親愛的四(2)班家長們:
大家好！我是方楠，孩子們的新語文老師。
有人說，用了500次前世的回眸，才換來今生的通行證。如果真是這樣，那該是多麽的榮幸，我會在茫茫人海中與家長形成交集，因為我是孩子們的新語文老師。
在我們相識之初，方老師也給家長講過我個人對語文教學的壹些想法。
首先讓我們了解壹下現實，就是在目前的教育環境下，有人提出了“得語文者得高考”或者“得語文者得天下”的說法。當然，這種說法並不絕對準確，但從深圳中考各科分數結構來看，提出這樣的觀點並不偏激。從2021開始，深圳中考各科成績結構為:語文120，數學英語100，物理歷史70，其他科目50，各科總分610。
雖然中考離我們還有點遠，但可以看出，語文無疑是所有科目中最重要的壹科。
那麽，作為壹名語文老師，我知道“培養閱讀習慣”是學好語文最有效最深遠的方法，尤其是對於小學中高年級的孩子來說，壹個人的閱讀量幾乎等於他的語文素養和水平。所以在日常教學中，妳可能會發現方老師設計的很多教學活動都與“課外閱讀”有關。有時，孩子甚至可能被要求閱讀“龐大”的書籍，周末或假期，孩子可能被要求完成非常不同的中文作業。所以，如果老師要求家長給孩子買好書(非教材)，也請家長配合。
在寫作方面，方老師認為，學好語文，寫好字，是為了讓語言和文字更好地服務於孩子的生活。多年來，方老師壹直在探索“生活味”和“功能性”寫作教學。很多時候，我們的寫作任務可能需要孩子進行壹些社會實踐和體驗，比如發豆芽，寫觀察日記，比如去田間地頭體驗農家生活或者去菜市場做環境調查等等。老師安排這些活動的時候，也請家長配合老師，幫助孩子練習和體驗。
先說作業的要求。方老師壹般不會布置很多作業，除非有特殊原因。目前學校提供延時服務，孩子的作業壹般可以在學校完成。為了培養孩子自主管理作業的習慣，作業從來不需要家長簽字，更不用說家長批改，但是會對作業嚴格要求。除了特殊情況，我壹般每天都會檢查孩子作業的完成情況。對於那些經常不帶作業的孩子(包括做了作業卻忘了帶的)，錯過作業達到壹定次數，可能會面臨壹些嚴厲的批評教育。所以，親愛的家長們，如果有壹天，我打電話給妳反映妳孩子的作業情況，可能他/她沒有作業的情況已經很嚴重了，那麽老師會和妳討論懲罰妳孩子的方式。這個時候，請壹定要團結老師。
當孩子到了高年級，包括作文等很多作業，除了培養孩子的自我管理能力，老師還會培養孩子自我評價和相互評價的習慣。所以有可能有些作業會有老師講解和指導，孩子們會分組壹起在課堂上復習和修改。每篇文章都要求孩子們互相閱讀，互相寫評論，然後由老師進行評估。所以，孩子的鉛筆盒壹年四季都要配兩支紅筆。
另外，老師還有壹個要求。請家長為孩子提供壹個“正能量”的成長環境。每當妳對任何老師的教學方法有不同意見時，請及時聯系老師。千萬不要在孩子面前吐槽教育制度，學校管理或者老師，或者灌輸“讀書無用論”，或者不愛惜書本。因為父母的負面言論和行為可能會對孩子產生很大的負面影響。相反，如果妳是壹個充滿正能量的父母，妳有開放的心態，勤勞的雙手，寬容的性格，妳的優點也會遺傳給孩子。
關於孩子的中文教育，歡迎您隨時電話聯系我們，也可以在學校與方老師面對面交流。
有人說“秀才是世上幸福的人”。所以，最後送妳壹句臺灣省作家三毛《關於讀書》裏的話:讀得多了，容貌自然會改變。很多時候，我們以為很多讀過的書都不在了，再也記不住了。其實他們還是有潛力的。在氣質上，在談吐上，在無邊的胸懷上。當然，也可以在生活和言語中流露出來。
在以後的日子裏，我要多讀壹些好書，和孩子、父母壹起做快樂的學者。
最後，請寫下老師的電話和QQ號。有問題可以在合適的時間(早上8點到晚上9點)聯系老師。
手機號碼:134 * * * 2990；QQ號:23 * * * * 545。
祝福大家！
2021年8月31日方楠寫的。
方老師給4班(2)的溫馨提示
兒童:
大家好！我是妳們的新語文老師，方楠小姐。我很高興成為妳的中文老師。這學期初我們將壹起學習中文。
方老師非常熱愛語文，希望同學們能跟著老師學好語文。
關於語文的學習，方老師需要學生們壹起做好。
壹、對學習工具的要求:
1.妳必須每天至少帶兩支黑筆和兩支紅筆。紅筆是用來互評作業或者作文的，所以妳每天的鉛筆盒裏壹定要有紅筆。
2.拿壹本字典(新華字典或現代漢語字典)，放在班裏很久。字典的封面貼滿了寫類和名字的貼紙。
3.語文書、知識書、寫字書、作文書等與語文有關的書籍和練習冊，要用透明無圖案的書皮覆蓋，書皮上要有標簽，寫上姓名和班級。
4.有作業登記簿，每天認真登記各科作業。
5.鉛筆盒裏要有壹把尺子(壹邊是直線，壹邊是波浪線)，語文作業中遇到的所有畫線題都要用尺子畫，不能用手亂塗亂畫。
6.平時小考或者作業買2本軟抄。是最常見的軟筆文案，白色封面。不要買不同風格的筆記本。
7.買個透明紙袋，用來裝日常試卷或者老師觸發的語文學習資料(比如這封信)。
8.杜絕語文作業使用修正液和修正帶，作業少改或不改。
9.買個讀書筆記本，後續老師會把統壹的規格發給妳父母。
二、作業提示:
1.方老師布置的作業，無論是讀、寫、背，只要是寫在黑板上的，都要求學生完整登記，老師會隨機檢查作業的登記情況；
2.語文作業不要求家長簽字，但是每壹項作業(包括背誦)都必須認真完成。方老師每天都會檢查作業的完成情況，如果沒有帶作業(包括忘記帶)，會和家長商量怎麽處罰。做得好，當然會有獎勵。
3.方老師要求作業字跡壹定要工整，太潦草的作業可能面臨重寫。
4.“認識能量”等作業本和試卷中的主觀題，需要養成寫滿行的好習慣。作業中遇到問題，要想辦法解決，查資料，找老師或同學幫忙，盡量保持題型空白。大題目不允許只寫簡單句，除非題目特別要求。
三、日常學習小貼士:
1.養成良好的閱讀習慣，每天睡前至少看15分鐘課外書；
2.養成落筆、字跡工整的習慣，每周至少兩天練習寫作15分鐘；
3.養成認真對待作文的好習慣。方老師是熱愛寫作的老師，也喜歡熱愛寫作的孩子。無論妳的寫作水平如何，請認真完成老師布置的每壹篇作文，不要養成“字數不夠”的習慣。
4.養成大聲朗讀詩歌的習慣。詩歌是壹種很美的文學形式，懂得背誦詩歌可以提高人的氣質。老師壹般要求每天課前讀壹遍整本書的古詩詞和文章。
今晚請買壹袋尿不濕筆記，把四年級上冊的詩全部找出來，在每壹頁有詩的地方都放壹張紙條，這樣每天大聲朗讀的時候就可以快速的翻壹遍。
這本書裏有古詩和累積頁碼:P4《浪淘沙》；P14“日積月累1:柴璐”；P32《日積月累2》；P34古詩三首；P46《日積月累3》；P50《13。經緯填海；P58《日積月累4:嫦娥》；P92《日積月累6》；P94古詩三首；P108《日積月累7:不要做大》；p 110“25王戎不走路邊”；日積月累。
好吧！說了提示和要求，老師非常期待和同學們壹起走進四年級語文的世界。願我們壹起學好語文，讀好書，寫好生活的美好。
祝大家新學年學業有成，幸福快樂！
方老師2021 8月31