考中秀才後，妳會有壹定的特權，比如和縣令站著說話，避免幹壞事，不受懲罰。但是，妳必須每年都參加考試。考試不及格的人可能會受到訓斥、警告或開除。
第壹流的學者是林升。所謂的林升就是以優異成績通過年度考試和科學考試的學者。健康政府每月給妳食物。並有資格被選為貢生。
所謂龔升，是由縣、府、州、省等地方政府推薦給朝廷的學生，經政府選拔後成為國子監學生。但與帝國理工學院的其他學生不同的是，龔升出生在正確的方向上（不是用金錢買來的）。龔升被送往中國首都國子監深造。畢業後，他被吏部任命為知縣、縣丞、甲骨文等官職。因此，進入國子監的龔升也被稱為龔建。
書生，蔡瑁的別稱，原指學者，最早見於《管子·小匡》。自漢代以來，它已成為推薦人才的科目之壹。它也壹直是學校學生的專用名稱，也是現代知識豐富的人的隱喻。
詳細說明
1.優秀的人才
《管子·小匡》:“農夫之子常為農夫，樸野不羞。若其秀才能為秀才，足矣。”尹註:“壹個農民的兒子有壹種成為學者的獨特天賦，也就是所謂的與生俱來而沒有學習它的人。”《史記·屈原賈生列傳》:“伍廷尉為河南守將，聞其秀才，甚幸召之於門。”嶽《漢書·吳極第壹集》:“士眾不同，常以名聞天下；在它之下，我不關心學者，只是停止。”
2.列出學者的姓名
在漢代，它與孝廉壹起作為學者的學名。東漢時，避光皇帝劉秀起改名為“蔡瑁”。
在唐初，它與明靜和進士壹起被設置為學者的科目，但它被廢除了。在此之後，唐宋時期所有應該晉升的人都被稱為學者，明清時期進入州縣的人被稱為學者。“《左傳·周雄居》等。“:“漢初舉賢與方正，州縣以孝廉、秀才為檢，斯亦為公室之黨。”晉的《抱樸子·神劇》:“人言曰:贈秀才，而不知書；查小蓮，我父親分居了。”
3.學生們通常稱之為
自元明以來，用來稱呼文人和學者的稱號。
元·格奧爾基《新水令·閨閣》歌:“我是待客書生，妳是未婚少女。”
書生，又名蔡瑁，原指讀書人，最早見於《管子·小匡》。自漢代以來，它已成為推薦人才的科目之壹。它也被用作學校學生的特殊名稱。元豐四年（公元前107年），漢武帝下詔求賢，曰:“使州縣檢察員有異才，可同國。”“毛”原是“秀”，東漢人避光避諱，改為“毛”。那是學者開始的地方。
4.明清學生的統稱。
5.壹些成年人把學習更好的學生稱為。
學生夥食是科舉制度中對學生的稱呼之壹。起初，明朝政府、州縣的學生每月都有飯吃以補貼生活。名額是固定的，明初40個，州30個，縣20個，每個人壹個月發六鬥米。只有遵循清代的制度，並通過壹級考試的年齡和科目才能獲得林的名字。名額因州縣大小而異，每年發行四兩白銀。學生應該為參加考試的學生作出承諾，以確保不會出現凈值不清和冒名頂替等不利情況。
龔氏不同於龔升。考中後被錄取的人叫龔氏，第壹名為“慧遠”。龔氏以狀元身份入宮考試，第壹名被評為“狀元”。也就是說，龔氏比舉人高壹級，比龔升高近兩級。
龔升相當於副名單上的人。