學生根據自己的失分情況找到合適的備考方向。基礎差的同學，最好能追根溯源，找到自己學習不好的根源。不管是哪壹科，基本都是按照課本壹層壹層講的。希望基礎差的同學以課本為主，課本後的練習輔以中號題和簡單題目，讓他們逐漸理解課本，逐步提高信心。只要基礎把握好，除了壹些比較難的題，基本上可以憑借自己的能力取勝，分數只是壹個用力的問題。
第二，循序漸進，切忌急躁。
復習的時候，因為是自我導向，有時候復習的板塊和教學進度不壹樣，考試的時候妳會發現沒復習的部分失分嚴重。導致成績低。但是大部分復習過的板塊都可以拿下。這是進步。不要用壹個臨時的成績作為衡量標準。復習要循序漸進，不要心急。復習就像修壹條崎嶇不平的路，每壹次顛簸都是障礙。我們要認真地從起點開始，逐步按順序拉平。即使前方依舊筆直，當妳回頭時，前方是壹條寬廣的路。基本上，如果只是做題的話，從第壹章到最後壹章，要用1 -2個月的時間去摸題。
三、合理使用作業題、試卷
簡答題和中題壹方面可以印證和檢驗我們的基礎知識體系，另壹方面可以增強我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題，中等題，尤其是概念理解應用題壹定要自己做，自己總結。可以參考問題的答案，但是要認真思考步驟，推導思路，轉換思路，這些都是高考考查的。語文要充分利用試卷，並註意成語、病句的收集，記得提取文言文中的真假字。註意英語單詞的正確選擇。同時思考如何在閱讀和完形填空題中找到有效的原始信息，有哪些特點和竅門？如果妳這樣使用每壹個作業和試卷，妳的成績會在短時間內得到提高。
第四，樹立信心，不計壹時得失。
有些同學認為自己是差生，沒救了。但事實往往並非如此。有些同學認為自己天生比別人笨，比別人聰明。也許它在某壹方面確實有自己的缺陷，但是它忽略了自己的優點。壹定要為自己心中可能不是很確定的夢想加油。就像我之前說的，考試中不要記住壹時的得失，要不斷總結歸納。只要不放棄，找到自己的不足，給自己定下嚴格的復習要求並認真執行，600分，只需要2-3個月就能達到。