英語單詞的詞源
試播集
老師:怎麽了？
學生:我在思考動畫的意義，為什麽翻譯成動畫。
老師:動畫本來是賦予畫面以生命的意思，它的詞根來源於拉丁語“動畫”(
賦予無生命的物體以生命的靈魂)。英語四級，托福等常用詞不可或缺
壹致(unionsolute)，這個詞也是animare的同伴，uni (unique)++animus (soul)，
就這樣，全體員工團結壹致為客戶著想的想法產生了。
學生:有道理。動物能以同樣的方式被考慮嗎？
老師:可以這麽說。動物也有同樣的詞根，意思是有肺的呼吸動物。
2000多年前，當人們使用拉丁語時，他們認為動物死後，他們就停止了呼吸。
所以靈魂和氣息被認為是等同的。
同壹個詞根相關的詞
鎮定:(在情緒上)平靜和鎮定
平等++萬物有靈(心)
震級:昆達
Magn-(大)++萬物有靈(心)
批判:批評，責備
Anima(心臟)++vert(旋轉、扭轉)
有信天翁的那個
讓我們開始第二講。
學生:打高爾夫的時候經常聽到信天翁這個詞(術語，意思是par - luodean note下3)。信天翁不是信天翁和鳥的名字嗎？三桿為什麽用“信天翁”來代表？
老師:那是因為信天翁是比老鷹(老鷹，在高爾夫術語中是低於標準桿2桿的意思)更大的鳥。
學生:原來越大越好。
老師:可以這麽說。信天翁的具體概念可以理解為“壹只在波濤中飛翔的大鳥”，它的根是阿不思。
白就是白的意思。信天翁都是白色的。
學生:我想到了相冊這個詞。她的具體概念是什麽？
老師:現在相冊作為粘貼照片的相冊的概念已經根深蒂固了，但它原本是指有空白頁的書，用來在上面粘貼有用的東西。自從1600年代，這是遠遠早於發明照片，人們已經廣泛使用的術語相冊。白化變種的意思是白化變種，瑞士的阿爾卑斯山原意是白雪覆蓋的白色山脈。
同源相關詞匯
白色亞麻法衣
蛋白:蛋白質
都來自根白(白色)
第三講
學生:我昨天在網上玩了壹個拍賣。我有各種各樣的東西。非常有趣。拍賣這個詞的由來是什麽？
老師:現在互聯網變得越來越方便了。拍賣來自詞根“augere”，意思是“增加”。
在拍賣中，價格不是在不斷提高嗎？動詞augment也來源於“augere”。值得壹提的是，權威也來自同壹個詞根。
學生:權威和增加之間似乎沒有關系。
老師:表面上看好像沒關系，但是仔細想想。所謂權威，是指在某個領域有很多獨到見解，引領這個領域發展的人。在這種情況下，增加的知識是指知識。
學生:有道理。我又學會了壹招！
同源相關詞
作者:作家(來自augere的過去分詞auctus)
輔助:輔助(augere增加-擴展到幫助-輔助)
第四講“切割”的根源“凱德雷”
學生:在平裝偵探小說中，兇殺這個詞經常被出現的警察使用。我認為這裏cide和自殺之間有聯系。
老師:這個問題問得好。警察用殺人來代表殺人，因為殺人的意思是“殺”，來源於“homo”和“cide”。
學生:所以決定也和cide有關？意思是從平刀下決心嗎？
老師:看來妳還真的思考過這個問題。是的，decide是決定的名詞形式，de是離開的意思，cide是切割的意思。兩者合起來就是“斷絕，斷絕”的意思。決定就是猶豫之後下定決心，有“斬斷迷茫，走出猶豫”的感覺。此外，“精”字前加“預”，意為“事先裁好的材料”，即“按照預定的長度和大小裁好的東西”，由此引申出精的意思。如果是慌亂中臨時剪的，那肯定長短不壹，當然也不可能準確。同源相關詞
簡潔:簡潔(from con= with，cut with cide = cut)
附加工作:刪除(ex = out outside cide = cut，合在壹起就是被剪下，擴展名被刪除)。
動詞 （verb的縮寫）Agere，行為和行動的詞源。
學生:“動作”這個詞已經進入日語，比如“ァクションン”(動作片)。這裏是指“行為、動作、行動”嗎？
老師:是的，Action這個詞來源於拉丁語“agere”的過去分詞“actum”。“agere”的意思是“演員”(按照預定的角色演戲)。
學生:妳不是自己行動的嗎？
老師:不是，比如同根的“代理人”這個詞，就有從“為妳做事”到“代理人”的意思。同樣，“代理”是指代理商所在地，即代理店。還有與外國舉行貿易談判的“議程”(agenda，topic)，原意是“按照計劃應該實施什麽”。如果制定了“議程”，就不是“議程”的初衷了。
同源相關詞
Actuate:使人們做，使他們行動(來自表示使役動作的動詞後綴-ate)
激活:激活(來自動詞後綴-ate，表示使役動作)
事務:事務(來自跨交叉和動作動作，動作)
曖昧:模棱兩可，模棱兩可(從ambi、agere動作、行為的兩面→這裏壹會兒，那裏壹會兒，或者“壹會兒做這個事，壹會兒做那個事”，引出“曖昧”的意思)
第六講:唱“康塔塔”的根本
學生:法語中的“歌曲”是chanson，意大利語中的歌曲是canzone。Song在美國英語中是song的意思，對嗎？好像詞源不壹樣。
老師:其實song這個詞來源於德語，chanson和canzone的詞根是拉丁語cantare(唱歌)。其實cantare對英語也有壹定的影響。
學生:我不太明白。
老師:以重音這個詞為例。它由ac構成。這是什麽？和諧
用樂器或節拍唱歌。在中世紀的法語中，重音意味著音調。
學生:我唱卡拉ok唱得很好。我可以說我的口音很好嗎？
老師:妳大概可以這麽說。詞源其實是壹種印象，所以詞源最重要的是制造壹種印象。比如enchant這個詞同根，由en (= in put in +chant song)組成，這樣就造成了被歌曲包圍的印象，營造出壹種浪漫的氛圍來迷惑…
學生(笑):妳在說我嗎？
同源相關詞:
聖歌:歌曲(來自L. cantare演唱)
附魔者:使用魔法迷惑他人的人(由en- (make …)+ L.cantare(唱歌)+-er(名詞後綴)組成)
激勵:刺激，激勵，獎勵，和(促進)獎金(由in- (=in)+L.cantare歌唱+-ive(形容詞後綴)組成)→原意為通過歌唱吸引，後來受L.incendere(使其燃燒點燃)的影響，變成了現在的意思。
第七講“校園”，原野與平原的根。
學生:我很高興我們明天可以去露營。既然營地是帳篷住宿，那應該就是“住宿”的意思吧？
老師:這個詞有點不壹樣。camp詞根的校園指的是“平地”。在平地上搭帳篷是營地，在山上搭帳篷就不能叫營地了。
學生:真的嗎？我壹直以為那個校園是大學校園，本來就是平地的意思。和campus同根的單詞裏還有champion。平和狀元有什麽相似之處？
老師:2500年前，戰爭在平原上進行。只要妳能推翻對方，保住土地，妳就是戰爭的勝利者。在法語中，拉丁語中的ca逐漸演變為cha。冠軍，意思是征服平原，從而導致冠軍。
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露營:露營(包括en- (make …)+ L.campus(平地))
競選:選舉戰(起源於L.campus的平地→和champion壹樣，都來源於在平原上戰鬥的意思)
第八講:根“candere ”,意思是發出白橙色的光。
學生:候選人和蠟燭怎麽可能同根？啊！我明白了，在古代，蠟燭是用來照明的，但是侯
候選人是推動政治發展的重要人物，他們的相似性應該是他們的重要性。
老師:妳的推理有點牽強。Candere的意思是發出白光。當蠟燭的火焰大到足以發出白橙色的光時，它就是候選者。
候選人身上散發出白色橙色光芒的也是他的外套。2500年前，候選人經常穿著白色衣服吸引選民投票。實際上
候選人意味著白袍。
學生:哦，我明白了。知道這個詞根的本義，更容易記憶。
老師:這正是我們解釋根源的意思。
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燭光:發光，發出白橙色光(來自L.candere:發出白橙色光)
坦率的:公平的，(顏色)優雅的(來自L.candere:發出白色橙色的光)
第九講“雀躍”，“取”的根。
學生:錢包裏塞滿各種收據很煩。對了，receipt就是收據的意思，它的詞根大概跟紙有關。
老師:receipt的詞根是拉丁語capere。Re是收回的意思，re和capere合起來就是“收回”的意思。妳可以把貨物和發票帶走，把錢拿回來。還有很多以馬檳榔為根的。CEPT和CIP也是capere的變體。
學生:經常看到cept。比如，accept就是壹個很好的例子。右前方...+接受(take，take)變成了按自己的方向去接受，也就是接受。據說參與的根源也是capere。是因為人們開會的時候拿了東西嗎？
老師:開會的時候每個人都應該有座位吧？參與由part和cipat組成，意為參加團隊。另外再看exception這個詞，它由ex-(= out outside)+capere(= take out)組成，即從壹個集體中取出的東西對那個集體來說是例外，從而引出“例外”的意思。
同源相關詞:
expect:expect，expect(來自anti(=提前之前)+capere: take，take，draw out and consider in advance，意為期待)
Capable: capable(來自拉丁語詞根capeé+-able)
活捉其他人的人(來自拉丁語詞根capere)...)
構思思想，懷孕(來自con(=with+capere)，壹起在心裏拿出來，在心裏描述，引出考慮的意義。)
欺騙:(from de)
講座10:詞根“caput”表示頭。
學生:我被選為網球部的隊長了，現在我可以炫耀了。(笑聲)但是這個隊長是指某個在位的人還是負責的人？
老師:captain的詞根是指人體中的拉丁詞“caput”(頭)。也可以表示“生命”的意義。指揮身體活動的是團長，指揮壹個團體(組織)的是小組長、團長。就是這個概念。
學生:白菜(我們廣東叫卷心菜)好像是同根生的，也和大腦有關。但是形狀像頭。
老師:沒錯。白菜是根據人或動物的頭的形象以白菜命名的。再說，資本是指產業的頭部(中心)。既然成了中心地方，就必須維持很多共同生活的人的生活。
因此，資本主義成為活躍資本經濟活動的機制。這是壹個很難的單詞。
“免職”二字前面是de (=關)，來源於“拿刀砍頭，或上斷頭臺”的形象。
●同源相關詞
章節:章節
長度按人頭
酋長:酋長
長度按人頭
惡作劇:惡作劇
Mis(錯)+chief = L. caput (=頭)→表示沒到頭。
珍貴:迎面倒地，意為推動某事。
pre(=在[first]之前)+L. caput (= head [first])+-ate(動詞後綴，意思是幹的...)→手指(先)面向地面。
倒下的想法。
講座11: cedere，外延的根源。
學生:成功和死亡這兩個詞怎麽會同根呢？他們的意思不是正好相反嗎？我很難想象這個詞根的原意。
老師:其實知道詞根的本義就不會驚訝了。這兩個詞的詞根是拉丁語cedere。同根的變體包括cess-，cede，ceed-。許多英語單詞都來源於這些詞根。成功是由成功和失敗組成的。Suc=sub，意思是跟隨和繼承，可以解釋為“在權威之下(但取代它)”和“繼承權力”。死亡是由休假引起的
而停息(去)，就有靈魂離開肉體，即死亡的意思。
學生:說到“去”,我想起了“進入”這個詞。由ac(前)和cess(去)組成，表示接近。與經濟景觀相關的resession這個詞，也可以從去的形象來解釋。必要似乎也來自於cedere這個詞根，但我有點迷惑不解。
老師:看來妳已經習慣於抓住根的形象了。必要由ne (not)+cedere組成，表示不去。2500年前人類打獵應該還是有必要的，但是如果有風暴，就不用去了。所以，必要的意思是，雖然以打獵為生是必要的，但即使不去也能活下來。從這個意義上說，必要的程度弱於必要的程度。
同源相關詞
同意、許諾、繼承(王位等)。)組成AC = AD (= to(朝向)++L.cedere (go) =朝向。
優先:優先於...形成賭註。
讓步:寬容和讓步構成con (=壹起(* * * with)++L.cedere (go) =壹起走，互相讓步。
超越:超越作文ex (= out(向外)+L.cedere (go) =超越他人。
第12講:塞德雷，“隱”的根源
學生:最近壹出門，到處都能看到有手機的人。說實話，我還沒有手機。如果我繼續這樣做，我會落後於時代的。順便說壹下，手機在英語中被稱為蜂窩電話。手機在這裏到底是什麽意思？
老師:它的詞根是拉丁語“celare”(隱藏，使之成為秘密)，它的詞幹是cell(細胞)。其實cell的本義應該是“小房間”。
學生:牢房以前是小房間。的確，在顯微鏡下，細胞看起來像房間，很有意思。但是2500年前沒有顯微鏡。手機這個詞也有房間的形象嗎？
老師:2500年前(牢房、小房間)和(地下室)解為(儲藏室)。其實現在也有這個意思。即使發明顯微鏡是為了看細胞，用房間做比喻還是很合適的。手機也讓人聯想到堆滿雜亂電子元件的小房間。據說，從技術角度來說，蜂窩電話的蜂窩是指各個方向大約幾公裏長的區域，覆蓋移動電話信息中轉站。
學生:神秘學的詞根似乎也意味著空間。是因為這些活動大多在室內舉行嗎？
老師:玄秘(秘密，有魔法)由oc-(遮蓋)+cult = L. Celare(隱藏)組成，意思是遮蓋和隱藏。“秘密宗教團體”已經成為神秘學團體的代名詞。
同源相關詞
隱藏:隱藏構圖:con(強制)++L.celare(隱藏)
地窖:地下室解釋:L. Cella (=儲藏室【儲藏室】演變成cellier(存放酒等的儲藏室。)法語，傳到英語，演變成cellar。
秘密的:秘密的，隱秘的
解釋:它與拉丁詞l . secretary us非常相似。據說這個詞和拉丁語中的副詞有關。很容易想到(蛤蜊)把身體藏在殼裏。事實上，這個詞來自clamp，意思是鉸鏈連接。
第13講:“區分”的根源
學生:我去聽了很久的音樂會。雖然壹直忙於學習和工作，也挺充實的，但是偶爾聽聽演唱會也讓我精神壹振，挺好的。
老師:這樣的話，我們今天學習concert concert這個單詞的詞根怎麽樣？
學生:啊，另壹個根？不感興趣。
老師:(笑聲)我們從根音樂會開始吧。Concert可以拆解為con(***同)+CERNER(區分和篩選)，其中CERNER也表示理解。音樂會(Concert，ensemble)就是大家分開音符壹起演奏。
學生:secretary似乎也來自詞根“cernere”。是指做出區分的人嗎？
老師:秘密就是被經理秘密委托。在考察這個詞之前，我們先來看看從。Cer-、cri-、cert-、cret-等詞根都來源於“cernere”，而某些discreet是辨析的結果，有確定的意義。
秘密和秘密有關。拆開就可以知道是由SE (=分開+Cernere)組成的，意思是分離和篩選。這當然是源於秘書的想法，即把重要的項目和新聞與每個人隔離開來。
同源相關詞
關心:關心的，相關的...
構成:con(= together[* * * same]+CERN(difference)=過濾後的同類集中交易。
不關心，不關心作文...)
辨別:識別成分:DIS
排泄:排泄和排出成分:ex(外向)++L.cernere(差異)
第14講“召喚”的詞根“citare”
學生:播音員在昨天的足球比賽中非常激動。Excite在英語裏是“興奮”的意思吧？
老師:excite的詞根是拉丁語citare。拆開來看，是由ex-(= out[outside]+citare(call)組成。
學生:妳在喊什麽？
老師:是的，這種聯想是理解英語單詞意思的關鍵。就這個詞來說，叫出來的應該是內在的能量和激情。播音員很激動，因為他內心的激情被喚起了。激發這個詞經常用在化學反應中，因為化學能是通過化學反應叫出來的。
學生:獨奏會(solo)似乎來自citare(召喚)，那麽它召喚的是什麽？聲音？
老師:獨奏會(solo)是由Re (back)+Citare組成的，意思是反復喊出自己擅長的歌曲或事物。照此推理，其意不遠矣。
同源相關詞
Cite: quote(摘自課文)，call to court，從某處帶來詞根:L.citare (call)
煽動:刺激成分:in-(內部)++L.citare(召喚)，意為從內部召喚能量刺激。
復蘇:使復活，復蘇
構成:re-(再，再)+sus-= sub-(下壹個，第二個)++citare →再次召回能量復活。
講座15索賠(要求)和感嘆號(感嘆號)
“clamare”的詞根是“cry”
學生:為什麽感嘆號！“感嘆號”的英文表達是“感嘆號”。
老師:它的詞根是拉丁語“clamare”(大聲喊)。這個詞根加ex-(向外)是【大聲喊】的意思，是感嘆號！(感嘆號)想法？
學生:claim的詞根也是拉丁語“clamare”。是因為經常要的時候大喊大叫嗎？
師:對，claim(需求，需求，索賠)給人的感覺就是大聲說【不】、【那是我的】。如果從日語的“需求、需求、命題”意譯來理解，就不能真正理解英美人心中的主張觀念，就不能很好地把握這個詞的本質。之所以要學習詞源學，是希望能像英美人壹樣理解單詞的思想，從而熟練掌握單詞的用法。
學生:還有壹個好處，就是單詞可以用詞根概括。
老師:是的，沒錯。有沒有激發學習的欲望？
同源相關詞
Acclaim:喝彩，贊美，要求:AC-= ad-(= to[to…]+“clamare”(大聲喊叫)
鼓噪:嘈雜，吵鬧的根源:“clamare”(大聲喊叫)
Declaim:言語和談話構成:de(強制)+“clamare”(大聲喊叫)
否認:放棄(權力)，否認，拒絕承認:dis(不)+“clamare”(大聲喊叫)
宣告；宣布；宣布；在前面喊。
單詞“claudere”的詞根是“接近”的意思
學生:我現在開始有根的感覺了。比如，exposed，dis-表示否定，close表示關閉，合起來表示“開放”，也就是開放和暴露，對嗎？
老師:沒錯。Clud-，clos-，clus-都源於拉丁語“claudere”(封閉的，封閉的)。以disclose為例，dis-是否定前綴，disclose的意思是不關閉，不包圍，讓人看到。
學生:那麽，include，in的意思是(內部)，clude的意思是“包圍”，也就是“關在裏面”的意思？
老師:很好。我們拆解include的時候，get in (= in [inside])+Claude re(環繞)，所以是“關在柵欄裏”的意思。它的反義詞由ex-(向外)+claudere(環繞)組成，意思是“排除在圍欄之外”。
同源相關詞
締結:締結，簽署(協議):con (=壹起[* * * with]+拉丁語詞根claudere →壹起閉嘴。
包圍:包圍成分:en(= in[inside])+拉丁文根claudere(閉)
Exclude: exclusive，exclusive composition:ex(= out[outward])+拉丁語詞根claudere (closed)
閉塞:閉塞，吸收，摩爾組成:oc = ob(= over(no)+拉丁語詞根claudere (closed)
排除:block，exclude成分:pre(= before+拉丁詞根claudere (closed) → closed從前面引申block的意思。
隱士:隱士，隱居的構成:Re(= away+拉丁詞根claudere (closed) → closed。
第20講詞根拼寫的差異
學生:我第壹次看到這個詞的時候，我想不起“讓步”這個詞的詞根是什麽。可能是因為它的詞根cede有兩種拼寫方式:cede-和cess-。有什麽好的方法可以幫助妳記住這種詞根拼寫的不同？
老師:要掌握拉丁語詞根和英語拼寫的關系，就要了解拉丁語單詞的變化形式。當然，這並不意味著深入學習，畢竟不是專業學習。因為拉丁語單詞是有規律變化的，只要記住下面兩個例子就可以了。註意動詞的拼寫有時是s，有時是t。
1年拉丁語cedere (= go，proceed)的變化。
現在時態形式(第壹人稱)::cedo/prototype:cedre/過去式:cessi/過去分詞:cessum
例2拉丁語Facere的變化
現在時態形式(第壹人稱):facio/prototype:facere/過去式:feci/過去分詞:factum