智明德是有壹定知識和技能的人。後來，自然科學家、詩人、音樂家甚至政治家都開始研究智明德本人。到了公元前5世紀，尤其是柏拉圖和亞裏士多德時代，智明德就有了以上的意思，但多指的是拿工資教年輕人的職業教師。柏拉圖和亞裏士多德把智者視為歪曲真理，玩弄似是而非的智慧的人，因為他的口才和詭辯。所以，智明德在歷史上又壹次成為了詭辯家。