為加強教師隊伍建設，優化教師隊伍結構，努力建設壹支有理想信念、有道德情操、知識紮實、為人善良的“四有”好教師隊伍，儋州市於2016年啟動了為期三年的中小學教師分流轉崗工作。去年共調動教師275人，其中小學165，中學110。
面對專業知識考試，今年的儋州教師比去年多了幾分淡定。經過去年的轉崗分流，老師們積極準備了壹年，希望能以良好的狀態迎接今年的考試。
離開教學崗位壹年後，那個大鎮中心校的兩位謝老師再次加入今年學科專業考試的大軍，心裏還是壹片慌亂。兩位老師，謝，53歲，教壹、二年級數學，調到總務部當助教。另壹位54歲，教三四年級數學，調到教學室做輔助崗。他們的情況也差不多。他們在同壹個班級，同壹個科目上了二三十年。“我們沒上過別的課，高年級也沒上過。考試內容涉及壹到六年級。怎麽能看懂考試呢？”說起來，兩人壹肚子委屈。“我們老了，身體疾病多，血壓高，記憶力下降。我們在培訓的時候，比不上年輕老師。”“我們心裏也很難過。我們教了壹輩子，現在不準教了，沒法面對……”另壹位年長的老師謝老師有點激動。
雖然他們希望回到教學崗位，但他們覺得盡早退休更符合自己的實際情況。
儋州二中也有兩位老師因為專業知識測試不及格而跳槽。這兩位老師在學校時間長，對學校的變化有著清醒的認識。他們是深諳校史的“活字典”，所以學校安排他們學習校史。“壹個考試不及格的老師，不能站在講臺上上課，但不代表這個老師各方面都不合格，需要物盡其用。”
據悉，2065438+2006年，儋州組織全市8320名中小學教師參加專業知識考試。在考試、補考、綜合評價中，有275名教師被列為不合格，僅占3.3%，其中小學165，中學10，平均年齡44歲。