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寫作文,關心自己。

字典裏的解釋是:把自己的心和別人的心比壹比。當妳遇到困難時,要設身處地為別人著想。《論語》說“己所不欲,勿施於人”,就是己所不欲,勿施於人。《萬山記》也說“物我合壹,彼此關心。”

互相關愛,每壹個和諧的群體,都有這種品質。相反,壹個人如果沒有關心他人的品質,總是以自己為中心,就會自我封閉。

照顧好自己的心,快樂的生活。傳說曾經有壹位老人住在村口。壹天,壹個人來到村口,問老人:“哎,妳們村的人相處得好嗎?”老人問:“妳們老村子裏的人好相處嗎?”那人搖搖頭說:“太可怕了。”老人也搖搖頭說:“我們村的人不好相處啊!””於是那人離開了。過了幾天,又來了壹個年輕人,問老頭:“老頭,妳們村的人好相處嗎?老人又問,“妳們以前村子裏的人容易相處嗎?"年輕人說,"我們村的人很好,但我不能回去。我真的想回到那裏!" "老人笑著說:"我們村的人也很好相處!"妳留下來!在我們村,妳可以很幸福!“可以看出,對於那兩個人,老人有兩種完全不同的看法。原因是,有互相關心品質的人,無論走到哪裏,都能找到快樂。

照顧好妳的心,真正地原諒。有壹次,愛迪生和他的助手們做了壹個燈泡。愛迪生讓壹個年輕的學徒把這個燈泡帶到樓上的另壹個實驗室。徒弟拿著燈泡,生怕手裏的新玩意滑掉。但是他越想越緊張,手都抖了,最後燈泡掉在了地上。幾天後,愛迪生和他的助手們制造了另壹個燈泡。愛迪生毫不猶豫地把任務交給了那個把燈泡掉在地上的學徒。這壹次,徒弟把燈泡安全地帶到了樓上。事後有人問愛迪生,“原諒他就夠了。為什麽又給他燈泡?”如果我再次摔倒在地怎麽辦?愛迪生回答說:“寬恕不僅僅是口頭上的,而是行動上的。”“可想而知,如果愛迪生第二次拒絕讓小徒弟拿走燈泡,會在小徒弟心裏留下深深的不可原諒的遺憾!正是因為愛迪生想到了這壹點,才讓徒弟重做。可見,心比心才是真正的原諒。

事實證明,關心他人可以讓人相處得更和諧,快樂每天都在他們之間傳遞。到了四年級,我們基本上不再有大三學生的心理,調皮的事情經常發生。本文通過發生在課間的壹些小事,闡述了壹個大道理。我們不僅要考慮自己,還要照顧別人的感受。

四年級的時候,我們班在老教學樓的三樓,左起第壹個。我們班對面有個老師辦公室,裏面老師不多。那個辦公室和我們教室隔著壹塊1米寬,2米長的平地。這裏曾經是我們的歡樂世界,學生們下課後爭相來到這裏。有的來這裏聊天,有的打架,有的玩,有的在這裏蹦極。總之,壹句話:這個地方是我們的小世界,它帶給我們快樂,我們帶給它歡笑。

但是這裏學生的聲音很大,經常影響辦公室的老師。有同學為此付出了代價:有壹天,同學們像往常壹樣來到我們的小世界接管陣地,為的是有壹個好的槍位取樂。有的為了稱霸地位打打鬧鬧,罵來罵去,壹個不讓另壹個。那聲音,不低於120分貝,連我都受不了,別說老師了!這時,壹個老師怒氣沖沖地打開門,抓起四個同學,拉了進去。

過了壹會兒,那些學生出來了,臉上多了幾分悲傷和擔憂。這時,學生們七嘴八舌地問:“老師讓妳進去幹什麽?”“被批評處分了嗎?”。對於剛從教室裏出來的學生,他們總是問問題,就像多年不見的好朋友,像質問外星人。

終於,暴風雨的時刻來臨了:那天,我和幾個同學在那裏玩,被班主任抓住了。他的眼神和在中國的日本戰俘壹樣嚴厲。我站了很久,過了壹會兒,雖然坐下了,卻久久不能平靜,耳邊壹直回響著老師說的話:

“同學們,想想吧。如果妳是辦公室老師,妳會有多難受!”

是啊!雖然在外面鬧事的人很開心,但是我們也要想想辦公室裏的老師。他們多可憐啊!我們要體諒他們,教書育人,熬夜,只關註學生的作業。老師想的是:只要學生好,老師就更好!

通過這件事的教訓,我再也不會去那裏玩了,也明白了什麽叫關心別人!在我的記憶中,童年的壹件事給我留下了深刻的印象。

那天放學,我打掃完,天快黑了。這時,我想起了今天的作業。如果不快點回家,不知道什麽時候才能結束。

我沖出學校,來到紅綠燈的路邊。紅燈變成了綠燈。這時,我的目光轉向了停在馬路對面路邊的壹輛出租車。我不顧壹切地沖過馬路。我不小心撞上了壹位上了年紀的老婦人。老婦人退後壹步,用她粗糙的大手拍了拍我的肩膀,說:“孩子,過馬路要小心。打我也沒關系。撞了車怎麽辦?”“真煩!”我心裏想,憤怒地瞪了她壹眼,又向前沖去。可是對面的車早就不見了,我氣得轉過身又瞪了她壹眼。

這時候紅燈亮了,車如流水。“哇”的生命飛逝而過。老婦人看到後,嚇了壹跳,站在路中間,不知道該怎麽辦。這時,壹位大姐趕緊扶起老婆婆,送她過馬路。“謝謝妳,小姐姐!”“謝什麽!”大姐很害羞。“我奶奶和妳壹樣大。希望她過馬路的時候有人幫幫她!”大姐笑著說,看著老婆婆沖大姐笑,我心裏有些慚愧。

天快黑了,雨越下越大,人越來越多,空車越來越少。我只看到壹輛車飛馳而過,突然發現那位大姐和我站在壹起,焦急地等車。好不容易等到了壹輛車,我馬上停下來:“出租車,出租車,我要走了!””司機壹聽,馬上攔在我面前,問:“小朋友,妳要去哪裏?"

我連忙答道:“觀音橋!”然後我打開門,坐在上面,砰的壹聲關上門。透過窗戶,我清楚地看到大姐踮著腳,揮著手,在等車。汽車壹輛接壹輛地從她身邊經過,但從未停下來。看著她焦急的樣子,我的心好像被針紮了壹下,忍不住說了壹句:“叔叔,求妳了!”我打開車門,走到姐姐身邊,踮著腳,拍拍姐姐的背,問:“姐姐,妳家在哪裏?”

“華新街!”

“是嗎?姐姐,妳和我坐壹輛車!”

“為什麽?”姐姐疑惑地問。

“沒事,我們走吧!”說完,我把妹妹推進了出租車。

到了華新街,姐姐掏出錢包準備付錢。這時,我推開她手裏的錢,笑著說:“姐姐,妳不用付錢,我來付!”“為什麽?”姐姐又問。我笑了笑,沒說話。

回家的路上,我想:是的,我要感謝我的姐姐。她讓我明白,如果在生活中我們能互相關心,我們就會對老人有壹份尊敬,對孩子有壹份關愛,這會讓人更加寬容和理解。