⑵不是壹個地方，旁邊是壹個垃圾桶。垃圾車壹年四季磨啊磨啊磨。原本優雅的壹朵漸漸落進枝葉裏，只剩下幾根可憐巴巴的筋。看到它，就會“搗成泥，碾成灰”...
老園丁來了。我勸老園丁把他虛弱的“女兒”搬走。院子向陽的壹側有壹排臘梅，裏面正好有壹個位置空著。
(4)“人動則生，樹動則死。”有人說。
5]臘梅會死嗎？我害怕。
[6]老園丁帶著鋤頭和鏟子來了。
有壹次他鏟走了！飛機開了！
作為瘦臘梅，它沒有細根，它是壹個成熟的臘梅！它的根長在地下。老園丁用鏟子鏟掉周圍所有的樹根。他再次轉動鋤頭，砍了幾棵甘蔗的主根。鋤頭落下的地方發出叮當聲。發出聲音的地方，露出了白須的斷主根，像斷了的骨頭，白得可怕。
(9)我的心怦怦直跳:“會死嗎？”
(10)“死不了！”老園丁漫不經心地回答。
(11)“不要剪掉它的主根！”
(12)“不砍怎麽搬！”
(13)老園丁還是那種職業殘忍。
(14)誠然，老園丁挖的洞又深又大，用來移動這棵臘梅。然而這臘梅的根更深更大。要想動它，就得砍掉壹些藤蔓，哪怕傷到骨頭也是出於無奈。誰讓這蠟梅在這片土地上生長了這麽長時間？
(15)“嚓！嚓！哎！”壹鏟，兩鏟，三鏟...
(16)“切！停！卡！”壹把鋤頭，兩把鋤頭，三把鋤頭...
(17)臘梅的根從這片熱土上被砍掉了。
(18)“嘎吱”壹聲，老園丁跨了過去，最後最粗的主根斷了。
(19)我仿佛聽到臘梅的呻吟。
(20)臘梅在陣痛中出土！獨立！
(21)老園丁就像扛著壹頭剛被宰的豬，抓著樹枝拖到已經挖好洞的空位置。
臘梅的根還帶著壹團舊土。
老土依舊沈重。
(24)獨立的蠟梅被埋了壹團老式的根。
蠟梅瘦骨嶙峋。
(26)會死嗎？
(27)晚上，打雷，下大雨！
(28)第二天，臘梅只有幾片葉子還在枝頭，還是綠的。
幾天過去了。
樹葉還是綠色的。長出了壹些新葉子。拔了幾根新枝...
(31)臘梅重生！
(32)雖然比豐滿漂亮的臘梅排小，但最終還是躲過了垃圾車的災難。
(33)人動了！樹也會動！(34)會有的，會有的，花開的冬天，枝頭依然會有臘梅的黃香味。這裏的景色壹定會是“影薄水淺，香浮黃昏。”
1.根據短文完成下列單詞。(3分)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.文章第(8)段有四處錯別字，分別是:A _ _ _ _ _ _ B _ _ _ _ _ _ _ C _ _ _ _ _ _ D _ _ _ _ _ _
更正的詞語是:A _ _ _ _ _ B _ _ _ _ _ C _ _ _ _ _ _ D _ _ _ _ _ (2分)。
3.文章中常見的說法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)
4.“碎成泥，碾成灰”這句話出自“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。這首詩表現了詩人_ _ _ _ _ _的性格；毛澤東主席調和了壹句話，用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”這首詩表達了中國人民的謙卑態度。(2分)
5."我建議老園丁把那個虛弱的女兒移走."句中的“前進”指的是_ _ _ _ _ _ _ _(1分)。
6.讀第(31)段“蠟梅重生”這句話。要強調的詞是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
7.簡述句子中省略號省略的內容。(2分)
壹鏟，兩鏟，三鏟...()
眼看就要“粉身碎骨，碾成齏粉”...()
8.沒有字典可查。請根據上下文寫出下列句子中劃線單詞的意思。(4分)
像斷骨壹樣，白得可怕。( )
2即使疼，也是出於無奈。( )
(3)晚上，雷聲大雨點小。( )
(4)這裏的風景將...()
9.寫出第(34)段下劃線句子中包含的意思(1)。
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10，按要求匯總。(4分)
①這篇文章的主要內容是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)。
妳認為作者在文章中稱贊了什麽？(2分)
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2)
1，答案:死與逃。
2、答案:常(長)漫(藤)產(鏟)輪(輪)
3，答案:人搬是為了活，樹搬是為了死。
4.回答:“運營商？詠梅“陸遊孤傲不爭春。"
5.答案:脆弱的臘梅。
6.答案:大壹新生驚嘆
7、回答:繼續鏟的次數，臘梅雕零的悲慘境遇。
8.答案:①顏色太淡，讓人害怕；②樹根被挖了；③電閃雷鳴；④風景。
9.回答:臘梅既然能如此頑強地生存下來，它當然不會屈服於寒冷，驕傲地開放。
10，答案:①壹株奄奄壹息的蠟梅在移栽時主根被切斷後成活。作者贊揚了蠟梅頑強的生命力。