詩詞的韻律非常有利於培養孩子的記憶力和節奏感。
古詩詞是我國傳統文化中最燦爛的壹筆，是文化的沈澱和凝練。人們常說“腹有詩書氣滿滿”。從小熟讀古詩詞的孩子，會有壹種從容自信的光彩。
詩歌中那些優雅優美的詞句和朗朗上口的韻律，將詩歌中的意境和情感傳達給孩子們，給他們壹種美的感受。
對於年幼的孩子來說，很難理解詩歌中要表達的情感，但讀古詩的好處是這種文化的浸潤是“潤物細無聲”的。當孩子們背誦詩歌時，他們將這種感覺印在心裏，就像種下壹顆種子，總有壹天會發芽開花，甚至結出豐碩的果實。
古詩詞往往能帶給我們更好的精神聲音，就像離家求學或工作的人，他們難免會想:“身在異鄉，每逢佳節倍思親。短短兩句話，寥寥數字，雖然已經過了幾千年，仍然可以清晰地表現出陌生人的孤獨心情，這就是古詩詞的魅力。
對於幼兒來說，詩歌對孩子的意義在於閱讀。眾所周知，詩歌具有很強的節奏感。在閱讀的過程中，孩子可以找到母語中的語感，更好地掌握說話的節奏，提高閱讀和記憶能力。
孩子背詩，其實不是為了壹時之用，而是為了日後的積累和沈澱。在潛移默化的影響下，孩子可能會在某壹天、某壹個場景下脫口而出詩歌。